對(duì)照六個(gè)方面查找個(gè)人存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)

1、對(duì)照“六個(gè)方面”查找個(gè)人存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)對(duì)照“六個(gè)方面”查找個(gè)人存在的突生問(wèn)題及具體表現(xiàn)一、政治理論學(xué)習(xí)方面1、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不充分。在上級(jí)組織學(xué)習(xí)時(shí)，總是混日子，不把心思真正用在學(xué)習(xí)上，總是想這是必要的形式，沒(méi)有實(shí)在的內(nèi)容，總是不把聽(tīng)課放在心上，學(xué)習(xí)都是被動(dòng)式地接受，而不主動(dòng)學(xué)習(xí)，在平時(shí)的生活中更沒(méi)有自學(xué)的習(xí)慣,不重視理論知識(shí)的自學(xué)，甚至不愿意安排時(shí)間自學(xué)。、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，缺乏學(xué)習(xí)興趣，總認(rèn)為在部隊(duì)學(xué)習(xí)的這些理論知識(shí)對(duì)打仗沒(méi)有多大的作用，只要自己學(xué)習(xí)好了專(zhuān)業(yè)知識(shí)就行了，沒(méi)有必要學(xué)習(xí)這么多的政治理論知識(shí)。不能充分認(rèn)識(shí)到政治教育在軍隊(duì)建設(shè)中的重要地位和作用。、沒(méi)有端正的學(xué)風(fēng)

2、，不能理論聯(lián)系實(shí)際。由于學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是很好，在學(xué)習(xí)中總是不能靜心學(xué)習(xí)，看到別人在玩自己也玩，不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，不會(huì)把學(xué)到的知識(shí)用在解決問(wèn)題上，不能充分發(fā)揮理論知識(shí)在生活中的重要作用，不能用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。因此，我在學(xué)習(xí)上總是存在著不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)的思想。二、政治意識(shí)方面1、政治意識(shí)有所淡化，對(duì)國(guó)家的大事不關(guān)心，對(duì)國(guó)家的政策不了解，看報(bào)，看新聞的時(shí)間較少，不能及時(shí)了解國(guó)家的時(shí)事。自己總認(rèn)為國(guó)家的大事與自己沒(méi)有多大的關(guān)系，只要自己干好平時(shí)的工作就行了，沒(méi)有意識(shí)到作為軍人應(yīng)該懂國(guó)事，知國(guó)事，熟悉國(guó)家的政策，關(guān)心國(guó)家的大政方針。、政治紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，落實(shí)條令條例的意識(shí)不強(qiáng)，在落實(shí)規(guī)章制度上打折

3、扣。條令條例的學(xué)習(xí)教育不經(jīng)常，學(xué)習(xí)條令條例的自覺(jué)性和積極性不高，總認(rèn)為自己當(dāng)兵這么多年，對(duì)部隊(duì)的管理規(guī)定和各項(xiàng)規(guī)章制度比較熟悉了，沒(méi)有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，不能高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。、在執(zhí)行上級(jí)命令指示上有一種得過(guò)且過(guò)的思想，落實(shí)上級(jí)指示不堅(jiān)決、不徹底。有時(shí)我對(duì)上級(jí)的指示搞變通，不能完完全全地按照指示精神工作，把落實(shí)上級(jí)的指示精神做在表面，不注重檢查，不注重工作效果，不講求工作成績(jī)。三、日常工作方面1、對(duì)工作沒(méi)創(chuàng)造性的意見(jiàn)，沒(méi)有把自己的精力全部用在工作。在工作中沒(méi)有良好的精神狀態(tài)，不思進(jìn)取，感覺(jué)這樣的工作沒(méi)意思，工作只求沒(méi)問(wèn)題不求生成績(jī)。、工作積極性不高，沒(méi)有主動(dòng)地工作，只是被動(dòng)地

4、接受任務(wù)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題不是主動(dòng)解決，而是主動(dòng)回避，對(duì)一些艱苦的工作總是想方設(shè)法地躲避。、在工作中沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)，履行職責(zé)不嚴(yán)，工作不踏實(shí)。自己對(duì)工作不能盡心盡職，對(duì)工作不能兢兢業(yè)業(yè)，在工作中，總是不能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)不高，不能按照職責(zé)完成任務(wù)，不能積極、主動(dòng)地工作。四、作風(fēng)紀(jì)律方面1、有時(shí)作風(fēng)松散，對(duì)自己的要求時(shí)緊時(shí)松，不能堅(jiān)持一貫性，認(rèn)為只要工作做好就行。散慢的作風(fēng)怎么能干好工作呢？作風(fēng)不實(shí)，只會(huì)給工作帶來(lái)不安全、不穩(wěn)定，影響工作的順利進(jìn)行。在管理中原則性不強(qiáng)，對(duì)身邊發(fā)生的違紀(jì)行為麻木不仁，自我要求不嚴(yán)格，造成管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。、嚴(yán)格遵守部隊(duì)紀(jì)律，但在一些細(xì)

5、節(jié)上不注意，在小事不嚴(yán)格要求自己，認(rèn)為犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，對(duì)自己不會(huì)有影響。在對(duì)部隊(duì)的體制編制的調(diào)整中，亂傳播小道消息，不負(fù)責(zé)地亂議論。以上是我對(duì)照自身查找由來(lái)的問(wèn)題，雖然自己存在不少的問(wèn)題，但請(qǐng)大家相信，我會(huì)在今后的工作中不斷地加以改正，同時(shí)對(duì)自己沒(méi)有查找到的問(wèn)題，請(qǐng)大家給予指正。對(duì)照“六個(gè)方面”查找個(gè)人存在的突生問(wèn)題及具體表現(xiàn)按照上級(jí)要求，今天我們召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子的專(zhuān)題民主生活會(huì)，我從精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、管理方法等六個(gè)方面進(jìn)行反思。一、精神狀態(tài)方面：1、存在問(wèn)題：一是存在“過(guò)得去”思想。盡管樹(shù)立了“干得更好、追求最好”的工作標(biāo)準(zhǔn)，但在具體工作中沒(méi)有時(shí)刻做到“高一檔、嚴(yán)一格”，不能做到精益求精，追求完美

6、。二是存在求穩(wěn)怕亂思想。工作上，沿用過(guò)去的方法多，而主動(dòng)打破平衡創(chuàng)造性開(kāi)展工作少。即使有一些新想法和新思路，但在專(zhuān)題研究和深入推進(jìn)上做得不夠。比如，為轉(zhuǎn)化后進(jìn)職工而開(kāi)展的“三心派對(duì)”活動(dòng)以及黨支部月度關(guān)鍵問(wèn)題工作制度，實(shí)行一年多以來(lái)，雖然取得了一定效果，也得到了上級(jí)組織的認(rèn)可，但在如何進(jìn)一步優(yōu)化方案、增強(qiáng)實(shí)效性上思考得還不夠。三是存在畏難思想。目前，由于物價(jià)上漲，職工對(duì)增加收入的期望值高，而車(chē)站由于缺乏自主權(quán)，總感覺(jué)到工作不好做，加之干部職工隊(duì)伍參差不齊，因歷史遺留問(wèn)題上訪(fǎng)人員多，感覺(jué)到工作難度大，壓力重重。、整改措施：一是提高工作標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化“干得更好、追求最好”的工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以科學(xué)思維指導(dǎo)

7、工作，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，以又好又快為奮斗目標(biāo)，確保高質(zhì)量地完成上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。二是轉(zhuǎn)變思想觀念。正確處理好維護(hù)穩(wěn)定和開(kāi)拓創(chuàng)新的關(guān)系，去除“求穩(wěn)怕亂”、“固步自封”的思想，清理那些無(wú)實(shí)際效果和效果并不明顯的工作制度，將那些成效明顯的工作方法做大做強(qiáng)。同時(shí)，把干部職工的聰明才智作為改進(jìn)工作的力量源泉，把“敢想敢試”的創(chuàng)新思維落實(shí)到安全生產(chǎn)工作中，努力實(shí)現(xiàn)“保安全、保任務(wù)、保穩(wěn)定”三大目標(biāo)。三是解決好難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。二、工作作風(fēng)方面：1、存在問(wèn)題：日常工作中，雖然能夠堅(jiān)持深入管理層和操作層，去發(fā)現(xiàn)安全管理和生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，但離“硬起手腕抓安全”的要求還有差距。一是考慮到一線(xiàn)職工收入比較低，或

8、多或少存在“放一馬”的思想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題批評(píng)得多，動(dòng)真碰硬考核得少。即使進(jìn)行考核，大多降一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、低一個(gè)層次。二是考慮到科室和車(chē)間干部工作辛苦，經(jīng)常不分白天黑夜在現(xiàn)場(chǎng)摸爬滾打，對(duì)他們工作管轄范圍內(nèi)由現(xiàn)的問(wèn)題，也舍不得過(guò)分嚴(yán)厲批評(píng)，盡量低調(diào)處理，點(diǎn)到為止。三是存在抓大放小現(xiàn)象，對(duì)傾向性、普遍性問(wèn)題抓得比較緊,而對(duì)職工存在的勞動(dòng)紀(jì)律方面的問(wèn)題抓得不夠。、整改措施：一是樹(shù)立“嚴(yán)是愛(ài)、松是害，松松垮垮是禍害，嚴(yán)宇自有真情在”的觀念，堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”和一視同仁的原則，落實(shí)好各項(xiàng)新的安全管理制度和考核辦法。二是把嚴(yán)抓嚴(yán)管作為經(jīng)常性的工作方法，杜絕嚴(yán)一陣、松一陣的問(wèn)題。特別是要堅(jiān)持問(wèn)題管理，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，做到

9、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并做到“四不放過(guò)”，及時(shí)堵塞漏洞、防患于未然。三、管理方法方面：1、存在問(wèn)題：一是對(duì)重大問(wèn)題思考不夠。一般情況下，自己能堅(jiān)持與班子成員一道研究車(chē)站的發(fā)展方向和重大工作，但有時(shí)候工作一忙起來(lái)，就容易陷入事務(wù)主義的怪圈，事無(wú)巨細(xì)，事必躬親，不能靜下心來(lái)思考人員、制度和管理等息息相關(guān)的重大問(wèn)題。二是領(lǐng)會(huì)集團(tuán)的工作要求有差距。、整改措施：一是堅(jiān)持管理上抓大放小，安全上抓小防大。對(duì)隊(duì)伍素質(zhì)、安全制度、生產(chǎn)設(shè)備、管理辦法和工作環(huán)境等影響安全的關(guān)鍵性因素，堅(jiān)持與班子成員一道多分析、多思考，爭(zhēng)取站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些；對(duì)影響安全的傾向性問(wèn)題，堅(jiān)持站在就事論理的高度來(lái)分析和研究，解剖

10、后面潛在的共性原因，指導(dǎo)科室、車(chē)間有的放矢抓好整改同時(shí)，堅(jiān)持做到操作層暴露的問(wèn)題從管理上找原因，重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題從機(jī)制上找原因，危害嚴(yán)重的問(wèn)題從制度上找原因，根據(jù)問(wèn)題的最末端和最本質(zhì)原因制定對(duì)策抓整改，確保治標(biāo)又治本。二是堅(jiān)持創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。平時(shí)多做調(diào)查研究，全面掌握車(chē)站的整體情況以及工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，同時(shí)吃透上級(jí)精神，找準(zhǔn)上下的結(jié)合點(diǎn)，確保既做好上級(jí)的“規(guī)定動(dòng)作”，又做好符合車(chē)站實(shí)際的“自選動(dòng)作”。四、自身作用方面：1、存在問(wèn)題：一是有本位主義思想。對(duì)黨委主抓的工作思考得多一些，對(duì)其他工作雖然也有思考、有指導(dǎo)，但工作力度不大?！八拇蟆被顒?dòng)中，黨委集中抓了安全大教育活動(dòng)，通過(guò)安

11、全形勢(shì)教育、案例教育和主題教育，取得了一些效果，但對(duì)大檢查、大反思和大整改的督促指導(dǎo)力度不夠。二是發(fā)揮班子的整體合力不夠。、整改措施：一是帶頭維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持做到大事講原則，小事講風(fēng)格，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決維護(hù)集團(tuán)班子的整體形象和集體權(quán)威，多與行政領(lǐng)導(dǎo)、班子成員交心、溝通，進(jìn)一步增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。二是注重班子整體合力。全心全意支持每個(gè)班子成員，特別是站長(zhǎng)的工作。做到參與不干預(yù)、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位不越位，盡職盡責(zé)抓干部帶隊(duì)伍。對(duì)照“六個(gè)方面”查找個(gè)人存在的突生問(wèn)題及具體表現(xiàn)通過(guò)鄉(xiāng)上組織學(xué)習(xí)教育和“六查六看”的查擺剖析，我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個(gè)方面認(rèn)真反思，深刻檢討，

12、發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：一、自身存在的問(wèn)題(1) 政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。(2) 宗旨觀念不夠牢固。從思想上來(lái)看，服務(wù)為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，有時(shí)對(duì)待群眾來(lái)人求助等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過(guò)多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高桂起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。(3) 業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成

13、上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過(guò)得去就可以了。二、問(wèn)題存在的原因(1) 對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒(méi)有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來(lái)。(2) 為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒(méi)有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。(3) 業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)力度不夠，不肯鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò)，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干,害怕自己先做做不好。三、解決問(wèn)題的措施1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng)