高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：文言句子翻譯課件

1、教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解并掌握文言句子翻譯的要求和技巧：、讓學(xué)生了解并掌握文言句子翻譯的要求和技巧： “二標(biāo)準(zhǔn)，六方法二標(biāo)準(zhǔn)，六方法” 2、以對(duì)、以對(duì)“二標(biāo)準(zhǔn)，六方法二標(biāo)準(zhǔn)，六方法”的理解和運(yùn)用為重點(diǎn)，通過(guò)較多的例子讓學(xué)生理解的理解和運(yùn)用為重點(diǎn)，通過(guò)較多的例子讓學(xué)生理解 和掌握文言句子翻譯的基本要領(lǐng)，提高文言句子翻譯的準(zhǔn)確度。和掌握文言句子翻譯的基本要領(lǐng)，提高文言句子翻譯的準(zhǔn)確度。試翻譯下例句子。試翻譯下例句子。聽(tīng)聽(tīng)圣賢說(shuō)：聽(tīng)聽(tīng)圣賢說(shuō)：1、人不知而不慍，不亦君子乎？、人不知而不慍，不亦君子乎？2、子曰：學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？、子曰：學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？3、子貢問(wèn)

2、曰：、子貢問(wèn)曰：“孔文子何以謂之孔文子何以謂之文文也？子曰：也？子曰：“敏而好學(xué)，敏而好學(xué)， 不恥下問(wèn)，是以謂之不恥下問(wèn)，是以謂之文文也。也?？鬃涌鬃幽敲矗难跃渥臃g的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？那么，文言句子翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？提出二標(biāo)準(zhǔn)：提出二標(biāo)準(zhǔn)：字字落實(shí)，文從句順。字字落實(shí)，文從句順。用古人的說(shuō)法是用古人的說(shuō)法是“信信”與與“達(dá)達(dá)”?！把叛拧笔且蠛虾跚槔碛形牟?，我們暫時(shí)是要求合乎情理有文采，我們暫時(shí)不研究不研究（平時(shí)譯句哪怕是高考譯句做到（平時(shí)譯句哪怕是高考譯句做到“信信”“”“達(dá)達(dá)”就可以了）。就可以了）。 就是忠實(shí)于原文的意思，不遺漏，也不能有多余。換句話說(shuō)，就是忠實(shí)于原文的意思，不遺漏，也

3、不能有多余。換句話說(shuō)，就是原文和譯文必須是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，原文中有的意思，在譯文中一定就是原文和譯文必須是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，原文中有的意思，在譯文中一定要落實(shí)，原文中沒(méi)有的意思，譯文中盡量不出現(xiàn)，不多不少，恰到好處。要落實(shí)，原文中沒(méi)有的意思，譯文中盡量不出現(xiàn)，不多不少，恰到好處。 就是譯文要明白通暢，合符現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)病就是譯文要明白通暢，合符現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)病。字字落實(shí)字字落實(shí)” ，“文從句文從句順順”, 三、學(xué)習(xí)做到二標(biāo)準(zhǔn)的六方法三、學(xué)習(xí)做到二標(biāo)準(zhǔn)的六方法: 留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、猜留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、猜留：留：溫故而知新溫故而知新翻譯下例的句子，看看哪些詞語(yǔ)該留，就是保

4、留原字詞。翻譯下例的句子，看看哪些詞語(yǔ)該留，就是保留原字詞。1、楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也、楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也 鴻門宴鴻門宴2、秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室。、秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室。 過(guò)秦論過(guò)秦論3、雞、豚、狗、雞、豚、狗、彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。 寡人之于國(guó)也寡人之于國(guó)也留留，即古代漢文中的基本詞匯，專有名詞，如人名、地名、國(guó)名、物名、，即古代漢文中的基本詞匯，專有名詞，如人名、地名、國(guó)名、物名、 官職名、年號(hào)、朝代名、度量衡單位等，譯文時(shí)均可保留原詞，不必翻官職名、年號(hào)、朝代名、度量衡單位等，譯

5、文時(shí)均可保留原詞，不必翻譯。譯。4、試道高考題、試道高考題 楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也?。ǎ。?005年，全國(guó)卷）年，全國(guó)卷） 留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、猜留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)、猜刪：刪：溫故而知新溫故而知新1、蟹六跪而二螯。、蟹六跪而二螯。 （勸學(xué)勸學(xué)）2、句讀之不知，惑之不解。、句讀之不知，惑之不解。 （師說(shuō)師說(shuō)）3、我有親父母，逼迫兼弟兄。、我有親父母，逼迫兼弟兄。 （孔雀東南飛孔雀東南飛）小結(jié)，刪：就是把無(wú)意義或沒(méi)有必要譯出的襯詞，虛詞刪去。小結(jié)，刪：就是把無(wú)意義或沒(méi)有必要譯出的襯詞，虛詞刪去。試試高考題試試高考題1、其

6、李將軍之謂也、其李將軍之謂也 。（。（2002全國(guó)卷）全國(guó)卷）2、項(xiàng)籍之解東，高帝亦欲罷兵歸（、項(xiàng)籍之解東，高帝亦欲罷兵歸（2004年，福建卷）年，福建卷）換：換：看看行不行看看行不行翻譯下列句子，看哪些字詞需要換種說(shuō)法翻譯下列句子，看哪些字詞需要換種說(shuō)法1、方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。（、方是時(shí)，余之力尚足以入，火尚足以明也。（游褒祥山記游褒祥山記）2、項(xiàng)伯亦拔劍起，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（、項(xiàng)伯亦拔劍起，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（鴻門宴鴻門宴）3、乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。、乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬。小結(jié)：換就是將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，詞類活用的換成活用后的詞，通假字換成本

7、字。小結(jié)：換就是將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，詞類活用的換成活用后的詞，通假字換成本字。換言之，留的留下，刪的刪去，其他的都是換的對(duì)象了，這是文言句子翻譯的重點(diǎn)。換言之，留的留下，刪的刪去，其他的都是換的對(duì)象了，這是文言句子翻譯的重點(diǎn)。試試高考題（試試高考題（2004湖南卷）湖南卷）1、以此全其真而名后世。、以此全其真而名后世。2、獨(dú)終日于澗谷之間矣，啄蒼苔而履白石。、獨(dú)終日于澗谷之間矣，啄蒼苔而履白石。結(jié)語(yǔ)：對(duì)文言句子的每個(gè)字，我們用這三種辦法就不會(huì)有遺漏和增多了，就能做到結(jié)語(yǔ)：對(duì)文言句子的每個(gè)字，我們用這三種辦法就不會(huì)有遺漏和增多了，就能做到 “字字落實(shí)字字落實(shí)”了。一句話：字字落實(shí)了。一句話：

8、字字落實(shí)留、刪、換。留、刪、換?？纯葱胁恍锌纯葱胁恍星笕丝墒箞?bào)秦者，未得。求人可使報(bào)秦者，未得。 （兼頗藺相如列傳兼頗藺相如列傳）三歲貫汝、莫我肯顧？（三歲貫汝、莫我肯顧？（詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)） 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（勸學(xué)勸學(xué)）交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi).（鴻門宴鴻門宴）調(diào)，調(diào)，就是把文言句式中的特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整過(guò)來(lái)。文言句式中的特殊句就是把文言句式中的特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整過(guò)來(lái)。文言句式中的特殊句式有主謂倒裝句式有主謂倒裝句,狀語(yǔ)后置句狀語(yǔ)后置句,定語(yǔ)后置句定語(yǔ)后置句,賓語(yǔ)前置句，譯句時(shí)要按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣調(diào)賓語(yǔ)前置句，譯句時(shí)要按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)

9、法習(xí)慣調(diào)整過(guò)來(lái)。狀語(yǔ)調(diào)到謂語(yǔ)中心詞前面來(lái)整過(guò)來(lái)。狀語(yǔ)調(diào)到謂語(yǔ)中心詞前面來(lái);定語(yǔ)調(diào)在所限制的名詞前面來(lái)定語(yǔ)調(diào)在所限制的名詞前面來(lái);賓語(yǔ)前置句在譯句時(shí)賓語(yǔ)前置句在譯句時(shí)要把賓語(yǔ)調(diào)到動(dòng)詞后面去要把賓語(yǔ)調(diào)到動(dòng)詞后面去;謂語(yǔ)前置句譯句時(shí)將謂語(yǔ)放到主語(yǔ)后面去。謂語(yǔ)前置句譯句時(shí)將謂語(yǔ)放到主語(yǔ)后面去。補(bǔ)補(bǔ)，即補(bǔ)出省略的內(nèi)容，文言文常見(jiàn)的省略內(nèi)容有，省主語(yǔ)，省謂語(yǔ)，省賓語(yǔ)，省介詞，即補(bǔ)出省略的內(nèi)容，文言文常見(jiàn)的省略內(nèi)容有，省主語(yǔ)，省謂語(yǔ)，省賓語(yǔ)，省介詞，翻譯時(shí)一定要根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)出來(lái)。翻譯時(shí)一定要根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)出來(lái)。之之之之試試高考題試試高考題1、飲酒于斯亭而樂(lè)之。（、飲酒于斯亭而樂(lè)之。（2005年湖南卷）年湖南卷）2

10、、及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。（、及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。（2002全國(guó)卷）全國(guó)卷）猜，猜，就是就是“猜猜看猜猜看”。其方法為：。其方法為：1、利用漢字的形、音、義和語(yǔ)境猜。利用漢字的形、音、義和語(yǔ)境猜。例：例： 覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。 至七月，乃扶病入覲，奏對(duì)稱旨。（至七月，乃扶病入覲，奏對(duì)稱旨。（譚嗣同譚嗣同） 之之之之之之其其 2、利用文言句法特點(diǎn)猜。、利用文言句法特點(diǎn)猜。 、急湍甚箭，猛浪若奔。、急湍甚箭，猛浪若奔。 、忠不必用，賢不必以、忠不必用，賢不必以 。 3、以事推文，以理推文。、以事推文，以理推文。 、玉人獻(xiàn)璞

11、而楚王誅之、玉人獻(xiàn)璞而楚王誅之 、遂墨以葬父公、遂墨以葬父公 文言文譯句時(shí)，首先要直譯，其方法為：文言文譯句時(shí)，首先要直譯，其方法為： 字字落實(shí)字字落實(shí) 留、刪、換留、刪、換. 文從句順文從句順調(diào)、補(bǔ)調(diào)、補(bǔ). “猜猜”只是輔助手段只是輔助手段,不可亂用不可亂用.練習(xí)：練習(xí)：閱讀下面一段文字，將畫橫線的句子譯成現(xiàn)代語(yǔ)體文閱讀下面一段文字，將畫橫線的句子譯成現(xiàn)代語(yǔ)體文 陵敗處去塞百余里，邊塞以聞。后聞陵降，上怒甚，上以問(wèn)陵敗處去塞百余里，邊塞以聞。后聞陵降，上怒甚，上以問(wèn)太史令司馬遷，遷盛言：太史令司馬遷，遷盛言：“陵事親孝，與士信，常思奮不顧身以陵事親孝，與士信，常思奮不顧身以殉國(guó)之急。其素所畜

12、只積也，有國(guó)士之風(fēng)。今舉事一不幸，全軀殉國(guó)之急。其素所畜只積也，有國(guó)士之風(fēng)。今舉事一不幸，全軀保妻子之臣，隨而媒孽其短，誠(chéng)可痛也！且陵提步卒不滿五千，保妻子之臣，隨而媒孽其短，誠(chéng)可痛也！且陵提步卒不滿五千，深輮戎之地，抑?jǐn)?shù)萬(wàn)之師，虜救死扶傷不暇，悉舉引弓之民共深輮戎之地，抑?jǐn)?shù)萬(wàn)之師，虜救死扶傷不暇，悉舉引弓之民共圍之，轉(zhuǎn)斗千里，矢盡道窮，士張空弮，冒白刃，北首爭(zhēng)死敵，圍之，轉(zhuǎn)斗千里，矢盡道窮，士張空弮，冒白刃，北首爭(zhēng)死敵，得人之死力，雖古之名將不過(guò)也。身雖陷敗，然其所摧敗亦暴天得人之死力，雖古之名將不過(guò)也。身雖陷敗，然其所摧敗亦暴天下。彼之不死，宜欲當(dāng)?shù)脠?bào)漢也。下。彼之不死，宜欲當(dāng)?shù)脠?bào)漢也。 （班因（班因漢書(shū)、李廣蘇建傳漢書(shū)、李廣蘇建傳） 翻譯下列句子翻譯下列句子1、陵敗處去塞百余里，邊塞以聞。、陵敗處去塞百余里，邊塞以聞。2、陵事親孝，與士信，常思奮不顧身以殉國(guó)之急。、陵事親孝，與士信，常思奮不顧身以殉國(guó)之急。3、全軀保妻子之臣，