7.4三角形的分類（一）（課件） 數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)(共15張PPT)蘇教版

1、四年級(jí)下冊(cè)7.4三角形的分類（一）情境導(dǎo)入你從中能讀出哪些數(shù)學(xué)信息？下面每個(gè)三角形的3個(gè)角分別是什么角？你能根據(jù)角的特點(diǎn)把這些三角形分類嗎？ 本節(jié)目標(biāo)1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、測(cè)量等具體的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。2、使學(xué)生經(jīng)歷探索和發(fā)現(xiàn)直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形的過(guò)程，進(jìn)一步增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，積累類比、歸納等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。3、使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，獲得一些學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。預(yù)習(xí)反饋1、填一填。 預(yù)習(xí)反饋2、在下面圖形中畫一條線段使它分成兩個(gè)鈍角三角形。 探究一：課堂探究這兩個(gè)三角形的3個(gè)角都是銳角。這

2、兩個(gè)三角形中都有1個(gè)直角。2個(gè)銳角。這兩個(gè)三角形中都有1個(gè)鈍角，2個(gè)銳角。下面每個(gè)三角形的3個(gè)角分別是什么角？你能根據(jù)角的特點(diǎn)把這些三角形分類嗎？ 探究二：課堂探究 3個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形； 有1個(gè)角是直角的三角形是直角三角形； 有1個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；一個(gè)三角形中可能有2個(gè)直角和2個(gè)鈍角嗎？為什么？把所有三角形看作一個(gè)整體，直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形都是這個(gè)整體的一部分。它們之間的關(guān)系可以用下圖表示。探究三：課堂探究三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形隨堂檢測(cè)把下面每組的三個(gè)點(diǎn)作為三角形的頂點(diǎn)，分別畫出一個(gè)三角形。再用量角器量一量每個(gè)三角形的角，說(shuō)說(shuō)各是什么三角形。銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形隨堂檢測(cè)你能連一連嗎？隨堂檢測(cè)你能在點(diǎn)子圖上畫出直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形嗎？本課小結(jié)三角形的分類（一）3個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形有1個(gè)角是直角的三角形是直角三角形有1個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形作業(yè)布置1、用紙剪出銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2、預(yù)習(xí)