2019年下半年全國(guó)教師資格證考試面試題

1、2019年下半年全國(guó)教師資格證考試面試題小學(xué)語(yǔ)文詹天佑教案一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)生能熟練認(rèn)寫(xiě)課后生字詞?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】有感情地朗讀課文，體會(huì)課文內(nèi)容及表達(dá)的情感?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)身為中國(guó)人的自豪感，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情二'教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)】體會(huì)案鍵字詞在表情達(dá)意方面的作用【難點(diǎn)】樹(shù)立民族自信心和自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。三、教學(xué)方法講授法、討論法四'教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課播放京張鐵路修筑紀(jì)錄片。1900年開(kāi)始，列強(qiáng)加緊了對(duì)中國(guó)的瓜分侵占，為進(jìn)一步控制我國(guó)北部，紛紛爭(zhēng)奪京張鐵路的修筑權(quán)。但事實(shí)上，京張鐵路最后卻是完全由我國(guó)自主修建成功的。這一揚(yáng)眉吐氣的壯舉離不

2、開(kāi)一個(gè)人一一詹天佑。那同學(xué)們想不想知道詹天佑是如何在那么艱巨的情況下將鐵路修筑完成的呢？環(huán)節(jié)二：新課講授（一）整體感知1 .結(jié)合導(dǎo)學(xué)案同桌間互相檢查字詞。教師總結(jié)點(diǎn)撥。2 .自由朗讀課文，教師正音。3 .理清脈絡(luò)，概括段意。第一段（1）：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師?？偟诙危海?6）：修筑京張鐵路。分第三段：（7）：京張鐵路建成的意義?？偅?）深入探究詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。1.杰出工程技術(shù)扎實(shí)。第五段：開(kāi)鑿居庸關(guān)山勢(shì)高巖層厚T從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)開(kāi)掘八達(dá)嶺隧道隧道長(zhǎng)一中部鑿井法第六段：青龍橋：火車(chē)爬坡2.愛(ài)國(guó)那些詞句可以體現(xiàn)出詹天佑的愛(ài)國(guó)呢？第四自然段：臨危受命（不怕困難、嘲笑，毅然

3、接受了任務(wù)）工作精密（“大概”“差不多”這類(lèi)詞不應(yīng)該出自工程人員之口）不畏艱險(xiǎn)（親自帶學(xué)生測(cè)繪，惡劣天氣也不停止）任勞任怨意志堅(jiān)定.齊讀最后一段，體會(huì)京張鐵路修筑完成的意義。是啊，詹天佑真了不起！正是憑著滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)情懷，超群的智慧和大膽的創(chuàng)新，用鐵一般的事實(shí)，有力地回?fù)袅说蹏?guó)主義者，為所有中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣。環(huán)節(jié)三：鞏固提升播放視頻一一為祖國(guó)做出突出貢獻(xiàn)的人。環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計(jì)1 .閱讀老師在微信群中發(fā)放的資料。2 .可以把鞏固練習(xí)的交流成果寫(xiě)下來(lái)，150字左右。五、板書(shū)設(shè)計(jì)一、總分總二、愛(ài)國(guó)、杰出詹天佑小學(xué)語(yǔ)文教案珍珠鳥(niǎo)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)會(huì)認(rèn)讀課后生字詞?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】有感情地

4、朗讀課文，理解“我”與小鳥(niǎo)建立的友誼?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】理解文段最后一句話(huà)的意思，明白信賴(lài)是人與人、人與物交往中最重要的品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】有感情地朗讀課文，體會(huì)文章感情?！倦y點(diǎn)】感受“我”與小鳥(niǎo)之間的友誼，明白信賴(lài)是人與人、人與物交往中最重要的品質(zhì)。三'教學(xué)方法閱讀法'談話(huà)法四、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課同學(xué)們有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小寵物？你與他們一開(kāi)始是怎么建立信任感的？今天老師為大家?guī)?lái)一位新朋友（出示珍珠鳥(niǎo)模型）大家知道它為什么叫珍珠鳥(niǎo)么？和它交朋友可不容易，因?yàn)樗捌渑氯?，不過(guò)咱們作者卻得到了要領(lǐng)，同學(xué)們想知道他是怎么做到的么？環(huán)節(jié)二：新課講授（一）感知請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合老師

5、提前為大家發(fā)放的導(dǎo)學(xué)案畫(huà)出生字新詞，同桌間交流。自由且有感情地朗讀課文，前后左右四人一小組比拼，教師正音。（二）研讀“我”是怎樣逐步得到珍珠鳥(niǎo)信賴(lài)的？為它搭建舒適的巢，不打擾添水加食小心翼翼不做管束（給它自由）不傷害、用手撫摸停筆不驚擾它對(duì)應(yīng)的，小鳥(niǎo)對(duì)于我無(wú)微不至的呵護(hù)有什么回應(yīng)?伸出腦袋 從籠中鉆出 在屋里飛來(lái)飛去一站在窗框上不飛走落在書(shū)桌上啄我的筆尖在我肩上熟睡讓我們將通過(guò)以上的梳理，你有什么體會(huì)和感想？同桌交流分享。視角定格在這永恒美麗的畫(huà)面，相信（齊讀）信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好境界。環(huán)節(jié)三：鞏固提升舉辦交流會(huì)，一只本是怕人的珍珠鳥(niǎo)，因?yàn)樾刨?lài)，變得與人親密、友好。咱們接下來(lái)開(kāi)展一個(gè)交流會(huì)，結(jié)

6、合生活實(shí)際，組前后左右四人一互相交流對(duì)“信賴(lài)創(chuàng)造美好境界”的體會(huì)，評(píng)選出“小小達(dá)人”環(huán)節(jié)四：作業(yè)設(shè)計(jì)1 .背誦全文，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查背誦效果。2 .可以把鞏固交流的成果寫(xiě)下來(lái)，150字左右。五'板書(shū)設(shè)計(jì)珍珠鳥(niǎo)可愛(ài)、淘氣一一信賴(lài)，創(chuàng)造、“我”：細(xì)心、耐心、用心二、小鳥(niǎo)：膽小、美好境界小學(xué)語(yǔ)文圓明園的毀滅教案一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。【過(guò)程與方法目標(biāo)】1 .有感情地朗讀課文，背誦課文三四自然段。2 .理解課文內(nèi)容，了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化、仇恨侵略者的情感?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)與運(yùn)用搜索、整理資料的方法。

7、、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)】讓學(xué)生了解圓明園毀滅這一屈辱的歷史，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。【難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想像，在腦海中再現(xiàn)它昔日的輝煌景觀，體會(huì)作者安排材料的獨(dú)特之處。三、教學(xué)方法講授法'討論法四'教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課法國(guó)著名的作家雨果說(shuō)過(guò)：“在世界東方的中國(guó)，有著人類(lèi)的一大奇跡，這一奇跡，就是圓明園?！眻A明園是一座著名的皇家園林，它是十幾代勞動(dòng)人民，歷時(shí)150多年，耗資5億3千萬(wàn)兩白銀修建而成的。但是今天，我們來(lái)到北京卻只能看見(jiàn)幾根柱子，因?yàn)椋ò鍟?shū)課題）齊讀。環(huán)節(jié)二：新課講授()感知(1)同桌間檢查字詞。教師講解重要的生字，學(xué)生書(shū)寫(xiě)。(2)學(xué)生有感情地自由朗讀課文(要求“三不"不丟字'不添字、不重復(fù))，前后左右四人一小組談?wù)勈斋@。(-)新授(1)圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。是啊，圓明園毀滅了，這個(gè)損失是無(wú)法估量的。那么就讓我們一起走進(jìn)昔日的圓明園看看。園內(nèi)有什么樣的景觀呢？誰(shuí)給大家介紹一下？指名讀第三自然段。(2)為什么圓明園被稱(chēng)為當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？為什么稱(chēng)它為建筑藝術(shù)的精華？指名讀第四自然段。雨果說(shuō)：雖然是皇家園，可是歲月創(chuàng)造的一切最終都屬于人類(lèi)的。然而，這一切的一切，在1860年10月6日后被毀滅了。(帶著感受讀)環(huán)節(jié)三：鞏固提升站在這殘?jiān)珨?/p>