檔案與文化建設的相關研究

1、檔案與文化建立的相關研究摘 要文化，包括了人類在認識過程中逐漸獲得的、某一特定民族或地域人民共同擁有的行為方式、根本價值觀念和對待事物的態(tài)度等。學者在研究檔案學科的相關內容時，通常不會將檔案學科與文化親密聯(lián)絡起來，但是，學者們都成認，檔案是記載文化事件的載體，其根本作用就是保存文化方式和傳播文化。這種理解具有明顯的積極意義，說明了檔案的根本價值，但是卻沒能認識到檔案既能反映文化，其本身又是特定地區(qū)文化觀念和根本價值的再現(xiàn)。因此，我們應當從注重檔案的表層功能，開展到挖掘檔案的深層功能，關注檔案內部隱含的文化建立，并將檔案與文化建立作為學科研究的新方向。關鍵詞檔案；文化建立一、檔案和文化建立的聯(lián)絡

2、檔案是文化傳播和延續(xù)的物質載體，其本身又具有充足的文化含義。因此，檔案和文化建立之間有著不可分割的嚴密聯(lián)絡，詳細表達在以下兩個方面：一檔案是文化開展進步的橋梁我國歷史悠久，文化底蘊深沉，民族文化的開展成就顯著。檔案，在延續(xù)并開展古老文明、維護我國民族文化的完好和多樣性上，發(fā)揮著不可替代的作用，是民族文明得以傳播和接續(xù)的關鍵因素之一。檔案的建立和管理工作，貫穿于民族文化建立的整個過程之中，同時也在這一過程中展現(xiàn)了自己的實際價值。由于檔案工作者和社會公眾不懈努力，檔案建立事業(yè)蓬勃開展，我國悠久的文明得以延續(xù)，并不斷豐富其時代意義。二檔案是文化建立的物質載體檔案的根本作用，就是保存重要的歷史信息，使

3、得某一地區(qū)人民的生活方式、行為習慣等可以傳承下來。文化建立是一個持續(xù)性很強的過程，文化始終處在歷史開展的進程中，它是一個民族的精神所在，繼承和傳播先進文明成果，不能分開對祖先創(chuàng)造成果的借鑒和汲取。人們必須首先學習和領會傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的精神本質，才能繼承這一成果，并參加創(chuàng)造性的因素，而檔案可以為人們提供學習和借鑒的參照。記載歷史文明的檔案中聚集著前人積淀下來的優(yōu)秀成果，后人通過研究和學習這些成果，并參加時代因素，形成新的文明成果，再通過檔案記載的形式保存下來，為今后的文化建立提供根據(jù)。從這個意義上講，檔案豐富了文化建立的內容，使文化創(chuàng)作呈現(xiàn)出鮮明的繼承性和創(chuàng)造性，增添了人類歷史開展和文明傳播的獨特

4、價值。二、檔案與文化建立詳細措施一開掘文化價值從一定意義上講，文化代表著發(fā)生過的歷史事件的積累過程，它是用形象的符號來表示事件經(jīng)過的。這種符號，可以看成形象和含義的有機結合，詳細包括聲音、形體動作、文字和圖形、數(shù)字等。而檔案就是由文化傳播者制作的各種信息符號轉化成的，它采用符號的方式來描繪內容，可以全面再現(xiàn)社會消費和生活的多種角度。同時，檔案是文化建立成果逐步積累的產物。隨著文化建立產物的不斷累積，文化日益呈現(xiàn)出多樣性特征。積累的時間跨度越大，文化的內涵也就越深沉。假設沒有文化建立的逐步累積，就談不上文明的進展。檔案作為文化建立成果累積的工具，是儲存先進文明的重要方式。分開了檔案，文化建立也就

5、失去了重要的物質載體，文明的傳播缺少接續(xù)性。因此，檔案既是文化建立成果的累積，又是衡量文化建立層次的標準之一。然而，不同的檔案資源管理人員對于文化建立的認識存在差異，這會導致檔案資源的管理者按照自己的主觀判斷，任意選擇檔案中的文化信息資源進展保存，從而浪費了一些沒有被選取但是真正具有價值的文化建立信息。因此，在挖掘檔案資源文化含義時，管理者和研究人員一定要保持中立的立場，要站在客觀公正的角度上來鑒別和挑選信息，選取那些對于傳播人類文明、繼承優(yōu)秀文化建立產物具有核心價值的資料來保存。在進展進一步的討論研究時，檔案學科研究者要從檔案的實際情況入手，分析檔案的來源、產生背景、與之相關的社會公眾消費生

6、活方式等，在這樣的根底上，再形成對于檔案與文化建立的總體性認識。二統(tǒng)一鑒別標準對于檔案材料進展文化價值的鑒定，就是對檔案信息搜集整理和保存工作進展客觀評價。從目前的檔案資源管理理論來看，檔案資源的鑒定人員通常會忽略檔案自身帶有的文化建立價值，在鑒別檔案文化價值的過程中，憑借主觀判斷來下結論。截至目前，我國檔案管理業(yè)還沒有制定一個統(tǒng)一的鑒別標準，因此，如何確定可以統(tǒng)一適用的檔案資源文化鑒別標準，就成了一個擺在學科研究人員面前的難題。要確定科學的檔案鑒別標準，首先要注意考察檔案的來源。在對檔案歸類整理工作進展評價之前，要按照檔案材料的形成部門來為檔案分類，將檔案的文化建立價值作為衡量材料價值的重要

7、標準，區(qū)分價值層次高的檔案和價值層次較低的檔案。這種原那么普遍適用于檔案的歸類鑒定、入館鑒定、保存狀況鑒定過程中。在明晰了檔案材料的來源之后，工作人員還要評估檔案自身內容的獨特價值，考量材料內容所具有的重要意義、新穎性和典型意義。另外，一份檔案資料所具有的文化建立價值，會隨著時代的變遷而轉變。在確定檔案資料的文化建立意義時，要重點考察檔案的證據(jù)性和借鑒性兩個層面。三完善管理體制要研究檔案與文化建立方案，就要轉變檔案管理的指導理念，并用體系化的制度來標準檔案管理行為。受到傳統(tǒng)觀念的影響，檔案管理事業(yè)在我國一直沒有得到應有的重視，人們往往忽略檔案的保存和歸類整理。同時，管理制度的種種弊端和社會公眾

8、的認識程度，也制約了檔案管理事業(yè)的進步。完善檔案管理體制，首先要向公眾宣傳檔案管理的重要意義，使社會公眾明確檔案與文化建立事業(yè)的親密聯(lián)絡，從而轉變觀念，重視檔案的保存和應用。檔案管理人員要從思想深處重新認識自己的工作性質，提升管理意識，自覺糾正自己行為上的偏向。要從文化建立事業(yè)延續(xù)、人類文明繼承和創(chuàng)新的高度，重新認識檔案在社會文明進步中起到的重要作用，并用正確的認識來指導日常工作行為，防止被傳統(tǒng)觀念和偏見所束縛。要建立一套可操作性強的檔案管理制度體系，根據(jù)檔案管理工作的實際情況，來制定科學的規(guī)劃和制度，所有與檔案工作相關的行為都要符合這套既定規(guī)那么。以往的檔案管理工作缺乏標準性和制度性，因此，某些檔案工作者就用主觀臆想來取代客觀的檔案管理事實，從而錯誤地判斷檔案材料的科學價值，不能及時為社會公眾提供所需要的檔案信息資源。為了去除工作