高中物理第一課初高中銜接教學(xué)教材

1、高中物理第一課初高中銜接 物理難，化學(xué)繁，數(shù)學(xué)習(xí)題做不完物理難，化學(xué)繁，數(shù)學(xué)習(xí)題做不完一、初高中物理銜接的重要性 高中物理高中物理 一聽就會(huì)一聽就會(huì) 一看就懂一看就懂 一做就錯(cuò)一做就錯(cuò) 一考就傻一考就傻二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別1、定性到定量的轉(zhuǎn)化、定性到定量的轉(zhuǎn)化 （1）運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系）運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系 （2）做工和能量的變化）做工和能量的變化 （3）動(dòng)能的大小和哪些因素有關(guān)系）動(dòng)能的大小和哪些因素有關(guān)系 （4）光從空氣射入玻璃中）光從空氣射入玻璃中 折射小和入射角的關(guān)系折射小和入射角的關(guān)系2、從特殊到一般的轉(zhuǎn)化（從易到難）、從特殊到一般的轉(zhuǎn)化（從易到難） （1）勻速直線

2、運(yùn)動(dòng)）勻速直線運(yùn)動(dòng) 二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別變速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)（2）求功）求功FvFvFv3、高中物理概念更抽象、高中物理概念更抽象二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別速度速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量位移對時(shí)間的變化快慢位移對時(shí)間的變化快慢加速度加速度描述速度變化的快慢的物理量描述速度變化的快慢的物理量速度對時(shí)間的變化快慢速度對時(shí)間的變化快慢 有些電學(xué)概念更加抽象有些電學(xué)概念更加抽象例如：電場強(qiáng)度，電容，電勢，電勢差等等例如：電場強(qiáng)度，電容，電勢，電勢差等等4、知識(shí)內(nèi)容密度大、知識(shí)內(nèi)容密度大在初中，新知識(shí)的出

3、現(xiàn)，伴隨的相應(yīng)練習(xí)的在初中，新知識(shí)的出現(xiàn)，伴隨的相應(yīng)練習(xí)的時(shí)間很充裕。時(shí)間很充裕。在高中，都是短時(shí)間內(nèi)的高密度進(jìn)行學(xué)習(xí)，在高中，都是短時(shí)間內(nèi)的高密度進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如：第一章比如：第一章 質(zhì)點(diǎn)，參考系，時(shí)間和位移，速度，加質(zhì)點(diǎn)，參考系，時(shí)間和位移，速度，加速度速度二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別5、矢量運(yùn)算的出現(xiàn)、矢量運(yùn)算的出現(xiàn) （1）“矢量矢量”是初高中銜接的第一個(gè)障礙是初高中銜接的第一個(gè)障礙 （2）矢量運(yùn)算）矢量運(yùn)算二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別二、初高中物理學(xué)習(xí)的差別三、如何學(xué)好高中物理1、重視對概念、規(guī)律的理解、重視對概念、規(guī)律的理解三個(gè)層次三個(gè)層次 感性的認(rèn)識(shí)感性的認(rèn)識(shí) 理性的

4、抽象理性的抽象 理性的應(yīng)用理性的應(yīng)用1、重視對概念、規(guī)律的理解、重視對概念、規(guī)律的理解 （1）對于一些概念和規(guī)律，不僅要記住他的）對于一些概念和規(guī)律，不僅要記住他的定義，還要清楚以下內(nèi)容：引入的目的，定定義，還要清楚以下內(nèi)容：引入的目的，定義式，單位，標(biāo)量還是矢量等等。義式，單位，標(biāo)量還是矢量等等。 （2）既要記住公式，更要理解其含義和條件）既要記住公式，更要理解其含義和條件 （3）物理概念和規(guī)律一要與實(shí)際情景相對應(yīng)）物理概念和規(guī)律一要與實(shí)際情景相對應(yīng)2,FQUEEkEqrd2、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）上課認(rèn)真聽講）上課認(rèn)真聽講（2）做筆記）做筆記 既是復(fù)習(xí)的重要素材，又是聽課的既是復(fù)習(xí)的重要素材，又是聽課的“牽引牽引線線”（3）復(fù)習(xí)習(xí)慣）復(fù)習(xí)習(xí)慣 三、如何學(xué)好高中物理3，講究做題的質(zhì)量，講究做題的質(zhì)量 學(xué)物理不做題是不行的，但只做題也是學(xué)不學(xué)物理不做題是不行的，但只做題也是學(xué)不好物理的好物理的（1）獨(dú)立做題）獨(dú)立做題（2）做題時(shí)候要多思考）做題時(shí)候要多思考（3）重視改錯(cuò)）重視改錯(cuò)三、如何學(xué)好高中物理此