六年級(jí)語文摸底測(cè)試卷 (2)

1、六年級(jí)語文摸底測(cè)試卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī) 一、 基礎(chǔ)知識(shí)樂園1. 讀拼音寫詞語。（5分）2.用加點(diǎn)字的另一種讀音組詞。（5分）苦難（ ） 怒號(hào)（ ） 挑撥（ ）露珠（ ） 強(qiáng)大（ ）3.辨字組詞。（10分）擎（ ） 譽(yù)（ ）鹽（ ） 袍（ ） 烘（ ）警（ ） 謄（ ）盜（ ） 抱（ ） 洪（ ）4.填上與句子括號(hào)中意思相反的詞。（6分）（1）看到大家（快活）的樣子，他也變得不那么（ ）了。（2）我們不該（討厭）自己的朋友，而要（ ）他。（3）我們?cè)趯W(xué)習(xí)中藥善于思考，努力使（復(fù)雜）的東西（ ）化，（ ）的東西（形象）化。（4）（自私）的人是（渺?。┑模?）的人是（ ）的。5.用“清”字組成

2、恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。（5分）清晨，我們走進(jìn)樹林，感到空氣格外（ ），只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（ ）的小溪；借著（ ）的月光，我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡！6.先思考加點(diǎn)字的關(guān)系，再模仿寫成語。（8分）（1）舍近求遠(yuǎn) （2）朝思暮想 7.改寫句子。（12分）（1）溪水嘩嘩地向東流去。（改成擬人句） （2）石榴熟了，露出了晶瑩的顆粒。（改成比喻句） （3）他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩。（縮句） （4）我們從小要養(yǎng)成完成作業(yè)。（修改病句） （5）老師說：“你下課后到我辦公室來?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） （6）我們應(yīng)該感謝老師為我們傾注的心血。（改成

3、反問句） 8.古詩文回顧。（5分）（1）但是龍城飛將在， 。 王昌齡（2）生當(dāng)作人杰， 。 李清照（3） ，一枝紅杏出墻來。 葉紹翁（4）粉骨碎身渾不怕， 。 于謙（5）為人子， 。尊長(zhǎng)輩， 。 新三字經(jīng)9.請(qǐng)寫出下列成語的主人公。（4分）破釜沉舟（ ） 三顧茅廬（ ）負(fù)荊請(qǐng)罪（ ） 鑿壁偷光（ ）二、 閱讀平臺(tái)（閱讀下面短文，完成文后練習(xí)）。（10分）山茶花 你見過山茶花嗎？ 山茶花真是美極了，有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的等等。有的一株樹上就有好多顏色，甚至一朵花上就有彩色繽紛。譬如山茶花的白吧。那是怎樣的白??！想高山飛濺出水片一樣晶瑩，一樣沁人心脾。但它又不會(huì)剎那間消失，難以把握，而

4、是靜靜地呈現(xiàn)在你的眼前，讓你觀賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千丈深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機(jī)上織就的輕綃才可以比擬吧山茶花的花形也很美，瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或半角開花，大小疏密排列有序。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到。??！多美啊有一次，我問一位老花農(nóng)：“山茶花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶花骨朵的那股特別勁？”我這才記起山茶花骨朵來，果真特別！一般的話，開放不久才打骨朵，山茶呢？幾乎是話一謝就冒出了新花骨朵。原來山茶是這樣一個(gè)月又一個(gè)月，一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那

5、么大的功夫，花了那么的的力氣，開出的花怎么不美呢？??！山茶的骨朵，好一股特別勁！1. 根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。（2分）（1）繁多而凌亂。 （ ）（2）輕輕的青絲織成的綢子。 （ ）（3）晴朗的中午。 （ ）（4）神情姿態(tài)自然大方，不呆板，不拘束。 （ ）2.在文中用“ ”畫出描寫“山茶骨朵特別之處”的語句。（2分）3.填空。（6分）（1）文章以瀑布濺出的水片來比喻白色的山茶花，突出它的（ ）和（ ）的特點(diǎn)。（2）文章生動(dòng)形象地描繪了山茶花的（ ）和（ ）。深情地歌頌了山茶花的么（ ）與山茶骨朵的（ ）。三、習(xí)作天地。（30分）童年，是一首動(dòng)人的歌，似一支柔美的舞，多么令人向往的一段歲月