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1、禁毒防艾工作總結(jié)防艾禁毒活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)禁毒與預(yù)防艾滋病宣傳教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的禁毒、預(yù)防艾滋病意識(shí)及自覺(jué)抵制不良習(xí)氣的能力,本班把禁毒、預(yù)防艾滋病教育納入了德育教育和法制教育體系,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,大力抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和“禁毒、防艾”工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的“禁毒、防艾”工作總結(jié)如下:一、明確思路,針對(duì)少年兒童特點(diǎn)開(kāi)展預(yù)防工作“禁毒、防艾”要認(rèn)真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置的基礎(chǔ)上,確定了以環(huán)境教育、德育教育為核心,以法制教育、心理健康教育為龍頭,以板報(bào)、圖片宣傳資料相配合的工作思路。少年兒童的身心尚未成熟,世界觀(guān)、人身觀(guān)尚未形成,可塑性強(qiáng),也容易受環(huán)境的不良影響?!敖煺叱?/p>
2、、近墨者黑”。就是對(duì)青少年來(lái)說(shuō)的。少年兒童本身具有很強(qiáng)的模仿力,還有自我炫耀的心理。所以,少年兒童對(duì)毒品的預(yù)防意識(shí)十分薄弱,是一個(gè)易感高發(fā)人群。青少年作為毒品預(yù)防教育的重點(diǎn),我們國(guó)家黨和政府以及有關(guān)部門(mén)想了許許多多的對(duì)策,也設(shè)定了許多的防線(xiàn)。未成年人都處在求學(xué)的年齡,所以從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō),預(yù)防未成年人染毒,家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線(xiàn)。二、形式多樣,措施得力,真抓實(shí)干,成績(jī)突出(一)多渠道加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防毒品和艾滋病的意識(shí)“禁毒、防艾”關(guān)鍵在于預(yù)防,預(yù)防關(guān)鍵在于教育。少年兒童之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏對(duì)毒品的認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)毒品危害性的了
3、解,往往受到環(huán)境的影響,被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對(duì)學(xué)生的心理、生理和認(rèn)知特點(diǎn),切實(shí)做好超前預(yù)防工作,讓學(xué)生“識(shí)毒、明毒、拒毒”。在每年的學(xué)期開(kāi)學(xué),把“禁毒、防艾”教育作為主要內(nèi)容加入班級(jí)活動(dòng)中(二)開(kāi)展豐富多彩的“禁毒、防艾”教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生拒毒的內(nèi)在動(dòng)力。1、 上好一堂課。認(rèn)真收集有關(guān) “禁毒、防艾” 資料,備課。2、 讀好一本好書(shū)。讓學(xué)生到校圖書(shū)室借閱與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的書(shū)籍,進(jìn)行閱讀。并由班主任組織時(shí)間集中學(xué)習(xí),讓學(xué)生切實(shí)掌握預(yù)防毒品和艾滋病的常識(shí)。3、組織全班學(xué)生觀(guān)看一次與預(yù)防毒品和艾滋病相關(guān)的專(zhuān)題片。4、開(kāi)好一次主題班會(huì)。7、 寫(xiě)好一篇心得體會(huì)。(三)將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育,確?!敖?、防艾”教育的連續(xù)性。1、與課堂教育整合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中注意傳達(dá)正確的社會(huì)信息,從而不斷增強(qiáng)學(xué)生“毒品、艾滋病”預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。2、與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合?!岸酒?、艾滋病”預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此,在行為規(guī)范教育中要加大教育的力度,并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀(guān)”,提高學(xué)生是非觀(guān)念和審美情趣結(jié)合
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