立體幾何(小題)專題-歷高考真題模擬題匯總(解析版)_第1頁(yè)
立體幾何(小題)專題-歷高考真題模擬題匯總(解析版)_第2頁(yè)
立體幾何(小題)專題-歷高考真題模擬題匯總(解析版)_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、立體幾何一、年考試大綱二、新課標(biāo)全國(guó)卷命題分析三、典型高考試題講評(píng)2022 年新課標(biāo)全國(guó)1卷、2卷、3卷理科數(shù)學(xué)分類匯編一一 11 立體幾何 一、考試大綱1 空間幾何體(1)認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu).能畫出簡(jiǎn)單空間圖形(長(zhǎng)方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡(jiǎn)易組合)的三視圖,能識(shí)別上述三視圖所表示的立體模型,會(huì)用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖(3) 會(huì)用平行投影與中心投影兩種方法畫出簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖與直觀圖,了解空間圖形的不同表示形式(4) 會(huì)畫某些建筑物的視圖與直觀圖(在不影響圖形特征的根底上,尺寸、線條等不作嚴(yán)格要求).(5) 了解

2、球、棱柱、棱錐、臺(tái)的外表積和體積的計(jì)算公式2 點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系(1) 理解空間直線、平面位置關(guān)系的定義,并了解如下可以作為推理依據(jù)的公理和定理公理1:如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi),那么這條直線上所有的點(diǎn)都在此平面內(nèi)公理2:過不在同一條直線上的三點(diǎn),有且只有一個(gè)平面公理3:如果兩個(gè)不重合的平面有一個(gè)公共點(diǎn),那么它們有且只有一條過該點(diǎn)的公共直線公理4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行定理:空間中如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)(2) 以立體幾何的上述定義、公理和定理為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)識(shí)和理解空間中線面平行、垂直的有關(guān)性質(zhì)與判丁中疋疋理理解以下判定定理如果

3、平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,那么該直線與此平面平行如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面平行如果一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么該直線與此平面垂直如果一個(gè)平面經(jīng)過另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面互相垂直理解以下性質(zhì)定理,并能夠證明如果一條直線與一個(gè)平面平行,那么經(jīng)過該直線的任一個(gè)平面與此平面的交線和該直線平行如果兩個(gè)平行平面同時(shí)和第三個(gè)平面相交,那么它們的交線相互平行垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行如果兩個(gè)平面垂直,那么一個(gè)平面內(nèi)垂直于它們交線的直線與另一個(gè)平面垂直3. 能運(yùn)用公理、定理和已獲得的結(jié)論證明一些空間圖形的位置關(guān)系的簡(jiǎn)單命題4. 空間

4、直角坐標(biāo)系了解空間直角坐標(biāo)系,會(huì)用空間直角坐標(biāo)表示點(diǎn)的位置(2)會(huì)推導(dǎo)空間兩點(diǎn)間的距離公式、新課標(biāo)全國(guó)卷命題分析立體幾何小題??嫉念}型包括:1球體;2多面體的三視圖、體積、外表積或角度,包括線線角、線面角以及面面角,要重視常見幾何體的三視圖、三視圖復(fù)原幾何體的常用方法、面積和體積的計(jì)算式以及點(diǎn)線面的位置關(guān)系等,也要注意提高空間想象能力與數(shù)學(xué)計(jì)算能力.立體幾何解答題第1問主要集中考查空間中直線、平面的位置關(guān)系的判斷,注重對(duì)公理、定理的考查,而第2問多考查空間向量在空間立體幾何中的應(yīng)用,在證明與計(jì)算中一般要用到初中平面幾何 的重要定理,空間思維要求較高,運(yùn)算量較大,對(duì)學(xué)生的空間想象能力、轉(zhuǎn)化能力、

5、計(jì)算能力要求較 高在考查考生運(yùn)算求解能力的同時(shí)側(cè)重考查考生的空間想象能力和推理論證能力,給考生提供了從 不同角度去分析問題和解決問題的可能,表達(dá)了立體幾何教學(xué)中課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生的知識(shí)要求和能力要求,提升了對(duì)考生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考查本試題能準(zhǔn)確把握相關(guān)幾何元素之間的關(guān)系,把推理論證能力、空間想象能力等能力和向量運(yùn)算、二面角作圖、建立空間直角坐標(biāo)系等知識(shí)較好地融入試題中,使考生的空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力得到了有效考查1. 2022新課標(biāo)n, 14a B是兩個(gè)平面,m、n是兩條直線,有以下四個(gè)命題:1如果m丄n, ml a, n/ 3,那么 a丄02如果 ml a, n/ a,那

6、么 ml n.3如果a/ 3 m a,那么m / 3門4如果m/ n , all 3那么m與a所成的角和n與3所成的角相等.其中正確的命題有.填寫所有正確命題的編號(hào).【答案】 解析:略.2. 2022新課標(biāo)II , 9在長(zhǎng)方體 ABCD AB1GD1中,AB BC1 , AA 73 ,那么異面直線 AD1與DB1所成角的余弦值為A.-5B.56C.55D.22【答案】C解析:法一:由幾何關(guān)系可知:EF IbQB1D 1,1,3占八、由余弦定理可知:cos 55解法二:坐標(biāo)法: 由幾何關(guān)系可知:A的坐標(biāo)為1,0/ 3,點(diǎn)D1的坐標(biāo)為1,1,0AU0,1, .3, cosI 2 I 5I2 5I

7、丁立體幾何小題解析版3.2022新課標(biāo)全國(guó)I卷理 7某圓柱的高為2,底面周長(zhǎng)為16,其三視圖如右圖所示,圓柱外表上的點(diǎn) MB,那么在此圓在正視圖上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為 A,圓柱外表上的點(diǎn) N在左視圖上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為柱側(cè)面上,從 M到N的路徑中,最短路徑的長(zhǎng)度為A 2 17B. 2 5C. 3D. 2【答案】B解析:當(dāng)路徑為線段 MN時(shí),長(zhǎng)度最短,故最短路徑的長(zhǎng)度為2242 25.4.2022新課標(biāo)I,理12正方體的棱長(zhǎng)為1,每條棱所在直線與平面所成的角都相等,那么截此正方體所得截面面積的最大值為334B.23c . 32【答案】A解析:直接法 平面A1C1B符合題意,如圖1所示,例題中的平面 可得面AGB平

8、移(I)平移后的圖象如圖1所示,六邊形EFGHMN為該截面根據(jù)對(duì)稱性可知EF設(shè) AN x,那么有 EN ,2x,MN .2(1 x)2(1x), FG 2x,延長(zhǎng)EN ,HM相交于點(diǎn)P所以 EHQ為等邊三角形,同理EHP為等邊三角形,所以S六邊形EFGHMN maxS EHGS EPGS PMNS FGQ:(.2)2 444(2)243( 2(14X)2豎辰2 7323(2x2 2x 1)、, 1 .-3 3當(dāng)X2時(shí),S六邊形EFGHMN max4【解法2】特殊位置法由題可知,截面應(yīng)與正方體體對(duì)角線垂直,當(dāng)平面平移至截面為六邊形時(shí),此時(shí)六邊形的周長(zhǎng)恒定不變,所以當(dāng)截面為正六邊形時(shí),面積最大2a

9、fjS 63O六邊形 EFGHMN max 64I 05. 2022新課標(biāo)H, 9在長(zhǎng)方體 ABCDABGDi 中,AB BC1 , AA 3,那么異面直線 AD1與DB1所1A.-5D.22成角的余弦值為B.5【答案】C解析:法一:由幾何關(guān)系可知:1EFBQ2/,AE至,AF 1,由余弦定理可知:cos 25解法二:坐標(biāo)法: 由幾何關(guān)系可知:B1D 1,1,3 ,點(diǎn)A的坐標(biāo)為1,0/ 3,點(diǎn)Di的坐標(biāo)為1,1,0AD0,1,3, cos6解法三:補(bǔ)型法以右補(bǔ)為例由幾何關(guān)系可知:BD 5 , DG 2 ,鄧5,由余弦定理可得:cos;5 s'6. 20i7新課標(biāo)n, i0直三棱柱C i

10、 i Ci中,C 120,C CCi i,那么異面直線i與 Ci所成角的余弦值為<3A.2【答案】B解析:解法一:在邊BB、BiCi、A1Bi、AB上分別取中點(diǎn)E、G、H,并相互連接由三角形中位線定理和平行線平移功能,異面直線ABi和BCi所成的夾角為FEG或其補(bǔ)角,fi解法二:補(bǔ)形 通過補(bǔ)形之后可知:乎,利用余弦定理可求得異面直線通過幾何關(guān)系求得EF子,FG于,FHAR和BCi所成的夾角余弦值為5BGD或其補(bǔ)角為異面直線 ABi和BCi所成的角,通過幾何關(guān)系可知:BCi2 , CiD5 , BD 、3 ,由勾股定理或余弦定理可得異面直線ABi和BCi所成的夾角余弦值為 5解法三:建系建

11、立如左圖的空間直角坐標(biāo)系,A 0,2,i , Bi 0,0,0 , B 0,0,i , G舟,£ ,0 ,BCi<32,7.2022新課標(biāo)1 BA BC1BiA BC1 、5 21,11平面 過正方體ABCD A1B1C1D1的頂點(diǎn)A ,n,那么m,n所成角的正弦值為1, 1 , BiA0,2,1 , cos105/平面CB1D1,門平面ABCD平面ABB1A1B :2CT D3Ci-/平面CBiDi ,假設(shè)設(shè)平面 CRDin平面ABCD m,那么B m又平面ABCD /平面ABGD,結(jié)合平面 BD1CPI平面ABCP Bd B1D1 / ,故 B1D1 / m 同理可得:CD

12、1 / n故m、n的所成角的大小與 B1D1、CD1所成角的大小相等,即CD1B1的大小.而B1C B1D1 CD1均為面對(duì)交線,因此 CD1B1 ,即sin CD1B1 -33 28. 2022新課標(biāo)I, 6?九章算術(shù)?是我國(guó)古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書中有如下問題:今有委米依垣內(nèi)角,下周八尺,高五尺問:積及為米幾何? 其意思為: 在屋內(nèi)墻角處堆放米如圖,米堆為一個(gè) 圓錐的四分之一,米堆底部的弧長(zhǎng)為 8尺,米堆的高為 5尺,問米堆的 體積和堆放的米各為多少?1斛米的體積約為1.62立方尺,圓周率約為3,估算出堆放的米約有A14 斛 B22 斛 C36 斛 D66 斛2 r16【答案】B解析

13、:8,圓錐底面半徑R ,米堆體積412320VVR2h,堆放的米約有22,選B.1231.629.2022 新課標(biāo) n, 11直三棱柱 ABC-AiBiCi 中,/ BCA=90o, M ,N 分別是 AiBi,AiCi 的中點(diǎn),BC=CA=CCi, 貝U BM與AN所成的角的余弦值為A .丄B . 2C .工30D .乞2i05i02【答案】C解析:取BC的中點(diǎn)P,連結(jié)NP、AP, / M, N分別是AiBi, AiCi的中點(diǎn),.四邊形 NMBP為平行四邊形, BM/PN,:所求角的 余弦值等于/ ANP的余弦值,不妨令BC=CA=CCi=2,那么AN=AP= 5 , NP=MB= 6 ,C

14、OS ANP2 2 2| AN| |NP| |AP|2 |AN| |NP|G5)2 (、6)2 G5)2256.3010【另解】如圖建立坐標(biāo)系,令A(yù)C=BC=CiC=2,那么A(0, 2, 2) , B(2, 0, 2),M(1,1, 0)N(0,BM(1,1, 2),AN(0, 1,2),CCO flBM AN0 1 4 30u| BM | | AN |<6 510 1, 0)PCB1/BiM10. 2022新課標(biāo)n, 4m,n為異面直線,m平面,n 平面.直線1滿足1m , In ,丨l,那么A. a且 BaB.且1C.與相交,且交線垂直于1D.與相交,且交線平行于I【答案】D解析:

15、因?yàn)閙丄a, 1丄m, Ia,所以I / a同理可得I / B又因?yàn)閙, n為異面直線,所以與B相交,且I平行于它們的交線.應(yīng)選 D.11. 2022新課標(biāo)n,理16圓錐的頂點(diǎn)為 S,母線SA, SB所成角的余弦值為 7 , SA與圓錐底面所8成角為45 .假設(shè) SAB的面積為5、''75,那么該圓錐的側(cè)面積為 .【答案】40(2解析:由面積的關(guān)系可知:SA SB 4亦,由幾何關(guān)系可知:SO AO 2尿側(cè)面積 S SA I , I 2 OA 4 10,側(cè)面積 S SA I 40 2A_-2112.2022新課標(biāo)川,16. a , b為空間中兩條互相垂直的直線,等腰直角三角形AB

16、C的直角邊AC所在直線與a,b都垂直,斜邊 AB以直線AC為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn),有以下結(jié)論: 當(dāng)直線 AB與a成60角時(shí),AB與b成30角; 當(dāng)直線AB與a成60角時(shí),AB與b成60角; 直線AB與a所稱角的最小值為45 ; 直線AB與a所稱角的最小值為60 ;其中正確的選項(xiàng)是 填寫所有正確結(jié)論的編號(hào)a, b, AC二條直線兩兩相互垂直,畫出圖形如圖.不妨設(shè)圖中所示正方體邊長(zhǎng)為 1故AC 1, AB ,2 ,1為半徑的圓.以C為,0邊AB以直線AC為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn),那么 A點(diǎn)保持不變,B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是以C為圓心,坐標(biāo)原點(diǎn),以cd為x軸正方向,cb為y軸正方向,CA為z軸正方向建立空間直角坐標(biāo)系.那么D(1

17、,0,0) , A(0,0,1),直線a的方向單位向量a(0,1,0) ,a1 . B點(diǎn)起始坐標(biāo)為(0,1,0),直線b的方向單位向量b(1,0,0) ,b1.設(shè)B點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中的坐標(biāo)B cos ,sin其中為BC與CD的夾角,0,2 n .那么AB'在運(yùn)動(dòng)過程中的向量 AB ( cos , sin ,1), AB v2 .設(shè)ab與a所成夾角為n0,那么 cos(cos , sin ,1) (0,1,0)|a| AB2sin2n n故 4,2,所以正確,錯(cuò)誤.設(shè)AB與b所成夾角為0,才,cos2cos2lA2'( cos ,sin(1,0,0)|b|AB |b|AB當(dāng)AB與a夾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論