中小學(xué)生體育教學(xué)教法基本常識

1、中小學(xué)生體育教學(xué)教法基本常識1.體育三基：基本知識、基本技術(shù)、基本技能2.中學(xué)體育教材教法是體育教學(xué)實踐的方法，它既有一定的理論性，又有生動的實踐性；它來自教學(xué)實踐，有用于指導(dǎo)教學(xué)實踐，并在實踐中反復(fù)接受檢驗，同時不斷豐富和完善3.體育教材教法研究的對象主要是在教學(xué)中的教師、學(xué)生、教材和教學(xué)方法手段四個要素和它們在教學(xué)過程中的相互關(guān)系以及這種關(guān)系引起的矛盾和解決這些矛盾的規(guī)律4.教學(xué)方法：是教師和學(xué)生為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)所采用的方式與手段的總稱5.教學(xué)方法具有多樣性、發(fā)展性、綜合性和可補性的特點6.“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法，創(chuàng)造新發(fā)”說明教學(xué)方法不是一成不變的7.語言教學(xué)法：是

2、以語言為主的教學(xué)方法，是以口頭語言和書面語言為重要認(rèn)識媒體的教學(xué)方法，包括講述，講解法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法8.直觀法是指以直觀教學(xué)為主的教學(xué)方法，是教師用一定的方式和手段，是學(xué)生借助感官獲得感性認(rèn)識，為學(xué)生形成概念、領(lǐng)會與掌握理性知識創(chuàng)造條件，使其形成正確認(rèn)識，并培養(yǎng)學(xué)生觀察力的一類學(xué)習(xí)方法。包括示范法、觀摩法9.實踐教學(xué)法包括練習(xí)法和實習(xí)作業(yè)法10.教學(xué)的方法：以語言傳遞為主、以感覺直觀為主、以實踐訓(xùn)練為主、以環(huán)境陶冶為主11.體育教學(xué)目標(biāo)是體育教學(xué)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)12.體育教學(xué)原則：是對教學(xué)的基本要求，它是體育教師長期教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和概括13.體育教學(xué)的原則：自覺性和積極性原則、從實際

3、出發(fā)原則、全面發(fā)展原則、合理安排運動負(fù)荷原則、直觀性原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固與提高相結(jié)合原則14.體育教學(xué)方法是實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的途徑和手段15.教案也稱課時計劃，是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、條件、對象等所設(shè)計出的教學(xué)基本結(jié)構(gòu)和過程的書面表達(dá)形式16.課時計劃分為體育理論課課時計劃和實踐課課時計劃；按實踐課分為表格式課時計劃、卡片式課時計劃和順序式課時計劃17.體育課時計劃中重點的含義包括教材重點和體育課重。18.教材的難點是指學(xué)生對某教材在技術(shù)上不易掌握的部分19.課的設(shè)計是指在備課過程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，對整個教學(xué)過程及各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進(jìn)行認(rèn)真研究后擬定出的比較詳細(xì)的實

4、施構(gòu)想20.田徑運動已成為各項運動和身體訓(xùn)練的最基本項目，是個項運動的基礎(chǔ)，是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生都得到發(fā)展，實施素質(zhì)教育的重要鍛煉項目21.跑是周期性的運動項目，其動作結(jié)構(gòu)的基本單位是一個復(fù)步（即左右腳各向前邁一步），周而復(fù)始的重復(fù)就形成了跑的完整動作。22.跑的教學(xué)任務(wù)是發(fā)展速度、耐力、柔韌、靈敏和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育及運動器官和內(nèi)臟器官功能的發(fā)展；是學(xué)生掌握跑的基本知識、技能和技術(shù)，學(xué)會跑的正確姿勢，提高跑的能力，掌握越過多重障礙的技術(shù)和本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果敢、吃苦耐勞等意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神23.耐久跑的完整技術(shù)包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑

5、和終點跑四部分24.耐久跑技術(shù)的重點是途中跑；難點是合理分配體力，既要求跑得快，有要求輕松、自如、省力25.跨欄跑的重點是“跨欄步”；難點是“跨欄步”與欄間跑技術(shù)的結(jié)合26.推鉛球握球技術(shù)：握球手指要分開、中間三指做球臺、大小二指靠兩側(cè)、空出手心握起來27.推鉛球持球技術(shù)：持球牢記把肘抬，略低肩部臂莫歪、球貼頸部鎖骨處、掌心向前空出來28.推鉛球的重點是最后用力；難點是滑步和最后用力相結(jié)合技術(shù)29.隊列隊形是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令，一定的隊形做協(xié)同一致的動作30.隊列是指所排隊伍的行列31.隊形是指所排隊伍的形式32.列是指左右排列成一排33.路是指前后排列成一行34.翼是指隊形的左右段。左

6、端左翼，右端右翼35.軸翼和外翼是指橫隊或多路縱隊在左右轉(zhuǎn)走時，處于轉(zhuǎn)彎內(nèi)側(cè)的一翼稱為軸翼，；另一翼為外翼36.隊形的寬度是指兩翼之間的橫寬37.隊形的縱深是指從第一列到最后一列的縱長38.間隔是指個人或成隊彼此之間左右相隔的空隙，兩人兩肘之間的間隔約為10cm39.距離是指個人或成隊彼此之間前后相距的空隙，個人之間的距離約為7.5cm，隊與隊之間約為兩步40.橫隊是指個人和成隊左右并列組成的隊形，其寬度大于等于隊形的縱深。多列橫排最前面一列為第一列，依次類推41.縱隊是指個人或成隊前后重疊組成的隊形。其縱深大于等于寬度。多路縱隊的最左邊一路為第一路，依此類推42.伍是是二列或二列以上橫隊中，

7、前后重疊的學(xué)生叫一伍43.排頭是指位于縱隊之首或橫隊右翼的學(xué)生44.排尾是指縱隊之尾或橫隊左翼的學(xué)生。當(dāng)橫隊，縱隊向后轉(zhuǎn)時，排頭變排尾，排尾變排頭45.基準(zhǔn)學(xué)生是指教師指定為行動目標(biāo)的學(xué)生46.口令是指一般由預(yù)令和動令組成；預(yù)令是指明動作的性質(zhì)、方向，使聽口令者注意，并準(zhǔn)備做動作。動令是指口令的后部分，是命令動作的開始。預(yù)令與動令是密切相關(guān)的統(tǒng)一體，之間有一定的時間間隔，但有的口令只有動令而無預(yù)令，既指明動作性質(zhì)又命令動作開始，有數(shù)口令和提示口令多種47.選編徒手操應(yīng)注意哪些問題：要有針對性、要注意科學(xué)性、要有鮮明的時代性48.做操的隊形多種多樣，除經(jīng)常采用四方形、長方形、圓形之外，還可以選擇

8、扇形、半圓形或梯形等。應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，對象水平及場地，氣候條件等實際情況選擇對性49.韻律體操是在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種自然優(yōu)美的身體動作和自我表現(xiàn)為基礎(chǔ)的身體練習(xí)50.韻律體操的特點：韻律體操的各類練習(xí)是以自然性和韻律性動作為基礎(chǔ)的有節(jié)奏的運動；韻律體操的必須在音樂伴奏下進(jìn)行練習(xí)，音樂是靈魂；韻律體操就其練習(xí)的性質(zhì)和形式，除徒手動作外，還要利用輕器械；韻律體操分為一般性韻律體操和競技性韻律體操51.在球類教學(xué)過程中要求初中生掌握基本技術(shù)、簡單戰(zhàn)術(shù)，教學(xué)比賽52.籃球技術(shù)教學(xué)過程中應(yīng)注重以下三個問題：抓好基本技術(shù)教學(xué)；抓好幾種相關(guān)技術(shù)的結(jié)合教學(xué)；抓好在對抗情況下的技術(shù)教學(xué)53.排球手法的基本

9、技術(shù)：發(fā)球、傳球、墊球、扣球攔網(wǎng)54.足球踢球的動作方法：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球55.武術(shù)教材的特點：武術(shù)教學(xué)受年齡、性別限制較少，具有廣泛的適應(yīng)性，有利于學(xué)生自己鍛煉；武術(shù)教學(xué)中的運動形式以組合動作和套路為主，內(nèi)容豐富多彩；武術(shù)教學(xué)具有攻防含義；具有內(nèi)外合一，形色兼?zhèn)涞拿屣L(fēng)格；具有每育功能56.武術(shù)是以技擊動作為主要內(nèi)容，以套路、格斗、功法為運動形式，注意內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目57.尚武崇德、內(nèi)外兼修是貫穿武術(shù)教學(xué)全過程的主體。“尚武崇德”是思想品德教育的中心。其目的是養(yǎng)成學(xué)生尚武崇德、愛好武術(shù)、發(fā)揚武術(shù)；崇拳道德、遵守道德、以武彰德的武德觀念和言行58.

10、武術(shù)教學(xué)的原則：尚武崇德、內(nèi)外兼修；系統(tǒng)漸進(jìn)，以約馭博；嚴(yán)規(guī)律矩，因材施教；口授身傳，疏導(dǎo)秀發(fā)59.“內(nèi)三合”即心與意合，意與氣合，氣與力合；“外三合”即手與腳合，肘與膝合，肩與胯合60.武術(shù)的手型：拳、掌、勾61.武術(shù)的步型：弓步、馬步、虛步、撲步、歇步、丁步62.武術(shù)的重點是動作方法及其攻防含義難點是動作的勁力、套路的節(jié)奏、內(nèi)外合一63.游戲是一項深受青少年喜愛的綜合性的體育運動，它不僅能全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和基本活動能力、鞏固已掌握的運動技術(shù)、技能和技巧，而且通過豐富多彩的內(nèi)容，生動活潑的形式，培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃，遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助和集體主義及機智、勇敢、果斷、頑強的優(yōu)良品質(zhì)和創(chuàng)新精神6

11、4.游戲分為奔跑游戲（迎面接力、“黃河”、“長江”、大魚網(wǎng)、智能巧奪、攻關(guān)、該換目標(biāo)、接力跑、障礙接力跑）；跳躍游戲（單腳跳接力、釣魚鉤、看誰跳得高、跳背接力）；投擲游戲（推實心球比賽、躲避球、手榴彈打靶）；對抗與負(fù)重游戲（斗雞、推小車、拔河、負(fù)重賽跑）；球類游戲（運球接力、跑壘球、端線籃球、半場小足球、小手球）65.選編游戲的原則：要有針對性、要突出教育性、要具有鍛煉價值66.選編民間體育的原則：從實際出發(fā)、突出地方色彩、突出思想性67.身體素質(zhì)是人體各器官系統(tǒng)機能在肌肉工作中反應(yīng)出來的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等能力68.克服自身阻力的力量練習(xí)的方法有：俯臥撐、引體向上、仰臥懸垂臂屈伸、仰臥起坐、利用器械做收腹舉重練習(xí)、單足跳、立定跳69.克服外界阻力的力量練習(xí)的方法有：投實心球、原地推鉛球、負(fù)重搬運、發(fā)展力量素質(zhì)的游戲70.發(fā)展力量素質(zhì)應(yīng)注意的問題：正確地呼吸；選擇適當(dāng)?shù)呢?fù)荷；動作的速度需根據(jù)發(fā)展力量素質(zhì)的性質(zhì)去確定；力量練習(xí)要重視時間的間隔；力量練習(xí)時要根據(jù)性別和年齡區(qū)別對待71.耐力素質(zhì)是指人體長時間進(jìn)行肌肉活動的能力72.發(fā)展耐力素質(zhì)的練習(xí)方法：提高肌肉耐力的練習(xí)、提高心肺功能的練習(xí)73.速度素質(zhì)是指人體進(jìn)行快速運動的能力74.速度素