小班作息時間

1、小班作息時間：7：408：00 晨間來園8:00 8:45 戶外活動、早操8:459:05 點心9:059:25 教學(xué)活動9:259:35 加油站9:3510:15 班級工作室10:1510:45 戶外活動10:4511:00 餐前活動11:0011:30 午餐11;3012:00餐后活動12:0014:30 午睡14:3015:00點心15:0016:00 教學(xué)活動 離園活動幼兒園戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一、探索幼兒園體育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)涵綱要中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！庇變簣@是孩子生活的小樂園，孩子大部分時間是在這里渡過的。鑒于幼兒園戶外活動形式

2、多樣的特點，決定戶外活動的設(shè)備、器材、玩具材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實際需要。戶外大型玩具是幼兒園的必備設(shè)施。其次，可以適當(dāng)添置戶外體育活動的各種玩具器材，如：小木馬、蹺蹺板、足球、轉(zhuǎn)椅、蹦床等二、自制玩具，豐富了幼兒的戶外活動材料玩具、材料是環(huán)境的重要組成部分，是幼兒直接進(jìn)行活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，幼兒的發(fā)展，依賴于對材料的操作。蒙臺梭利認(rèn)為，兒童的內(nèi)在潛質(zhì)，是在環(huán)境的刺激、幫助下發(fā)展起來的，是個體與環(huán)境之間相互作用的結(jié)果。由此可見，玩具、材料，是教育教學(xué)和課程設(shè)計的重要組成部分，在幼兒的日?；顒又?，經(jīng)常有小制作。制作一件作品，要經(jīng)過搜集材料，一物多思；嘗試制作，一物多變；投入戶

3、外，一物多玩。在每一個環(huán)節(jié)中幼兒都能全身心的投入，既動手動腦，啟迪了智慧，又發(fā)展了幼兒的想像力，創(chuàng)造力。加之家長的參與，大大彌補了幼兒戶外材料的不足。1、搜集材料，一物多思在家庭中有各種各樣的廢舊材料，如：各種各樣的包裝紙箱，舊輪胎、可樂瓶、易拉罐、冰淇淋盒、雪碧瓶、酸奶瓶、各種碎布，海綿、蛋糕盒、掛歷紙等等，在沒有動員家庭收集時，這些東西是真正的廢品。在幼兒園的積極發(fā)動下，這些廢舊材料被收集分類裝進(jìn)了各個紙盒紙箱里，教師先根據(jù)材料制作出一件玩具，然后引導(dǎo)幼兒一物多思。如教師利用易拉罐做成小高翹，引導(dǎo)幼兒想象還能做成什么？ 豎起來像什么？橫過來像什么？可以變成什么？于是幼兒紛紛打開了想像創(chuàng)造的

4、閘門，有的說豎起來可以做成小跨欄、梅花樁、網(wǎng)求門等，橫著可以滾著玩，也可以做成拉力器，做成障礙繩索，橫著做成毛毛蟲拉著玩等，我園將自制的玩具歸類為木制玩具：大鞋、陀螺等，布制玩具有：沙包、飛盤、尾巴、彩辮、跳袋等、紙箱玩具：滾筒、小汽車、紙盒積木、紙箱房子、紙球、紙棒、拖拉玩具等，繩圈玩具：跳繩、翻繩、皮筋、呼拉圈、套圈等，瓶類玩具：多功能球、保齡球、手榴彈、拉力器等。2、投入戶外，一物多玩為了讓幼兒品嘗成功的喜悅，享受創(chuàng)造的快樂。每一種玩具制作成功后，先不急于到戶外玩，首先請幼兒想像這種玩具怎么玩？它可以代替什么玩具？然后放手讓幼兒探索玩法，在幼兒的探究過程中，教師要仔細(xì)觀察，對好的玩法，給

5、予及時肯定，讓幼兒在練習(xí)之間互相觀賞，互相評價，互相啟發(fā)，互相享樂。如在玩布制飛盤玩具時，幼兒在練習(xí)自拋，兩人互拋，頭頂飛盤練平衡時，突然一陣大風(fēng)把幾個幼兒的飛盤同時吹到了地上，幼兒便突發(fā)奇想，練習(xí)起了一人拋多人搶，探索出了十幾種玩法，如在玩多功能球時，幼兒不僅探索出了踢球、滾球、拋球、傳球、頂球、夾球、托球、投球等12種玩法，有的幼兒發(fā)明了新的玩法得到教師的鼓勵后，興趣大增，玩法由一人到多人，由無序到分組競賽，由單一玩玩具到兩三種玩具結(jié)合起來玩，總之，玩具在幼兒手中玩“活”了，也玩“火”了。幼兒每天都在新的刺激，新的挑戰(zhàn)中去盡情享受，體驗成功的快樂。這些玩具的投放使用，激發(fā)了幼兒參加戶外游戲

6、和體育活動的興趣，提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)了幼兒身體機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強了幼兒的體質(zhì)，同時也為幼兒園節(jié)約了資金一日活動安排的注意點幼兒園一日活動中教師應(yīng)當(dāng)注意時刻觀察孩子的精神狀態(tài)，是否生??；其次，最應(yīng)該注意戶外活動時的安全問題；另外，還要注意天氣的冷熱，注意加減衣服，注意喝水和他同同伴的相處關(guān)系 在安排活動的時候，要注意動靜結(jié)合，選擇適合本班幼兒年齡特點的活動。同時，兩個老師也要協(xié)調(diào)好，各個方面都需要注意。幼兒園一日活動的細(xì)節(jié)很多，如：入園時觀察幼兒，包括幼兒有無攜帶危險的物品（細(xì)小的，尖的）入園，觀察幼兒是否生病，在晨間的鍛煉中要注意幼兒的運動量，出汗后及時為幼兒擦汗，而且也要照顧體弱兒童。在活動中要關(guān)注集體教育與個別教育，注意幼兒的個體差異，幼兒園的細(xì)節(jié)有很多，可以看一看幼兒園知道綱要中第三部分組織與實施，很多內(nèi)容都與這些有關(guān)！1、幼兒在園一日內(nèi)的所有活動都是教育活動，教師對一日活動的安排、組織應(yīng)緊密圍繞一日活動的目標(biāo)，使一個目標(biāo)能在一日的多項活動中實現(xiàn)，一項活動也可能實現(xiàn)的不止一個目標(biāo)。2、設(shè)計具體教育活動時，亦應(yīng)有明確的具體的活動目標(biāo)；要明確為什么此時安排這項活動，通過這項活動能使幼兒獲得那些有益的經(jīng)驗和影響，怎樣使活動和形式聯(lián)