六年級語文下冊第一次月考試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案

1、無 六年級下學(xué)期第一次月考試題六年級下學(xué)期第一次月考試題 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（30 分） 姓名 1、看拼音寫漢字。 （3 分） fi cu zn yu ln q b su （ ） 養(yǎng)（ ）處 （ ) ( ) 2、給加點字選擇正確讀音畫橫線。 （3 分） 鼻涕（d t） 汝（n r ）輩 鍛（dn du n ) 煉 屏（png bng）住呼吸 空（kng kng）地 汲（j x）水 3、把下面詞語補充完整。(3 分) 專心（ ） 無（ ）無故 再接（ ） 驚心（ ） 莫名（ ） （ ）結(jié)彩 4、將各組詞語中加點字意思相同的歸類。 （2 分） A、名義 莫名其妙 不可名狀 （ ）和（ ）

2、加點字意思相同。 B、座無虛席 不虛此行 虛度光陰 （ ）和（ ）加點字意思相同。 5、用線連接相對應(yīng)的內(nèi)容。 （4 分） 朱自清 頂碗少年 說明“人與動物應(yīng)和諧相處” 沈石溪 匆匆 闡明“團結(jié)就是力量”的人生道理 豐子愷 最后一頭戰(zhàn)象 蘊含“失敗乃成功之母”的哲理 趙麗宏 手指 說明時間飛逝，應(yīng)珍惜時間。 6、詞句積累。 1 、補充名句（4 分） A _，千里不同俗。 B 承前祖德勤與儉， _ C 操千曲而后曉聲，_ D _，總把新桃換舊符。 2 、仿寫句子。 （2 分） 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了； 無 過去的日子如_ ,_。 3 、 時間來去匆匆， 請寫一句你平時積累的或創(chuàng)作的關(guān)于珍

3、惜時間的名言送給你的同學(xué)。注意字體寫工整些喲！ （2 分 _ 4 、選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項。 （ ） （2 分） A、人不犯我，我不犯人。 B、我為人人，人人為我 我不犯人，人不犯我。 人人為我，我為人人 C、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn) D、艷若桃李，冷若冰霜 屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗 冷若冰霜，艷若桃李 7、情境反應(yīng)。 （3 分） 三八婦女節(jié)這天，我會親手制作一個賀卡送給我的老師（或媽媽） ，并對她說： _ 8、 解釋“邯鄲學(xué)步”的意思 （2 分） _ 第二部分 閱讀積累與運用（40 分） （一）閱讀桃花心木回答下面的問題。 （17 分） 鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。

4、 桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。 種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。 樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。 無 我住在鄉(xiāng)下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾 會來家里喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。 我越來越奇怪。 更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。 我起

5、先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。 但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？ 后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？ 我忍不住問他，到底應(yīng)該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？ 種樹的人笑了，他說： “種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zh zh）根，長成百年的大

6、樹就不成問題了。 ” 種樹人語重心長地說： “如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。 ” 他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛（練 煉）出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。 現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。 種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。 9、劃掉文中不當(dāng)?shù)淖只蚱匆簟?（2 分）

7、10、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。 （4 分） 近義詞：語重心長（ ） 依賴（ ） 無 反義詞：偏僻（ ） 渺小（ ） 11、作者覺得種樹人很奇怪，主要表現(xiàn)在： （一）_ _, （二）_（2 分） 12、文中的“不確定”是指什么？（3 分） _ 13、聯(lián)系實際說說我們生活中有哪些不確定的（3 分） _ 14、種樹人不來了，桃花心木為什么不枯萎了？(3 分） （二）閱讀敬重卑微做題（23 分） （1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。 （2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是

8、它們面對災(zāi)難時的行為。 （3） 當(dāng)野火燒起來的時候， 你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。 （4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風(fēng)正沿著山脊（j j）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。 （5）（ ） 沒有抱成團的智慧， 沒有最外一層的犧牲， 渺小的螞蟻家族 （ ）會全軍覆滅。 （6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。 （7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而

9、堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？ （8）世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積， （ ）精神。千里之堤（t d） ，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。 無 15、劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?（2 分） 16、在（5） 、 （8）自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 （2 分） 17、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。 （3 分） _ 18 讀（4） 、 （5）自然段，按要求回答問題。 第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”

10、 這句話與前文 “_ ”這一句相照應(yīng)。(2 分) 用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。 （3 分） 第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）(3 分) 答：_ _ _ 螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了_和_這樣兩種精神（2) 19、回答問題： “我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答） （3 分） _ 20 讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。 （3) _ _ 第三部分：習(xí)作（30 分） 21、下面有兩道習(xí)作題，請任選一題請任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于

11、 400字的習(xí)作。 題一：每個人總有難忘的第一次，在你的成長過程中，經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次？選取最深刻的一個 “第一次” 寫下來， 寫的時候要寫清楚 “第無 一次”經(jīng)過，還要說出當(dāng)時自己的真實感受或受到的啟示。題目自定。 題二：作文可以表達自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。 題目： _留在我的記憶深處 _ 答案 1 翡翠 養(yǎng)尊處優(yōu) 零七八碎 2t r dun bng kng j 3 專心致志 無緣無故 再接再厲 驚心動魄 莫名其妙 張燈結(jié)彩 無 4A23 B12 5 略 61 A 百里不同風(fēng) B 啟后子孫讀與耕 C 觀千劍而后識器 D 千門萬戶曈曈

12、日 2 露珠，被陽光蒸發(fā)了3 略 4 D 7 略 8 比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了 9 略 10 近 ：苦口婆心 依靠 反：熱鬧 偉大 11（一）來的時間不確定 （二）澆水的數(shù)量也不確定 12 指生活中不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難等 13 如生老病死 車禍等 14 因為桃花心木能把極少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，學(xué)會了自己在土地里找水了， 所以不再枯萎了 15 j t 16 如果 就 不是 而是17比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。 18尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。 我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。螞蟻如果