中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào)材料精準(zhǔn)扶貧匯報(bào)材料.doc

1、中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào)材料|精準(zhǔn)扶貧匯報(bào)材料中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào) 為整合扶貧力量，加大扶貧力度，加快推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧脫貧步伐，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，村兩委班子的大力支持和密切配合下，#鎮(zhèn)中心學(xué)校緊緊圍繞全村當(dāng)前發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真履行駐村工作職責(zé)，始終堅(jiān)持以“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、求真、務(wù)實(shí)”的工作態(tài)度開(kāi)展駐村幫扶等各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)中心學(xué)校的精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào)如下： 一、履行“兩個(gè)責(zé)任” 一是積極履行好幫扶單位的責(zé)任。全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)工作動(dòng)員會(huì)召開(kāi)后，中心學(xué)校積極行動(dòng)，迅速召開(kāi)會(huì)議研究部署，成立工作專班；并與幫扶村取得聯(lián)系，組織全體教師開(kāi)展“秋季攻勢(shì)”進(jìn)村入戶調(diào)查了解情況，研究制定幫扶工作方案。 二是認(rèn)真

2、履行好干部個(gè)人責(zé)任。按照每名教師幫扶5戶貧困戶的要求，將中心學(xué)校包聯(lián)的#戶建檔立卡的貧困戶，全部安排具體到每名教師，并明確包戶責(zé)任和要求，同時(shí)安排所有包聯(lián)教師開(kāi)展“秋季攻勢(shì)”，再次進(jìn)村入戶與包聯(lián)戶進(jìn)行對(duì)接，并填寫(xiě)完善新版扶貧手冊(cè)。學(xué)校時(shí)時(shí)提醒、督促、要求包戶教師通過(guò)各種途徑和方式切實(shí)認(rèn)真地履行好個(gè)人在精準(zhǔn)扶貧工作中的責(zé)任，并將包聯(lián)貧困戶工作納入教師年度績(jī)效考核；分期分批，適時(shí)組織包戶教師進(jìn)村入戶，到所包聯(lián)的貧困戶調(diào)查了解、溝通掌握情況，幫助所包貧困戶力所能及地解決一些具體困難和問(wèn)題；包戶教師積極主動(dòng)地加強(qiáng)與包聯(lián)戶的經(jīng)常性聯(lián)系，為他們提供信息、接洽協(xié)調(diào)、排憂解難、噓寒問(wèn)暖、打勁鼓氣、鼓舞信心。

3、通過(guò)扎實(shí)認(rèn)真地履行好兩個(gè)責(zé)任，不斷提升幫扶工作的能力和水平，推動(dòng)和促進(jìn)村的脫貧進(jìn)程。 二、掌握“兩個(gè)情況” 一是全面掌握村級(jí)層面的整個(gè)情況。通過(guò)進(jìn)村入戶實(shí)地察看，查閱資料，同村干部和群眾廣泛多次座談，全面了解、掌握該村的情況，包括人口結(jié)構(gòu)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、資狀況、生態(tài)環(huán)境、地形地貌等各個(gè)方面的情況。通過(guò)全面深入掌握村級(jí)情況，摸清村級(jí)“家底”，從宏觀上、整體上分析p 思考謀劃該村脫貧發(fā)展路徑，有針對(duì)性研制脫貧發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)幫扶工作的切入點(diǎn)，切實(shí)有效地制定幫扶措施和辦法。 二是認(rèn)真細(xì)致地掌握每家貧困戶的情況。通過(guò)入戶座談、與貧困戶每位家庭成員座談，尤其是與當(dāng)家人座談，全面細(xì)致地了解、掌握每家貧

4、困戶各個(gè)方面的情況，如家庭人口狀況、勞力素質(zhì)、手藝技能、收入結(jié)構(gòu)、主要收入來(lái)，致貧原因、脫貧發(fā)展的意愿、信心、決心等方面的情況，為每家貧困戶制定脫貧發(fā)展規(guī)劃打好基礎(chǔ)。 三、做到“四個(gè)到位” 政策宣傳到位。采取多種途徑、多種形式，反復(fù)多次、適時(shí)適地地將當(dāng)前各級(jí)黨委政府、各個(gè)部門(mén)出臺(tái)的各項(xiàng)涉農(nóng)、惠農(nóng)政策及精準(zhǔn)扶貧的所有政策進(jìn)行宣傳，力求讓該村廣大老百姓家喻戶曉、人人皆知，達(dá)到熟悉、了解精準(zhǔn)扶貧政策，用足用好精準(zhǔn)扶貧政策。 思想鼓勵(lì)到位。中心學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神，扎實(shí)深入開(kāi)展“三同一定”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了與包聯(lián)貧困戶思想的溝通，掌握了 貧困戶的思想動(dòng)態(tài)。讓貧困戶產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)歸屬感、榮辱感、幸

5、福感；力所能及地幫他們排憂解難，使廣大貧困戶感受到我們包聯(lián)干部的溫暖和關(guān)懷。貧困戶之所以貧困，一個(gè)重要原因是，顧慮多、不自信、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，有的甚至還有等、靠、要、懶的依賴思想。因此，做好貧困戶的思想鼓勵(lì)、鼓舞、鼓動(dòng)、鼓勁等引導(dǎo)工作，喚醒他們脫貧致富的信心，鼓起他們脫貧致富的勇氣和決心，尤為重要。為此，我們把做好貧困戶的思想鼓勵(lì)、鼓動(dòng)引導(dǎo)工作，放在駐村幫扶工作的重要位置。在做廣大貧困戶思想鼓勵(lì)、鼓動(dòng)的具體工作中，我們一方面大力宣傳勤勞致富光榮，因等、靠、要、懶導(dǎo)致貧窮為恥的思想；另一方面，從具體家庭實(shí)際情況入手，本著鼓勵(lì)的原則，實(shí)事求是、因戶制宜、耐心細(xì)致地幫助他們分析p 貧困原因，分析p 脫貧的

6、優(yōu)勢(shì)、潛力，分析p 增收的渠道、路子，幫他們想辦法、找出路，把他們的思想引導(dǎo)、統(tǒng)一到縣委縣政府關(guān)于脫貧攻堅(jiān)部署上來(lái)。 項(xiàng)目實(shí)施督導(dǎo)到位。規(guī)劃只是個(gè)藍(lán)圖，規(guī)劃制定后并不能保證所規(guī)劃的內(nèi)容能自動(dòng)、順利地實(shí)現(xiàn)，也不能保證所有貧困戶會(huì)自覺(jué)、主動(dòng)、積極地去實(shí)施規(guī)劃，還必須下很大力氣、毫不松懈地去督促、指導(dǎo)、幫助廣大貧困戶按照時(shí)間、季節(jié)的節(jié)點(diǎn)，去一步一個(gè)腳印地落實(shí)，必須持續(xù)不斷地為他們打氣、鼓勁，不斷地幫助他們解決規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的具體困難和問(wèn)題，否則就會(huì)前功盡棄。因此，當(dāng)中心學(xué)校包聯(lián)的該村#戶建檔立卡貧困戶的規(guī)劃制定工作完成后，就把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)各家貧困戶規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)上，深入、往返到各家各戶及各家各戶

7、的田間地頭、畜欄禽舍里，了解、察看規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施情況；指 導(dǎo)規(guī)劃項(xiàng)目的具體實(shí)施，督促規(guī)劃項(xiàng)目的推進(jìn)實(shí)施進(jìn)度，力所能及地幫助解決項(xiàng)目實(shí)施、管理過(guò)程中的困難和問(wèn)題，力保規(guī)劃內(nèi)容全面認(rèn)真地得到實(shí)施。 協(xié)調(diào)服務(wù)到位。大多數(shù)貧困戶都是智力相對(duì)比較弱、主意少、門(mén)路窄、世面小、不愿求人或找不到支持、幫助的人。因此，凡是貧困戶需要的，而他們自身又無(wú)法解決的問(wèn)題，我們總是積極主動(dòng)介入，盡力幫助他們做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作?？傊?，不管輕重、巨細(xì)、大小事務(wù)，只要貧困戶需要，只要貧困戶感到為難，我們總是急他們所急，全力以赴，及時(shí)跟進(jìn)，施以援手，力爭(zhēng)做到不因我們的協(xié)調(diào)、服務(wù)不力或協(xié)調(diào)、服務(wù)不及時(shí)而影響了他們的脫貧發(fā)展。 四、

8、存在的問(wèn)題 一是個(gè)別干部職工作風(fēng)不扎實(shí)、工作不細(xì)致。一些教師為了減輕工作量，填報(bào)數(shù)據(jù)不夠細(xì)致，也出現(xiàn)個(gè)別有關(guān)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。 二是每一個(gè)健康的人都要靠自己的能力養(yǎng)活自己。當(dāng)自己處于貧困時(shí)，首先要想如何靠自己的能力脫離貧困，而不是等待別人的救助?？墒乾F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有些身處貧困狀態(tài)的人，并沒(méi)有想著通過(guò)自己的雙手去勞動(dòng)來(lái)努力脫離貧困，而是在等待：等待政府、社會(huì)的救助。有的貧困戶即使得到扶助也不把他當(dāng)作自己的事認(rèn)真去努力做好。每當(dāng)我們工作隊(duì)員入戶座談時(shí)，聽(tīng)到的都是他們?nèi)绾稳绾呜毨?，收入如何如何的少，或者家里有多少多少病人，都在極力展示他們的貧困。 五、下一步工作 中心學(xué)校扶貧工作隊(duì)進(jìn)一步加大扶貧和宣傳力度，以精準(zhǔn)扶貧為 立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，鞏固扶貧成果。具體措施如下： 一是完善實(shí)施方案，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。中心學(xué)校將結(jié)合村實(shí)際情況和縣鄉(xiāng)有關(guān)政策，科學(xué)定位，合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，進(jìn)一步完善該村精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案及20XX年度精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃，為該