明確考查要點 尋求復習策略 --淺說語文中考閱讀復習

1、明確考查要點明確考查要點 尋求復習策略尋求復習策略淺說語文中考閱讀復習贛縣第二中學贛縣第二中學 封義瓏封義瓏一、我省中考語文閱讀試題的特點一、我省中考語文閱讀試題的特點 n重視人文內(nèi)涵和教育導向重視人文內(nèi)涵和教育導向 n體現(xiàn)人文學科的特點體現(xiàn)人文學科的特點 n注重閱讀的整體感受和領悟注重閱讀的整體感受和領悟 n重視對閱讀個性化和獨創(chuàng)性的解讀重視對閱讀個性化和獨創(chuàng)性的解讀 n注重學習過程與方法的考查注重學習過程與方法的考查 n注重語言品味的考查注重語言品味的考查n重視課外閱讀積累的考查重視課外閱讀積累的考查 n內(nèi)容上趨向綜合性內(nèi)容上趨向綜合性 二、兩大閱讀板塊的考題走向及二、兩大閱讀板塊的考題走

2、向及考查要點考查要點（一）詩詞閱讀（一）詩詞閱讀1、考題走向、考題走向n注重考查對詩詞內(nèi)容的整體把握，了解詩詞所寫的內(nèi)容和所表達的感情。n品味詩詞的煉字、煉句、煉意，欣賞詩詞中富有表現(xiàn)力的語言。n對詩詞中感人的情景和形象，能說出自己的體驗。n從2005年起由唐詩的考查過渡到宋詞的考查。2、考查內(nèi)容、考查內(nèi)容n概括提煉n摘錄詞語或句子 n領會作者感情 （二）文言文閱讀（二）文言文閱讀1、考題走向、考題走向n注重考查文言文知識的積累和運用n注重閱讀中的理解和體驗n滲透人文精神2、考查內(nèi)容、考查內(nèi)容n積累運用型 n誦讀領悟型 n概括提煉型 n感悟體驗型 n品析評價型 （三）現(xiàn)代文閱讀（三）現(xiàn)代文閱讀

3、 1、考題走向、考題走向n重在對考生閱讀基本能力的考查 n重視學生對閱讀材料的個性化表達n加強對考生在語言實際運用能力方面的考查n淡化文體知識的考查 2、考查內(nèi)容、考查內(nèi)容n概括文章內(nèi)容、領悟文章主旨 n理清行文思路n根據(jù)文段內(nèi)容，推敲詞句n對詞語或語句進行點評或賞析 l整體感知，理清思路。整體感知，理清思路。 l緊扣語境，品味語言。緊扣語境，品味語言。 n分析人物形象，指出人物的個性，或者點評你所喜歡的人物。n品析作品的表現(xiàn)手法 。n體會結構特色。 l把握形象，賞析技巧。把握形象，賞析技巧。 考查方式 n感悟（想）題n想像創(chuàng)新題n探究說理題l 延伸探究，體驗感悟。延伸探究，體驗感悟。 三、關于中考閱讀復習的對策三、關于中考閱讀復習的對策（一）詩詞閱讀（一）詩詞閱讀1、重視課文，夯實基礎。 2、強化積累，學會方法。 3、適當練習，增強能力。（二）文言文閱讀（二）文言文閱讀n學生必須能夠借助注釋和工具書閱讀文言文，尋找資料，了解相關背景、人物及文體，以便于正確理解文章大意，領會文章思想感情。n加強誦讀，善于積累。 n了解常見的文言語法特點，掌握掌握直譯和意譯的要求和方法。n培養(yǎng)理解領悟能力和知識遷移的能力。 （三）現(xiàn)代文閱讀（三）現(xiàn)代文閱讀n以本為本以本為本 n統(tǒng)籌復習統(tǒng)籌復習整體把握 概括提煉 闡釋解說 語言品味寫