生產(chǎn)物流運(yùn)作實(shí)務(wù)策劃篇

1、生產(chǎn)物流運(yùn)作實(shí)務(wù)策劃篇項(xiàng)目一：項(xiàng)目一： 生產(chǎn)物流系統(tǒng)設(shè)施選址生產(chǎn)物流系統(tǒng)設(shè)施選址與布局與布局項(xiàng)目任務(wù)分解項(xiàng)目任務(wù)分解任務(wù)一：任務(wù)一： 定性設(shè)施選址定性設(shè)施選址1任務(wù)二：定量決策設(shè)施選址任務(wù)二：定量決策設(shè)施選址 25任務(wù)三：車間設(shè)施布置任務(wù)三：車間設(shè)施布置3 任務(wù)四：基于物流優(yōu)化設(shè)施布置任務(wù)四：基于物流優(yōu)化設(shè)施布置 4任務(wù)四：任務(wù)四：基于物流優(yōu)化設(shè)施布置基于物流優(yōu)化設(shè)施布置 會進(jìn)行生產(chǎn)線的平衡會進(jìn)行生產(chǎn)線的平衡 ； 會進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)的分配； 理解生產(chǎn)線平衡的意義 理解流水線設(shè)計(jì)重要參數(shù)節(jié)拍的含義 任務(wù)四任務(wù)四知識能力目標(biāo)知識能力目標(biāo)閱讀案例，回答后面問題。“心悟心悟”發(fā)問：發(fā)問：我在一家汽車線束公

2、司工作，目前負(fù)責(zé)車間一條生產(chǎn)線流水線作業(yè)區(qū)的效率提升改善工作，具體情況如下： 該流水線現(xiàn)有員工25人，有十個(gè)裝配班連成一個(gè)O形旋轉(zhuǎn)，共分11個(gè)工位，前六個(gè)工位是架線工位，就是把電線固定在裝配板上，前三個(gè)工位都是一個(gè)員工，3至6工位為2個(gè)員工，其余為包扎工位，更是混亂，員工來回之間都不知道自己是什么工位，各工位之間沒有很硬性的前置工序標(biāo)準(zhǔn)，一般前一個(gè)工位沒做完后面的工位的工作人員就可以過來做下一個(gè)工位的工作，因此工人來回跑動非常頻繁，這幾天我做了工時(shí)的測定，結(jié)果是基本每個(gè)工人的操作時(shí)間都在5分鐘左右，但等待時(shí)間幾乎也和工作時(shí)間差不多，因?yàn)橥鶐讉€(gè)工位交叉作業(yè)會造成彼此等待的現(xiàn)象，所以生產(chǎn)線效率非

3、常低下，一天12小時(shí)也就80條成品。案例問題：案例問題：請問這種情況下我想做員工生產(chǎn)平衡，該怎么著手？任務(wù)描述任務(wù)描述猜猜看：猜猜看： 一份作業(yè)包含四個(gè)作業(yè)，作業(yè)時(shí)間分別為：一份作業(yè)包含四個(gè)作業(yè)，作業(yè)時(shí)間分別為：1分鐘，分鐘，1分鐘，分鐘，2分鐘和分鐘和1分分鐘鐘,假設(shè)作業(yè)之間的移動需要的時(shí)間為假設(shè)作業(yè)之間的移動需要的時(shí)間為0分鐘。請問在生產(chǎn)過程中會出現(xiàn)什么分鐘。請問在生產(chǎn)過程中會出現(xiàn)什么問題，你有什么好的解決方法嗎，這條生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度在哪個(gè)范圍內(nèi)，估問題，你有什么好的解決方法嗎，這條生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度在哪個(gè)范圍內(nèi)，估計(jì)一下？計(jì)一下？ 如果要優(yōu)化改進(jìn)這條生產(chǎn)線請問從目前你所知道的資料中分析，可

4、以從如果要優(yōu)化改進(jìn)這條生產(chǎn)線請問從目前你所知道的資料中分析，可以從哪兒著手？哪兒著手？一、生產(chǎn)線的平衡 基本概念1分鐘1分鐘2分鐘分鐘1分鐘( )/小時(shí)小時(shí)瓶瓶 頸頸( )/小時(shí)小時(shí)( )/小時(shí)小時(shí)( )/小時(shí)小時(shí)圖片體現(xiàn)的是什么原理生產(chǎn)線優(yōu)化 1、節(jié)拍？、節(jié)拍？ 2、一份作業(yè)包含四個(gè)作業(yè)，作業(yè)時(shí)間分別為：一份作業(yè)包含四個(gè)作業(yè)，作業(yè)時(shí)間分別為：1分鐘，分鐘，1分鐘，分鐘，2分鐘和分鐘和1分鐘分鐘,假設(shè)作業(yè)之間的移動需要的時(shí)間為假設(shè)作業(yè)之間的移動需要的時(shí)間為0分鐘。請問再生產(chǎn)分鐘。請問再生產(chǎn)過程中會出現(xiàn)什么問題，你有什么好的解決方法嗎，這條生產(chǎn)線的生過程中會出現(xiàn)什么問題，你有什么好的解決方法嗎，

5、這條生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度在哪個(gè)范圍內(nèi)，估計(jì)一下？產(chǎn)速度在哪個(gè)范圍內(nèi)，估計(jì)一下？ 一、生產(chǎn)線的平衡 基本概念1分鐘1分鐘2分鐘分鐘1分鐘( )/小時(shí)小時(shí)瓶瓶 頸頸( )/小時(shí)小時(shí)( )/小時(shí)小時(shí)( )/小時(shí)小時(shí)1分鐘1分鐘2分鐘1分鐘( )件件/小時(shí)小時(shí)60/小時(shí)小時(shí)2分鐘（ ）/小時(shí)小時(shí)（ ）/小時(shí)小時(shí)（ ）/小時(shí)小時(shí)（ ）/小時(shí)小時(shí)這樣布置呢，生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度呢？1分鐘1分鐘2分鐘1分鐘60/小時(shí)小時(shí)60/小時(shí)小時(shí)2分鐘30/小時(shí)小時(shí)30/小時(shí)小時(shí)30/小時(shí)小時(shí)30/小時(shí)小時(shí)這樣布置呢，生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度呢？這樣布置呢，生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度呢？1分鐘1分鐘2分鐘分鐘1分鐘 30/小時(shí)小時(shí)瓶瓶 頸頸30

6、/小時(shí)小時(shí)30/小時(shí)小時(shí)30小時(shí)小時(shí)例子 假設(shè)某零件的加工共有5道工序，單件工序時(shí)間定額分別t1=10分鐘,t2=5分鐘,t3=20分鐘,t4=15分鐘，t5=5分鐘。 問題1：如果每一工序的作業(yè)不能再分解，也不能合并，每一工序僅占用一個(gè)工作地（即每一工序的生產(chǎn)能力不能增加）。每一工作日采取兩班制生產(chǎn)，每班有效工作時(shí)間為6小時(shí)。請問：每一工作日的最大產(chǎn)量為多少，零件如何在工序間移動？ 問題2：如果生產(chǎn)能力能夠增加，每日計(jì)劃產(chǎn)量為144件。你認(rèn)為企業(yè)可以完成嗎？生產(chǎn)線的平衡 生產(chǎn)線中的一種常見現(xiàn)象： 在工廠中，通常將作業(yè)分成可控制的作業(yè)包分配給各個(gè)工作地，每一個(gè)工作地由一個(gè)或兩個(gè)工人操作，這種做

7、法產(chǎn)生了一個(gè)問題，如果各工作地工作時(shí)間不等，就會產(chǎn)生閑置時(shí)間?？斓墓ぷ鞯爻３Ｒ却庸せ蛘弑黄乳e置下來以免大量待加工對象堆積在慢的工作地上。 那該怎那該怎么辦呢？么辦呢？白話：生產(chǎn)任務(wù)名詞拓展： 工序工序同期化（生產(chǎn)同步化）同期化（生產(chǎn)同步化） 工序同期化是通過技術(shù)組織措施調(diào)整流水線各工序時(shí)間，使各工序時(shí)間與節(jié)拍相等或成倍數(shù)。它是組織連續(xù)流水線的必要條件。工序同期化的措施： 采用高效率或改裝設(shè)備，以減少工作時(shí)間； 采用更完善的設(shè)備和工具，減少準(zhǔn)備和結(jié)束時(shí)間 改進(jìn)工作地布置與操作方法，提高工作效率； 加強(qiáng)對工人的培訓(xùn)，提高工人熟練程度以及改進(jìn)勞動組織； 加強(qiáng)工藝方案的分析，根據(jù)流水線組織要求適當(dāng)

8、分解和合并工序。 R 理想是好的理想是好的，可是實(shí)施起來，可是實(shí)施起來會遇到什么問題會遇到什么問題呢？呢？生產(chǎn)線的平衡 生產(chǎn)線平衡的概念生產(chǎn)線平衡的概念 決定如何將工作分配到工作地的一過程，其目標(biāo)：使分配到各個(gè)工作地的作業(yè)所需要的時(shí)間大致相等，從而使生產(chǎn)線上各活動同步進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)工人和設(shè)備的最大利用 。 也就是：基本作業(yè)組合成作業(yè)包，稱為作業(yè)分組，涉及節(jié)拍和工作地的確定問題。 理想是理想是好的，可是好的，可是實(shí)施起來會實(shí)施起來會遇到什么問遇到什么問題呢？題呢？問題1、一條生產(chǎn)線上的“節(jié)拍=1”的含義是什么？ 問題2、生產(chǎn)產(chǎn)品A的流水線的作業(yè)，可以分解為4個(gè)基本作業(yè)，每個(gè)作業(yè)所需的時(shí)間及各作業(yè)的順

9、序關(guān)系如下圖所示：請求出該生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度（最小節(jié)拍和最大的節(jié)拍）。問題3、第一條生產(chǎn)線的節(jié)拍大于第二條生產(chǎn)線的節(jié)拍時(shí) 請判斷：哪條生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度快？0.1分鐘分鐘0.5分鐘分鐘1.0分鐘分鐘0.4分鐘分鐘實(shí)踐題目：實(shí)踐題目： （減少隔斷，類似運(yùn)輸中的中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)減少隔斷，類似運(yùn)輸中的中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)） 節(jié)拍：節(jié)拍： 各工作地完成分配給它的作業(yè)直到工作地可以往下進(jìn)各工作地完成分配給它的作業(yè)直到工作地可以往下進(jìn)行所容許的最長時(shí)間行所容許的最長時(shí)間 （* * * * * *流水生產(chǎn)線上連續(xù)出產(chǎn)兩個(gè)流水生產(chǎn)線上連續(xù)出產(chǎn)兩個(gè)相同制品的時(shí)間間隔相同制品的時(shí)間間隔，是流水生產(chǎn)線最重要的工作參數(shù)是流水生產(chǎn)線最重要的工

10、作參數(shù)，是設(shè)計(jì)流水生產(chǎn)線的基礎(chǔ)）是設(shè)計(jì)流水生產(chǎn)線的基礎(chǔ)） 生產(chǎn)線的平衡 節(jié)拍的確定 工作地?cái)?shù)量的確定（減少隔斷，類似運(yùn)輸中的中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)） 節(jié)拍產(chǎn)出能力(計(jì)劃期產(chǎn)量)D=OT/CT 式中式中: : * OT（Operational use Time ）每天運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間（計(jì)劃期內(nèi)有效工作時(shí)間min）是實(shí)際用于生產(chǎn)的時(shí)間，它由制度工作時(shí)間減去休息時(shí)間和準(zhǔn)備與結(jié)束時(shí)間等停歇時(shí)間，也可以根據(jù)制度工作時(shí)間和時(shí)間有效利用系數(shù)求得； * * * * 計(jì)劃期產(chǎn)量計(jì)劃期產(chǎn)量包括出產(chǎn)合格品產(chǎn)量和預(yù)計(jì)的廢品率出產(chǎn)合格品產(chǎn)量和預(yù)計(jì)的廢品率，它實(shí)際是計(jì)劃期內(nèi)的投料量。* CT（Cycle Time）節(jié)拍（min/min/件件）

11、 注意注意單位單位生產(chǎn)線的平衡 節(jié)拍的確定請思考： 節(jié)拍是工作地?cái)?shù)量的主要決定因素。生產(chǎn)線上的節(jié)拍是有一定范圍的。那么你認(rèn)為這個(gè)節(jié)拍應(yīng)該在哪個(gè)范圍內(nèi)（ 節(jié)拍 ）生產(chǎn)線的平衡 節(jié)拍的確定 流水生產(chǎn)流水生產(chǎn)線上連續(xù)出產(chǎn)線上連續(xù)出產(chǎn)兩個(gè)相同制品兩個(gè)相同制品的時(shí)間間隔的時(shí)間間隔 節(jié)拍是工作地?cái)?shù)量的主要決定因素。生產(chǎn)線上的節(jié)拍是有一定范圍的。 可能最小的節(jié)拍：等于最長的那個(gè)作業(yè)時(shí)間 可能最大的節(jié)拍：等于各工作時(shí)間之和 生產(chǎn)線的平衡 節(jié)拍的確定 流水生產(chǎn)流水生產(chǎn)線上連續(xù)出產(chǎn)線上連續(xù)出產(chǎn)兩個(gè)相同制品兩個(gè)相同制品的時(shí)間間隔的時(shí)間間隔例題：例子：假如某加工過程有如下圖所示的5個(gè)基本作業(yè)。 0.1分鐘0.7分鐘1

12、.0分鐘0.5分鐘0.2分鐘 該例子中，最小的節(jié)拍為最長的那個(gè)作業(yè)的時(shí)間（ ）分鐘。如果利用5個(gè)工作地，一分鐘即為可能最小的節(jié)拍?？赡茏畲蟮墓?jié)拍是各作業(yè)的時(shí)間之和（0.1+0.7+1.0+0.5+0.2=（ ）分鐘）。如果所有的作業(yè)都安排在一個(gè)工作地，則節(jié)拍就是2.5分鐘。最小的節(jié)拍和最大的節(jié)拍確定了可能的產(chǎn)量范圍（ ）。 產(chǎn)量計(jì)劃期的有效工作時(shí)間產(chǎn)量計(jì)劃期的有效工作時(shí)間/ /節(jié)拍，從而，一天（節(jié)拍，從而，一天（8 8小小時(shí)，時(shí)，480480分鐘，沒有平行作業(yè)，如兩條生產(chǎn)線）的最大產(chǎn)量為：分鐘，沒有平行作業(yè)，如兩條生產(chǎn)線）的最大產(chǎn)量為：480/1.0480/1.0480480單位，最小產(chǎn)量為：

13、單位，最小產(chǎn)量為：480/2.5480/2.5192192單位。單位。作為一種法則，節(jié)拍是由計(jì)劃期的產(chǎn)量決定的。作為一種法則，節(jié)拍是由計(jì)劃期的產(chǎn)量決定的。 節(jié)拍節(jié)拍= =計(jì)劃期有效工作時(shí)間計(jì)劃期有效工作時(shí)間/ /計(jì)劃期的產(chǎn)量計(jì)劃期的產(chǎn)量。假如計(jì)劃期的產(chǎn)量為480個(gè)單位，則節(jié)拍為： 480分鐘/480個(gè)單位1.0分鐘/每單位 問題1、一條生產(chǎn)線上的“節(jié)拍=1”的含義是什么？ 問題2、生產(chǎn)產(chǎn)品A的流水線的作業(yè)，可以分解為4各基本作業(yè)，每個(gè)作業(yè)所需的時(shí)間及個(gè)作業(yè)的順序關(guān)系如下圖所示：請求出該生產(chǎn)線的生產(chǎn)速度（最小節(jié)拍和最大的節(jié)拍）。問題3、第一條生產(chǎn)線的節(jié)拍大于第二條生產(chǎn)線的節(jié)拍時(shí) 請判斷：哪條生產(chǎn)

14、線的生產(chǎn)速度快？0.1分鐘分鐘0.5分鐘分鐘1.0分鐘分鐘0.4分鐘分鐘實(shí)踐題目：實(shí)踐題目：了解節(jié)拍有何了解節(jié)拍有何意義？意義？請思考： 一條生產(chǎn)線一天（或一周）有效的工作時(shí)間是一定的，知道了這條流水線的節(jié)拍取值范圍及節(jié)拍的計(jì)算公式，請問根據(jù)這些已知條件你還可以推導(dǎo)出哪些有意義的結(jié)論？ 生產(chǎn)線節(jié)拍的作用： 節(jié)拍： 可能最小節(jié)拍和可能最大節(jié)拍的作用確定生產(chǎn)線產(chǎn)量范圍確定生產(chǎn)線產(chǎn)量范圍 幫助調(diào)整計(jì)劃期產(chǎn)量幫助調(diào)整計(jì)劃期產(chǎn)量 節(jié)拍由計(jì)劃期的產(chǎn)量決定節(jié)拍由計(jì)劃期的產(chǎn)量決定 CT=OT/D 式中 D計(jì)劃期的產(chǎn)量 如果計(jì)劃期產(chǎn)量已定，而計(jì)算出來的節(jié)拍沒有處于最大和最小節(jié)拍之間，那么就必須對計(jì)劃期的產(chǎn)量做出

15、修改. 生產(chǎn)線的平衡 節(jié)拍的確定 工作地?cái)?shù)量的確定 工作地?cái)?shù)量的計(jì)算 工作地?cái)?shù)的理論最小值 Nmin=t/CT式中 Nmin工作地?cái)?shù)的理論最小值； t各作業(yè)時(shí)間之和 需要的工作地?cái)?shù)量取決于計(jì)劃期的產(chǎn)量和把基本作業(yè)分配到工作地的情況。3.2.3 生產(chǎn)線的平衡 工作地?cái)?shù)量的確定生產(chǎn)線節(jié)拍的確定取決于使用幾個(gè)工作地生產(chǎn)線節(jié)拍的確定取決于使用幾個(gè)工作地 什么是生產(chǎn)什么是生產(chǎn)線的平衡？線的平衡？實(shí)踐一下: 問題問題3 3、生產(chǎn)產(chǎn)品、生產(chǎn)產(chǎn)品A A的流水線的作業(yè)，的流水線的作業(yè)，可以分解為可以分解為4 4個(gè)基本作業(yè)，每個(gè)作業(yè)所需個(gè)基本作業(yè)，每個(gè)作業(yè)所需的時(shí)間及各作業(yè)的順序關(guān)系如下圖所示：的時(shí)間及各作業(yè)的順

16、序關(guān)系如下圖所示：該生產(chǎn)線的計(jì)劃期產(chǎn)量為該生產(chǎn)線的計(jì)劃期產(chǎn)量為480480件件/ /天（生產(chǎn)天（生產(chǎn)線的最大產(chǎn)量），試求該生產(chǎn)線所需工作線的最大產(chǎn)量），試求該生產(chǎn)線所需工作地的數(shù)量。地的數(shù)量。0.1分鐘分鐘0.5分鐘分鐘1.0分鐘分鐘0.4分鐘分鐘任務(wù)實(shí)施：活動準(zhǔn)備 一、活動準(zhǔn)備一、活動準(zhǔn)備 1人員準(zhǔn)備 對學(xué)生進(jìn)行分組，每35人為一組，以小組為單位進(jìn)行任務(wù)的分析、實(shí)施、完成，此次任務(wù)后對每組進(jìn)行任務(wù)完成情況的考核，作為小組成員此次任務(wù)完成情況的學(xué)習(xí)成績。 2資料準(zhǔn)備 企業(yè)生產(chǎn)線平衡題目。 3工具準(zhǔn)備 多媒體、計(jì)算器、筆、紙張。任務(wù)實(shí)施：活動準(zhǔn)備 布置每組提前做知識準(zhǔn)備，按學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，收集相關(guān)

17、資料。 在學(xué)院教室或?qū)嵱?xùn)室明確本活動單元的工作主題（任務(wù)）是基于物流優(yōu)化設(shè)施布置。圍繞工作任務(wù)進(jìn)行生產(chǎn)線物流平衡及優(yōu)化的練習(xí)，利用生產(chǎn)線物流平衡理論設(shè)計(jì)生產(chǎn)線物流系統(tǒng)。 學(xué)生以小組為單位，以典型企業(yè)作為學(xué)習(xí)考察基地開展企業(yè)生產(chǎn)線運(yùn)作調(diào)研實(shí)踐活動。 在本活動單元主題范圍內(nèi)，根據(jù)知識要點(diǎn)及能力要求對考察基地進(jìn)行調(diào)研，并深入討論，自擬題目，設(shè)計(jì)企業(yè)生產(chǎn)線物流系統(tǒng)，并將成果做成PPT，用于全班交流，接受本班其他小組、老師或受邀企業(yè)專家的評價(jià)。生產(chǎn)線的平衡法作業(yè)分配的啟發(fā)式算法進(jìn)行生產(chǎn)線平衡的方法：沒有最佳的方法，一般采用進(jìn)行生產(chǎn)線平衡的方法：沒有最佳的方法，一般采用啟發(fā)式法啟發(fā)式法。目前采用。目前采用

18、較多的啟發(fā)式方法如下較多的啟發(fā)式方法如下 作業(yè)順序圖作業(yè)順序圖的概念：表明作業(yè)順序abcd0.1 分鐘分鐘1.0 分鐘分鐘0.4 分鐘分鐘0.5 分鐘分鐘 這個(gè)作業(yè)順序圖表明，作業(yè)這個(gè)作業(yè)順序圖表明，作業(yè)b開始的前提是開始的前提是a已完成；已完成；而而d要開始，前提是要開始，前提是b和和c都已經(jīng)完成都已經(jīng)完成 。需要的工作需要的工作地?cái)?shù)量取決地?cái)?shù)量取決于于計(jì)劃期的計(jì)劃期的產(chǎn)量產(chǎn)量和把和把基基本作業(yè)分配本作業(yè)分配到工作地到工作地的的情況情況。生產(chǎn)線的平衡continued 作業(yè)分配的啟發(fā)式算法作業(yè)分配的啟發(fā)式算法 先分配后續(xù)作業(yè)數(shù)最多先分配后續(xù)作業(yè)數(shù)最多的作業(yè)的的作業(yè)的原則原則 1 1、各工作地

19、、各工作地最初的最初的“剩余時(shí)間剩余時(shí)間”等于節(jié)拍等于節(jié)拍 2 2、只有、只有先行作業(yè)已經(jīng)被分配完、作業(yè)時(shí)間不超過先行作業(yè)已經(jīng)被分配完、作業(yè)時(shí)間不超過該工作地的剩余時(shí)間的作業(yè)才夠資格被分配該工作地的剩余時(shí)間的作業(yè)才夠資格被分配 3 3、如果出現(xiàn)多個(gè)作業(yè)的后續(xù)作業(yè)數(shù)一樣多的情況、如果出現(xiàn)多個(gè)作業(yè)的后續(xù)作業(yè)數(shù)一樣多的情況時(shí)，則采用膠著選賽（時(shí)，則采用膠著選賽（tiebreakingtiebreaking）法，即）法，即首先首先分配所需時(shí)間最長的作業(yè)分配所需時(shí)間最長的作業(yè) 作業(yè)分配的一般程序 確定節(jié)拍，求出所需最小工作地?cái)?shù)確定節(jié)拍，求出所需最小工作地?cái)?shù) 從第一個(gè)工作地開始，按順序給工作地從第一個(gè)工作

20、地開始，按順序給工作地分配作業(yè)，一直分配到所有作業(yè)都已被分配作業(yè)，一直分配到所有作業(yè)都已被分配分配 3.2.4 啟發(fā)式算法的一般步驟生產(chǎn)線的平衡continued 作業(yè)分配的啟發(fā)式算法 先分配后續(xù)作業(yè)數(shù)最多的作業(yè) 算例將圖中的作業(yè)分配到三個(gè)工作地。已知節(jié)拍為將圖中的作業(yè)分配到三個(gè)工作地。已知節(jié)拍為1.0分鐘。分鐘。abcd0.2 分鐘分鐘1.0 分鐘分鐘0.5 分鐘分鐘0.4 分鐘分鐘e0.2 分鐘分鐘生產(chǎn)線的平衡continued 解答作業(yè)分配分析表 工作工作序號序號剩余時(shí)間剩余時(shí)間夠資格分配的作業(yè)夠資格分配的作業(yè)分配作業(yè)分配作業(yè)修正的剩余時(shí)間修正的剩余時(shí)間工作地閑置時(shí)間工作地閑置時(shí)間1 1

21、1.01.0a, ca, ca a0.80.80.80.8c cc c0.30.30.30.3無無無無0.30.32 21.01.0b bb b0.00.00.00.03 31.01.0d dd d0.60.60.60.6e ee e0.40.40.40.40.70.7abcd0.2 分鐘分鐘1.0 分鐘分鐘0.5 分鐘分鐘0.4 分鐘分鐘e0.2 分鐘分鐘 作業(yè)分配的效率測量 生產(chǎn)線閑置時(shí)間百分比 = /（N實(shí)際節(jié)拍）100% 生產(chǎn)線的效率 100%生產(chǎn)線閑置時(shí)間百分比 請為剛剛的生產(chǎn)線計(jì)算作業(yè)分配效率？3.2.4 生產(chǎn)線的平衡法 每節(jié)拍內(nèi)的閑置時(shí)間 設(shè)備問題（大、重、加工環(huán)境要求等）設(shè)備問

22、題（大、重、加工環(huán)境要求等） 生產(chǎn)或裝配所要求的技術(shù)順序生產(chǎn)或裝配所要求的技術(shù)順序 對理想的分配對理想的分配有約束力有約束力3.3 生產(chǎn)線的平衡可能遇到的困難可能遇到的困難擦污：2分鐘打磨沖洗：4分鐘清洗烘干：2分鐘0.1分鐘分鐘1.0分鐘分鐘0.7分鐘分鐘0.2分鐘分鐘0.5分鐘分鐘abcde生產(chǎn)線的平衡練習(xí)題10.1分鐘分鐘1.0分鐘分鐘0.7分鐘分鐘0.2分鐘分鐘0.5分鐘分鐘abcde工作地剩余時(shí)間夠資格分配的作業(yè)分配作業(yè)工作地閑置時(shí)間1231.00.90.21.01.00.50.3a,cc無bdeacbde0.20.00.30.5閑置時(shí)間百分比（閑置時(shí)間百分比（0.5/(31.0)）100%=16.7%;效率效率10016.783.3。 練習(xí)題練習(xí)題2：假如一天工作8小時(shí)，一天計(jì)劃產(chǎn)量400個(gè)單位。作業(yè)之間的關(guān)系如下表。請進(jìn)行生產(chǎn)線平衡。作業(yè)作業(yè)緊后作業(yè)緊后作業(yè)作業(yè)時(shí)間作業(yè)時(shí)間/分分abcdefghbedffgh結(jié)束結(jié)束0.20.20.80.60.31.00.40.3總計(jì)：總計(jì)：3.8解：（1）畫出作業(yè)先后順