20XX年中學教研室工作方案中學教研室.doc

1、20XX年中學教研室工作方案中學教研室為進一步推進我校教育教學研究工作，深化課堂教學改革，全面提升我校教育教學質(zhì)量和辦學水平，特制定本方案。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，以構(gòu)建高效課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學水平，打造名校品牌為主要目標，深入研究教育教學發(fā)展規(guī)律，指導全校各學科教育教學工作的開展。二、組織機構(gòu)1、領導小組：組長：巫紹武，成員：付輝、羅兵、龍煒智職責：負責審定工作方案，確定教研員，指導教研室工作，領導對教研員的考核，研究教研員待遇等。2、教研室教研室設在科研處，科研處、教務處主任及副主任為教研室具體負責人，負責制定工作方案，選拔推薦教研

2、員，布置教研員工作，實施對教研員的考核等。三、教研員職責1、教學研究：教研員要認真學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷拓寬教學研究視野，站在教學研究的前沿，豐富研究內(nèi)容，努力提高教研水平和能力。確保有足夠的時間深入教學第一線，了解教學現(xiàn)狀，指導教學實踐，幫助教師提高業(yè)務能力，培養(yǎng)造就一支適應教育改革和學校發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍。2、校本研究：教研員要充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，從教學實際出發(fā)，通過形式多樣的教研活動，探討并形成教學方案，將優(yōu)秀教學案例總結(jié)形成校本教研成果，促進教師的教學反思，實現(xiàn)教師的專發(fā)展。3、試題研究：教研員要認真分析p 高考試題，把握高考命題趨勢，指導本學科高考復習工作，為高三年級復習

3、迎考提出合理建議。認真研究并精選試題、改編試題、原創(chuàng)試題，科學的建立學科試題庫，管理好學科試題庫，完成校級考試、聯(lián)考、青年教師業(yè)務考試等命題工作。4、教改研究：教研員要根據(jù)教育改革和發(fā)展的實際，跟蹤教育教學研究的最新成果及發(fā)展趨勢，把握教改方向，更新教學理念，吃透新課程計劃、課程標準，尋求改革和發(fā)展的對策，研究和改進教學方法，積級參與和指導學科教改實驗。認真總結(jié)教改成果和經(jīng)驗，推廣教改成果，把優(yōu)秀教改成果作為提高學校教學質(zhì)量的重要措施，認真組織實施。5、教學管理：教研員要根據(jù)國家的教育方針、政策和教育法規(guī)，對課程計劃、課程標準和教材教輔的使用、教學設備使用、教學檢測等情況進行有效監(jiān)督，對學科落

4、實教學過程進行有效指導和管理，對學科教學質(zhì)量、考試檢測的內(nèi)容和方式進行研究、監(jiān)控和指導。對教學中存在的問題進行研究、解決，并向?qū)W校分管教學領導提出建設性意見。6、教學指導：教研員要保證有足夠的時間深入教師、深入課堂、深入教研活動，了解和掌握教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教研工作的針對性和教學指導的實效性。教研員要參與學校的行政聽課，點評教師的課堂教學。積極參與指導本學科教師的匯報課、公開課、示范課、研討課、參賽課和集體備課，教研員是教學交流、研討的中心發(fā)言人。關心和幫助青年教師的成長，肩負著培養(yǎng)青年教師的重任。7、教學評估：教研員要根據(jù)國家課程計劃和課程標準以及學校的教學管理辦法，堅持

5、目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，對學校的教學工作質(zhì)量進行客觀評價?？茖W的分析p 期中、期末考試成績，撰寫分析p 報告，將成績分析p 所反映的教學情況，向有關年級反饋，向?qū)W校分管教學領導匯報。四、教研員產(chǎn)生1、選拔教研員的基本條件思想政治覺悟高，熟悉黨的教育方針政策和法律法規(guī)，具有豐富的教育教學經(jīng)驗，扎實的專業(yè)知識功底，出色的教育教學能力和科研能力，在校內(nèi)外具有一定的影響力，原則上具有高級以職稱，年齡在45周歲以上。2、選拔推薦辦法由各學科組分別進行推薦，教研室進行資格審核形成推薦意見后報領導小組審定。五、教研員考核教研員每學期完成的基本任務包括：聽課評課40節(jié)，講座2次，專業(yè)論文3篇，命題10套（含本學科三個年級的月考、期中、期末考試，試題原創(chuàng)率不得低于70%）。教研員考核每學期進行一次，由教研室組織，采取學科組測評和管理層考核相結(jié)合的方式，教研員完成學期基本任務為合格，在此基礎上多方面開展工作的結(jié)合測評結(jié)果可評為良好或優(yōu)秀。六、教研