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1、小學三級下學期語文花兒也會放風箏講義1.正確、流利、有感情的朗讀課文。正確、流利、有感情的朗讀課文。2.理解詩歌內容，體會大自然的美，激發(fā)同學們熱愛大自理解詩歌內容，體會大自然的美，激發(fā)同學們熱愛大自然，愛護大自然的思想感情。然，愛護大自然的思想感情。藍天白云藍天白云 放風箏放風箏1.1.自由讀課文，同時劃出自己不認識的生字詞。自由讀課文，同時劃出自己不認識的生字詞。2.2.花兒放的風箏是什么？花兒如何會放風箏？花兒放的風箏是什么？花兒如何會放風箏？初讀課文思考：初讀課文思考：學習生字學習生字瞧 坪 尾 蝴 蝶 蜻 蜓 盈 盤 旋 滑細讀課文內容：1.1.朗讀課文，一邊讀一邊想想每一小節(jié)詩所描

2、寫朗讀課文，一邊讀一邊想想每一小節(jié)詩所描寫的景色是什么？的景色是什么？2.2.說一說讀詩歌的時候自己想象到了哪些景色？說一說讀詩歌的時候自己想象到了哪些景色？ 3. 3.你想到的這些景色詩歌中寫到了嗎？有感情的你想到的這些景色詩歌中寫到了嗎？有感情的讀一讀。讀一讀。 4.4.詩歌中你喜歡哪些內容？畫出來，說說為什么詩歌中你喜歡哪些內容？畫出來，說說為什么？理解感悟：理解感悟： 5. 5.集體交流自己的感受和想法，互相補集體交流自己的感受和想法，互相補充，擴展思維。充，擴展思維。6.6.花兒為什么也會放風箏呢？他們還會花兒為什么也會放風箏呢？他們還會放飛什么？發(fā)揮小組的力量想一想。放飛什么？發(fā)揮小組的力量想一想。（抒發(fā)了作者渴望人和大自然中的一切生靈和睦相抒發(fā)了作者渴望人和大自然中的一切生靈和睦相處和諧統(tǒng)一的美好愿望。）處和諧統(tǒng)一的美好愿望。）小結同學們，學習了本詩后你想說些什么呢？同學們，學習了本詩后你想說些什么呢？ （感受大自然的美好，激發(fā)同學們熱愛大（感受大自然的美好，激發(fā)同學們熱愛大自然，愛護大自然的思想感情。）自然，愛護大自然的思想感情。） 今天我們學習了一首詩歌，大家也來嘗試做個今天我們學習了一首詩歌，大家也來嘗試做個小作家，想一想花兒還會放飛什么？寫一篇詩小作家，想一

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