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?古今賢文真理篇?教學(xué)設(shè)計(jì)之三?古今賢文真理篇?教學(xué)設(shè)計(jì)之三教學(xué)目標(biāo) 1、了解賢文的含義內(nèi)容及表現(xiàn)形式。2、對(duì)課文中的成語(yǔ)、名言能熟讀體會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)主要板書方案8、古今賢文堅(jiān)持真理，實(shí)事求是謙虛謹(jǐn)慎，聽取意見作業(yè) 設(shè)計(jì)、安排課內(nèi)：背誦課文課外： 收集一些名言、成語(yǔ)及諺語(yǔ)故事。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣介紹名人名言導(dǎo)入 。二、帶著問題自讀課文。1、自讀2、交流了解詞語(yǔ)。三、進(jìn)行朗讀比賽1、自己練讀課文。讀準(zhǔn)到讀流利2、朗讀比賽四、討論第一自然段：聯(lián)系學(xué)生自己生活實(shí)際，運(yùn)用語(yǔ)言材料討論，領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持真理，實(shí)事求是的含義。第二自然段：結(jié)合生活實(shí)際提出討論議題，再?gòu)膶W(xué)生所知道的名人中舉例說明謙受益，滿招損的道理。五、再讀課文，聯(lián)系實(shí)踐1.再讀課文，文中哪些語(yǔ)句給你啟發(fā)最大，你能用現(xiàn)實(shí)生活中的事例加以說明嗎？2.交流3.小結(jié)：生活中有許多這樣的事例，希望我們每個(gè)同學(xué)都能做到實(shí)事求是，這樣我才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。五、熟讀。六、課后收集一些名言或成語(yǔ)或諺語(yǔ)。教后感：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀成語(yǔ)、名言，感悟課文語(yǔ)言，要把讀、思、議、悟結(jié)合起來，多方位進(jìn)行感悟訓(xùn)練，以全面吸收語(yǔ)言材料。教學(xué)時(shí)可組織朗讀比賽活動(dòng)，

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