2永久的悔(上課)

1、作者：季羨林作者：季羨林永久的永久的悔悔金石中學(xué)金石中學(xué) 曹基光曹基光一、作者簡(jiǎn)介：季羨林：（1911年8月6日-2009年7月11日）中國(guó)著名文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家、翻譯家、散文家、梵文和巴利文專(zhuān)家。精通12國(guó)語(yǔ)言。曾歷任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)。 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀全文，完成以下學(xué)習(xí)步驟請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)讀全文，完成以下學(xué)習(xí)步驟: :1、給各自然段標(biāo)上序號(hào)；2、找出文中的生字新詞，利用各種工具書(shū)正義、正 形、正音；3、給全文劃分段落層次；4、思考： 本文的主要內(nèi)容是什么？它表達(dá)了作者怎樣的感情? 本文是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的？即文章的線索是什么？ 整體

2、感知整體感知字詞認(rèn)知字詞認(rèn)知1、你會(huì)給下列加點(diǎn)的字注音嗎？、你會(huì)給下列加點(diǎn)的字注音嗎？夠夠嗆嗆（ ） 模糊模糊（ ） 輪輪廓廓（ ）耕耕耘（耘（ ） 簡(jiǎn)簡(jiǎn)陋陋（ ） 無(wú)無(wú)緣緣（ ） 唾唾 （ ） 懵懵懂（懂（ ） 饃饃饃（饃（ ）qingqinggnggngtutum hm hlulumngmngkukuyunyunmm2、你理解下列詞語(yǔ)的意思嗎？、你理解下列詞語(yǔ)的意思嗎？俯拾皆是：俯拾皆是：無(wú)立錐之地：無(wú)立錐之地：背鄉(xiāng)離井：背鄉(xiāng)離井：懵懵懂懂：懵懵懂懂：寄人籬下：寄人籬下：只要彎下身子來(lái)，到處都是。形容悔恨多。只要彎下身子來(lái)，到處都是。形容悔恨多。沒(méi)有用來(lái)放一各錐子的地方。形容地方極小。沒(méi)有

3、用來(lái)放一各錐子的地方。形容地方極小。不得已離開(kāi)家鄉(xiāng)在外地生活。不得已離開(kāi)家鄉(xiāng)在外地生活。糊涂，不明事理。糊涂，不明事理。比喻依靠別人生活。比喻依靠別人生活。課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)一、（一、（1-21-2）開(kāi)頭設(shè)疑，點(diǎn)出）開(kāi)頭設(shè)疑，點(diǎn)出“永久的悔永久的悔”永久的悔永久的悔二、（二、（3-93-9）具體敘事）具體敘事-引出引出“永久的悔永久的悔”。三、（三、（10-1110-11）思念母親，扣題、照應(yīng)永久的悔。）思念母親，扣題、照應(yīng)永久的悔。1、（3-5）概述家庭的具體情況。2、（6-8）詳細(xì)敘述自己幼年的生活情況。3、（9）詳細(xì)敘述母親的艱苦生活。偉大母愛(ài)偉大母愛(ài)請(qǐng)同學(xué)們默讀第請(qǐng)同學(xué)們默讀第1 1自然

4、段，思考以下幾個(gè)問(wèn)題：自然段，思考以下幾個(gè)問(wèn)題： a、作者永久的悔是什么？ b、為什么說(shuō)它是作者心中“永久”的悔呢？c、為什么會(huì)讓作者如此之悔呢？不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親。不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)母親。最深切、最真實(shí)、最難忘。最深切、最真實(shí)、最難忘。課文內(nèi)容課文內(nèi)容1、談?wù)勀汶x開(kāi)媽媽的感受？2、作者懷念母親是圍繞什么展開(kāi)的？ 為什么？“吃的” 白的、黃的、紅的。第一，我作為一個(gè)孩子容易關(guān)心吃的東西。第二、除了“黃的”以外，所有我在上面提到的好吃的東西，幾乎都與母親無(wú)緣。3、為什么母親與這些好吃的東西無(wú)緣呢？、為什么母親與這些好吃的東西無(wú)緣呢？使作者一想到母親就會(huì)想到吃的事情呢？使作者一想到母親就會(huì)想到

5、吃的事情呢？為什么離開(kāi)母親會(huì)讓作者如此之為什么離開(kāi)母親會(huì)讓作者如此之“悔悔”？合作探究合作探究 我們每一個(gè)人都是在母親的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大我們每一個(gè)人都是在母親的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大成人的，都是在母親的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)的，在成人的，都是在母親的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)的，在你從小到大的人生歷程中，母親留給你印象最深你從小到大的人生歷程中，母親留給你印象最深的最讓你感動(dòng)一件事情是什么？的最讓你感動(dòng)一件事情是什么？學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)請(qǐng)欣賞歌曲請(qǐng)欣賞歌曲兒行千里母擔(dān)憂(yōu)兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，稍事休息！稍事休息！ 她家是在另一個(gè)莊上，離我們莊五里路。這個(gè)五里路，就是我母親畢生走過(guò)的最長(zhǎng)的距離。命運(yùn)苦命運(yùn)苦 我家：貧中之貧、貧無(wú)立

6、錐之地 她家窮得和我們家差不多，飯都吃不上，一字不識(shí)，活了一輩子連個(gè)名字都沒(méi)有。閱讀理解閱讀理解3-4段段 為什么母親和好吃的東西無(wú)緣？為什么母親和好吃的東西無(wú)緣？閱讀理解閱讀理解5-8段段 為什么母親和好吃的無(wú)緣？為什么母親和好吃的無(wú)緣？1、在這樣的冥冥命運(yùn)安排下，作者一家的生活過(guò)得怎樣？平常都吃些什么？2、為了解決饑餓問(wèn)題，年幼的“我”想了哪些辦法去解決燃眉之“饞”呢？3、“我”之苦尚有解脫，為什么母親卻與白的無(wú)緣呢？苦，終日為伍者只有苦，終日為伍者只有“紅的紅的”。這。這“紅的紅的”又苦又澀，真是難以下咽。又苦又澀，真是難以下咽。嘴甜，討大奶奶喜歡；拾麥子；割牛草；劈高粱葉。嘴甜，討大奶

7、奶喜歡；拾麥子；割牛草；劈高粱葉。母親一生含辛茹苦，省吃?xún)€用，把好吃的全給了孩子們。母親一生含辛茹苦，省吃?xún)€用，把好吃的全給了孩子們。生活苦生活苦閱讀理解閱讀理解9-11段段母親母親最大的苦最大的苦是什么？是什么？表現(xiàn)在哪些句子中？表現(xiàn)在哪些句子中？思兒苦思兒苦命運(yùn)苦命運(yùn)苦生活苦生活苦回想自己離開(kāi)母親時(shí)，母親的那一瞬間?；叵胱约弘x開(kāi)母親時(shí)，母親的那一瞬間。閱讀理解閱讀理解9-11段段母親母親最大的苦最大的苦是什么？是什么？思兒苦思兒苦永久的悔永久的悔命運(yùn)苦命運(yùn)苦生活苦生活苦深切體會(huì)為什么離開(kāi)母親會(huì)成為作者永久的悔？深切體會(huì)為什么離開(kāi)母親會(huì)成為作者永久的悔？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹(shù)欲

8、靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！?年幼時(shí)不懂盡孝，年輕時(shí)無(wú)力盡孝，成年后年幼時(shí)不懂盡孝，年輕時(shí)無(wú)力盡孝，成年后無(wú)從盡孝。這就是作者永久的悔，永久的痛，每無(wú)從盡孝。這就是作者永久的悔，永久的痛，每想至此，就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。想至此，就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。 母親在等待，兒子終悔一生，作者的悔母親在等待，兒子終悔一生，作者的悔具體表現(xiàn)在哪一段？作者具體的悔是什么？具體表現(xiàn)在哪一段？作者具體的悔是什么？ 作者為什么說(shuō)：作者為什么說(shuō)：“我后悔，我真后悔，我千不該我后悔，我真后悔，我千不該都比不上待在母親身邊，即使都比不上待在母親身邊，即使？你是怎么理解的？你是怎么理解的？ 雖然母親不識(shí)字，只知道埋頭

9、苦干，可是，她默默雖然母親不識(shí)字，只知道埋頭苦干，可是，她默默地為整個(gè)家庭付出，心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔，從少年到白地為整個(gè)家庭付出，心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔，從少年到白頭，忍受饑餓與貧窮的折磨，卻給予我無(wú)私地愛(ài)與溫暖，頭，忍受饑餓與貧窮的折磨，卻給予我無(wú)私地愛(ài)與溫暖，世界上的名譽(yù)、地位、幸福、尊榮雖然也重要，但相形世界上的名譽(yù)、地位、幸福、尊榮雖然也重要，但相形之下，它們永遠(yuǎn)無(wú)法與人間第一至愛(ài)之下，它們永遠(yuǎn)無(wú)法與人間第一至愛(ài)母愛(ài)相提并論，母愛(ài)相提并論，親情是最最可貴、最值得珍惜的。親情是最最可貴、最值得珍惜的。 讀完此文，讀完此文，你現(xiàn)在最想對(duì)母親說(shuō)什么？你現(xiàn)在最想對(duì)母親說(shuō)什么？ 四、暢所欲言四、暢所欲言課堂小結(jié)：老師送給大家的話(huà) 我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信自己必有功成名就的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺藭r(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。 有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。 “孝”是稍縱即