體育教師職稱(chēng)工作總結(jié)

1、叮叮小文庫(kù)業(yè) 務(wù) 總 結(jié) 楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué)盧麗萍一、基本情況：本人于 88年參加工作，任教 24 年， 89年至 2007 年在文山師范學(xué)校工作。承擔(dān)體操、 舞蹈、體育游戲、體育等課程， 94 年 11 月破格晉升初級(jí)職稱(chēng)，初級(jí)職稱(chēng)履職 18 年。 2007 年 3 月調(diào)入楚雄州雙柏縣妥甸鎮(zhèn)桂花井完小教學(xué)前班； 2008 年調(diào)入楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué)至 今。在妥甸小學(xué)工作 5 年中曾擔(dān)任體育教研組長(zhǎng)、德育處副主任，現(xiàn)任妥甸小學(xué)副校長(zhǎng)，分 管學(xué)校安全、德育、體藝工作，同時(shí)承擔(dān)一年級(jí)體育教學(xué) 12 節(jié)課時(shí)。具有較強(qiáng)的事業(yè)心，高 度的社會(huì)責(zé)任感，良好的職業(yè)道德和不斷創(chuàng)新的精神，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私

2、奉獻(xiàn) 。二、政治思想及師德自 1994 年 11 月履行初級(jí)職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬 列主義、 毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教 育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從 組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書(shū)育人，為人師表。始終恪守“德高為師， 身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做 了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有 先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，

3、還注意從書(shū) 本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、做校長(zhǎng)的得力助手。三、教學(xué)研究 長(zhǎng)于創(chuàng)編，弘揚(yáng)民族體育文化。云南少數(shù)民族眾多，民族民間文化豐富多彩，為進(jìn)一步 強(qiáng)化素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，開(kāi)闊學(xué)生視野，挖掘鄉(xiāng)上文化，整 合地方資源， 創(chuàng)造校園文化特色， 展示云南民族文化健身風(fēng)彩， 我 97 年創(chuàng)編了校園舞蹈操 課 間十分鐘；由曲靖地區(qū)教育局組織、 曲靖師范承辦組織了全區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)， 我承擔(dān)教 授任務(wù)，在全省有一定的影響； 98 年創(chuàng)編了簡(jiǎn)易健美操被國(guó)家?guī)煼督逃s志采用，連載 5 期全套動(dòng)作： 2003 年至 2004 年編導(dǎo)壯族健身操 壯鄉(xiāng)歡歌 參

4、加全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀自編操獲 初賽、復(fù)賽一等獎(jiǎng)，全套動(dòng)作資料和 vcd 動(dòng)作光盤(pán)被人民出版社，人民電子音像出版社采用 于 2004 年在全國(guó)推廣發(fā)行， 2005 年創(chuàng)編了具有云南文山特色的民族健身操五彩旋律包 括壯族健身操美麗壯鄉(xiāng)；苗族健身操多情苗嶺；彝族健身操飛旋舞步；瑤 族健身瑤山歡歌；撒尼健身操歡騰的彩霞5套動(dòng)作的創(chuàng)編榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，2007年為迎接奧運(yùn)，打造云南旅游大省民族健身操征集過(guò)程中，我編導(dǎo)的苗族健身操為奧運(yùn)喝 彩獲得入選資格，并上昆明展演比賽榮獲三等獎(jiǎng)。 2008 至 2011 編導(dǎo)楚雄州雙柏縣妥甸小 學(xué)大課間輕器械體操 彩虹飛舞 、集體舞 祖國(guó)您好 全套動(dòng)作的圖解和視頻資料榮獲全

5、國(guó) 二等獎(jiǎng)，兩套動(dòng)作都在各兄弟學(xué)校資源共享； 2010 年參與了編導(dǎo)具有雙柏特色民族舞家鄉(xiāng) 美，該套動(dòng)作和視頻資料已經(jīng)在雙柏各學(xué)校、各事業(yè)行政單位全部推廣，成為雙柏健身運(yùn)動(dòng)的一道亮麗風(fēng)景線。 先后編導(dǎo)了 30 多套動(dòng)作都形成文字和圖解，更好 地充實(shí)教材內(nèi)容，同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)，推廣，不僅體現(xiàn)云南地方特色教育，達(dá)到資源共享，各 套動(dòng)作都具有較高的學(xué)習(xí)與段煉價(jià)值，產(chǎn)生了更大的經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益，四、工作情況（一）注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量任教 24 年中，每一次課堂上我都是自編教材內(nèi)容來(lái)充實(shí)課堂的準(zhǔn)備活動(dòng)，傾注了全部心血。不僅認(rèn)真完成教學(xué)，課外活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，還不斷探索新的教學(xué)方法；例：掌聲

6、變調(diào) 法，節(jié)奏變換法，使教學(xué)的效果明顯提高，因地制宣，因材施教，讓學(xué)生會(huì)學(xué)，愛(ài)學(xué)，變教 學(xué)為導(dǎo)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和興趣，用發(fā)展眼光對(duì)待每個(gè)學(xué)生，挖潛每個(gè)學(xué)生的巨大潛 能，使學(xué)生獲得最優(yōu)的廣泛發(fā)展，提高學(xué)生生理和心理的健康。讓學(xué)生在鍛煉中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。（二）、勤奮進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)。經(jīng)過(guò)9年的體操專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，我曾獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)6塊金牌，3塊銀牌，1塊銅牌。又在24年的體育教學(xué)中勤學(xué)苦練，具備較扎實(shí)的基本功，不斷學(xué)習(xí)和鉆研大量的書(shū)籍資料，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教方法及手段，更是把全部時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)和工作中。用 新知識(shí)，新理念充實(shí)自己。創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是教學(xué)的動(dòng)力源泉，賽場(chǎng)上“競(jìng)爭(zhēng)”

7、是體育運(yùn)動(dòng)的活 力原素，每一次的訓(xùn)練和競(jìng)賽都是在教學(xué)之余進(jìn)行的，每次的訓(xùn)練都是起早摸黑沒(méi)有節(jié)假日，特別是學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種競(jìng)賽都承擔(dān)主要的編排和指導(dǎo)任務(wù)，每次都要大著嗓門(mén)講解，又要準(zhǔn)確有力表 現(xiàn)示范動(dòng)作，即是腦力也是體力勞動(dòng)，每次的烈日當(dāng)頭，無(wú)數(shù)次的寒風(fēng)吹拂，讓我一次次像 進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量一樣疲勞而又虛弱，嗓子極度損傷形成慢性咽喉炎，但我豪無(wú)怨言，依然以真 誠(chéng)和無(wú)限的激情，追求著自己的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)次的構(gòu)思，無(wú)數(shù)次的不眠之夜，在平凡的崗位默 默的耕耘著。在24年的教學(xué)中，認(rèn)真完成學(xué)校安排的每一次工作，每一次訓(xùn)練，每一次的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。 例；學(xué)校每年的運(yùn)運(yùn)會(huì)、六一節(jié)、虎文化節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，表演節(jié)目

8、都盡力追求達(dá)到 完美效果，不斷地為學(xué)校和雙柏爭(zhēng)得榮譽(yù)。（三）傾注愛(ài)心，人性管理我除了承擔(dān)一線體育教學(xué)以外還主管學(xué)校德育、體藝和安全工作。從事管理工作以來(lái)， 主動(dòng)協(xié)助校長(zhǎng)健全學(xué)校安全制度；健全辦公室職能部門(mén)職責(zé)；制定班級(jí)文化和校園文化建設(shè) 方案；經(jīng)過(guò)學(xué)校多方努力籌措資金，校園文化各項(xiàng)建設(shè)已經(jīng)初建成效，學(xué)校正向著民主化、 專(zhuān)業(yè)化、特色化穩(wěn)步推進(jìn)。作為管理者，我在工作中，虛心向老教師請(qǐng)教，而且閱讀了大量關(guān)于班主任、體藝工作 的若干先進(jìn)的理論，雖然擔(dān)任管理工作不長(zhǎng)，卻針對(duì)實(shí)際摸索出一套有特色的班級(jí)管理方法， 只有抓好教師隊(duì)伍的質(zhì)量， 才能更好培養(yǎng)學(xué)生。我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有才，有潛力挖掘。關(guān)鍵是教師要善

9、于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，我在班主任工作培訓(xùn)中，要求教師努力做到愛(ài)生如 子，愛(ài)校如家，我追求“生命不息，奮斗不止，辛勤耕耘，收獲快樂(lè)”人生目標(biāo)，時(shí)常引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生和教師“前進(jìn)， 永不后退，面對(duì)困難，迎難而上！ ”的堅(jiān)定信念。努力使每個(gè)學(xué)生在學(xué)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)?？鞓?lè) 鍛煉，人人都喜歡被表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的學(xué)生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生更需要表?yè)P(yáng)。其 實(shí)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要引導(dǎo)我們教師去發(fā)現(xiàn)、去挖掘，教育全體教 師都要學(xué)會(huì)常“翹起大拇指”的賞識(shí)和鼓勵(lì)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)， 要善于給他們以信任，弓I導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方 面發(fā)展。老師

10、要從不吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，經(jīng)常激勵(lì)學(xué)生。她課后經(jīng)常找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題，防微杜漸。堅(jiān)持育人為本，為孩子們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)造放飛童年夢(mèng)想的樂(lè)園！安全不保，談何教育，安全工作重如泰山。作為一名主管安全工作的副校長(zhǎng)，最關(guān)心的 是三個(gè)方面，一是教師要教會(huì)學(xué)生注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不玩危險(xiǎn)游戲傷害到別人。二 是品行端正，俗話說(shuō)，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，學(xué)生 良好行為的養(yǎng)成很重要，靠教師的引領(lǐng)和榜樣示范，一個(gè)人如果沒(méi)有德，那他也不可能成為 對(duì)社會(huì)有用的人。三是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。在平時(shí)的德育教育過(guò)程中， 我不僅要求自己也 要求其他教師以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠

11、站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi) 心感受，學(xué)校教育安全為主，德育為先，我編排的教研成果快樂(lè)大課間都在學(xué)校課間活 動(dòng)中展示，每天一個(gè)教育主題的大課間使學(xué)生在鍛煉過(guò)程中受到啟示。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)，篇 二：體育教師申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)工作總結(jié)體育教師申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)工作總結(jié)y 年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)體育學(xué)院，參加工作近五年。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直擔(dān)任xx中學(xué)體育教學(xué)工作，并曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生處兼職干事，學(xué)生處專(zhuān)職干事，現(xiàn)任遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作 學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。在教學(xué)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：本人就任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極 參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó)

12、，有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作 有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛(ài) 學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加 公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。時(shí) 刻銘記自己是一位光榮的人民教師。作為一名教師，工作中，樹(shù)立講奉獻(xiàn)，講學(xué)習(xí)。在本職工作中，愛(ài)崗，敬業(yè)，努力地克 服個(gè)人困難，以學(xué)校的工作為第一利益，首先，上好自己的課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粏卧贪福@ 研教法，虛心向老教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也把自己的經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)。人活在世上，就得 有所求，既然當(dāng)上教師就要當(dāng)好教

13、師當(dāng)優(yōu)秀教師，那么，自身素質(zhì)必須過(guò)硬，業(yè)務(wù)上僅局限 于大學(xué)所學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，終究會(huì)被社會(huì)所淘汰。因此平時(shí)從各種報(bào)刊雜志上攝取大量 有用的理論知識(shí)，訂雜志，買(mǎi)教學(xué)專(zhuān)用書(shū)籍，定期到體院，到圖書(shū)城去買(mǎi)、去復(fù)印體育相關(guān) 知識(shí)。只有不斷充實(shí)自己、完善自己才能立足于社會(huì)。我撰寫(xiě)的論文運(yùn)用表象訓(xùn)練對(duì)提高 籃球罰球命中率的研究獲得了沈陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文，曾撰寫(xiě)論文營(yíng)造活潑課堂環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、終身體育的思考與實(shí)踐、淺談體育教學(xué)與非智力因素培養(yǎng)在教 育信息中發(fā)表。作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型教師作為自 己的目標(biāo)，孜孜追求。擔(dān)任學(xué)生處干事和來(lái)到北校區(qū)擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記以

14、來(lái)，在上級(jí)組織、校黨 委和學(xué)生處的關(guān)心指導(dǎo)下，在班主任老師及廣大團(tuán)員青年的緊密配合下，我們一如既往地做著一件又一件細(xì)致、平凡的事情，您可曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們回首時(shí)，那一串串看似平凡的足跡聯(lián)結(jié)的正是學(xué)生不平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 在這個(gè)太注重結(jié)果的年代，我們卻絲毫沒(méi)有忽略一個(gè)一個(gè)的教育細(xì)節(jié)，盡善盡美地做著每一 項(xiàng)工作。由于多年不懈的努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和在廣大教師的幫助下，也曾獲過(guò)很多獎(jiǎng)勵(lì)，以 下是我工作中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)：xx年遼寧省體育教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，03 xx年度、04xx年度，05 xx年度園丁杯先進(jìn)個(gè)人，xx年工會(huì)積極分子。綜上所述，我認(rèn)為我符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格，并能夠履行中學(xué)一級(jí)教師的職責(zé)，

15、 因此申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。篇三：體育教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人總結(jié)體育教師評(píng)職稱(chēng)個(gè)人總結(jié)作者：施緒和在忙碌中過(guò)的特別快， 轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到赤磯中學(xué)已經(jīng)17年多了。在我們學(xué)校我接觸到了很多原來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期正是學(xué)校蓬勃發(fā)展的時(shí)候。新的辦學(xué)理念，新的管 理模式，緊握了時(shí)代脈搏。 新一輪的課程改革， 為我們送來(lái)了更大的發(fā)展空間。有先進(jìn)的理念是上好課的前提，在過(guò)去的一學(xué)期中，為了上好課，平時(shí)我在學(xué)習(xí)別的體育老師的經(jīng)驗(yàn)的 同時(shí)，我還學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程等學(xué)習(xí)材料和閱讀本組的學(xué)習(xí)材料。在工作中，充分做到備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地和器材，爭(zhēng)取做到讓每一個(gè)學(xué)生都在體育 課的快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中我很注重結(jié)合德

16、育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成 守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。在課堂教學(xué)訓(xùn)練中，認(rèn)真示范、講解，搞好組織教學(xué)，認(rèn)真糾正學(xué)生 在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤動(dòng)作。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，形 成終生體育的意識(shí)。在課余時(shí)間與同組的其他老師一起認(rèn)真組織學(xué)校的各種活動(dòng)，在做好職 責(zé)范圍內(nèi)的一切工作的同時(shí)努力完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性的工作。21世紀(jì)是一個(gè)全新的 飛速發(fā)展的世紀(jì)，它對(duì)人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)傳統(tǒng)的教育與社 會(huì)對(duì)人才的需求之間的矛盾日益突出，因此教育體制改革被提上了日程，新課程改革也在全 國(guó)大張旗鼓地展開(kāi)，這是中國(guó)教育的一場(chǎng)革命，也是教育界的一件大喜事，我們渴望

17、中國(guó)的 教育從此進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。但是在實(shí)際工作中，由于傳統(tǒng)教育根深蒂固，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突，作為一線的教師，新課標(biāo)的執(zhí)行者，根據(jù) 我體育課的經(jīng)歷和對(duì)現(xiàn)行教育理念的學(xué)習(xí)和思考，我還有以下幾點(diǎn)反思和困惑同大家商榷：二、長(zhǎng)期以來(lái)，人們總是以分?jǐn)?shù)的高低把學(xué)生分為三六九等，考試成績(jī)不好，要遭到來(lái) 自同學(xué)的歧視、白眼和嘲笑，老師和家長(zhǎng)的批評(píng)、責(zé)罵甚至體罰；一次次的失敗，一次次的 被責(zé)罵，使他們的幼小的心靈遭到嚴(yán)重的傷害，自尊心和自信心被批的千瘡百孔，慢慢的對(duì) 讀書(shū)的興趣也消失殆盡，以致于在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)與家長(zhǎng)、老師處于對(duì)立的狀態(tài)，反感學(xué) 習(xí)，厭惡寫(xiě)作業(yè)，于是撒謊、逃學(xué)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生

18、。因此我們的體育成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期利用等級(jí)的形式體現(xiàn)考試成績(jī)，但在學(xué)生的成 績(jī)單上，只有我們的成績(jī)是等級(jí)， 其它科目是分?jǐn)?shù)，無(wú)形中給人一種體育就是小學(xué)科的概念， 這更不是我們體育教師想看到的。我們教師的責(zé)任就是， 樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓孩子在快樂(lè)與感興趣中學(xué)到新知識(shí)。學(xué)生沒(méi)有十全十美的，老師也沒(méi)有十全十美的，但是作為一個(gè)老師， 對(duì)孩子的態(tài)度是必需的。孩子不能一味的批評(píng)、體罰，他們需要的是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定。三、 我們的體育教學(xué)把個(gè)性發(fā)展作為目的之一。萊布尼茨說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特點(diǎn)，才有這樣色彩繽紛、充 滿(mǎn)生機(jī)的世界。在傳統(tǒng)的教育體制

19、下，無(wú)論是家長(zhǎng)、學(xué)校還是社會(huì)，注重的都是學(xué)生文化課 的學(xué)習(xí)，重視考試成績(jī)的高低，而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)， 往往擠占了學(xué)生用以活動(dòng)的時(shí)間，似乎學(xué)生唯一可做的事就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，其他任 何活動(dòng)都是違反規(guī)定。這樣我們的體育也就無(wú)可厚非的成為所謂的“小學(xué)科”。當(dāng)然美術(shù)、音樂(lè)沒(méi)有幸免。其實(shí)，除了文化課的成績(jī)以外，學(xué)生當(dāng)中有善于繪畫(huà)、書(shū)法的，有能哥善舞的， 有籃球苗子，有跑步尖子等，他們不僅可以在相關(guān)的活動(dòng)中大顯身手，而且通過(guò)他們的特長(zhǎng) 也可以給自己爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。今天我們忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也許明天的中國(guó)就少 了位“聶耳”，少了位“齊白石”，奧運(yùn)會(huì)上少了很多塊金牌

20、。因此說(shuō)，只有使學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、 優(yōu)勢(shì)之處得以充分的挖掘和發(fā)展，使他們擁有多種能力，他們才有更多的機(jī)會(huì)立足于社會(huì)、 社會(huì)服務(wù)。新課標(biāo)也規(guī)定教育“為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子”?？傊?，我們的體育課程改革還是一個(gè)新事物，對(duì)于廣大的體育教育者來(lái)說(shuō)可謂任重而道 遠(yuǎn)，因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的精髓和重大意義，參加各種相 關(guān)培訓(xùn)和專(zhuān)家講座，徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，勇于創(chuàng)新，使自己真正 成為一名體育新課改的實(shí)踐者和執(zhí)行者。過(guò)去的只能是過(guò)去，不論它是否圓滿(mǎn)，只要認(rèn)真思考過(guò)去，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，為今 后更好的發(fā)展，便于今后更好的工作。 今后工作中仍需要努力克

21、服缺點(diǎn)，在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。篇四：體育教師職稱(chēng)述職報(bào)告體育教師職稱(chēng)述職報(bào)告做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，做一名魅力教師更是我長(zhǎng)久的追求。自2003年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺(tái)也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了。我熱愛(ài)這份平凡而偉大的工作，我更愛(ài)那些天真可 愛(ài)的孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，一直以來(lái)我不斷地給自己充電加油。2006年取得體育中學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)已滿(mǎn) 5年。下面我就近5年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)單總結(jié)。一、政治思想。作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守 法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書(shū)育人，為人師表

22、，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排。二、教育教學(xué)工作。五年來(lái)我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣 的培養(yǎng)，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖 然有時(shí)不是班主任，我也非常注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠(chéng)信自律、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的身體與身心健康，愛(ài)護(hù)全體學(xué)生， 平等、公正的對(duì)待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教，讓我不斷進(jìn)步。其 中每個(gè)學(xué)期，我都要上一節(jié)公開(kāi)課。任現(xiàn)職以來(lái)，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同

23、時(shí)，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間，但是我能積極克服困難。其中 在2009年秋平湖市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成績(jī)。2010年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余，我對(duì)教科研工作也非常重視。教學(xué)論文淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 一文榮獲2006學(xué)年平湖市論 文評(píng)比三等獎(jiǎng)。小學(xué)體育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)，讓課堂充滿(mǎn)活力一文榮獲2008學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐一文榮獲2009學(xué)年平湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。另外還有平湖市立項(xiàng)課題兩個(gè)，其中課題小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)

24、踐已 于2008年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。另有課題小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課間文明游戲的開(kāi)發(fā)之研究去年立項(xiàng)，研究已滿(mǎn)一年，明年結(jié)題。在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外2005年，我通過(guò)考試取得了心理學(xué)證書(shū)。 2008年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑， 2010年4月取 得計(jì)算機(jī)新三級(jí)證書(shū)。作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動(dòng)。并且在2006年平湖市第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表本校獲得了800米第三名，在2007年乍浦鎮(zhèn)首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。幾年來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：2008年度，被評(píng)為平湖市首屆讀書(shū)節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師” ；2009年度，被評(píng)為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員”；同時(shí)在2009年度，得 益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績(jī)，我有幸作為平湖市新教育代表團(tuán)的一員參加了江蘇海 門(mén)九屆年會(huì)，同時(shí)被評(píng)為“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)，以后我會(huì)更加踏實(shí)地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也 為