教學(xué)設(shè)計1 (3)

1、課題：小工藝品制作課時：1課時（一）教學(xué)目的通過教學(xué)生利用生活當(dāng)中一些不被人們注意的東西來制作有情趣的小工藝品的課堂教學(xué)過程，激發(fā)、培養(yǎng)中學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，選擇美，創(chuàng)造美和勤儉節(jié)約，善于聯(lián)想，熱愛生活的高尚情操。（二）教學(xué)重點用實物演示的方式，讓學(xué)生親眼目睹到生活當(dāng)中很多美的事物其實是用很普通的素材創(chuàng)造出來的。（三）教學(xué)難點用實物演示的方式制作成工藝品后，如何引導(dǎo)學(xué)生由此聯(lián)想到怎樣在生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)和審視美。（四）教學(xué)輔助工具濕面團、大頭針、麻繩、膠水、剪刀、易拉罐筒、彩色橡膠球等。（五）教學(xué)過程一、引入課題在我們?nèi)粘Ｉ钪?，常常有很多不被我們注意的甚至是廢棄的物品，經(jīng)我們進行藝術(shù)加工后，就會變成很有情

2、趣的小工藝品。譬如，同學(xué)們都很熟悉的樹根雕刻（根雕藝術(shù)）；民間過中秋節(jié)時，老百姓用面捏的動物形象等。二、演示由普通素材制作小工藝品的過程。示范一用濕面團和大頭針等制作小刺猬步驟一：把濕面團捏成半球狀，然后將一頭捏尖，呈刺猬嘴形。如圖示步驟二：用麻子蘸上膠水，點出小刺猬的眼睛和鼻子。如圖示步驟三：用大頭針刺入面團，做成小刺猬的刺，小刺猬便制作成功了。如圖示示范二用粗細(xì)不同的兩個易拉罐筒和小彩色橡膠球剪成盛開的菊花步驟一：將兩個易拉罐筒的頂蓋剪掉，并套在一起。如圖示步驟二：將易拉罐由上往下剪成絲條狀。如圖示步驟三：將剪成的“菊絲”拉開，呈菊花開放形狀。如圖示步驟四：把有色彩的小橡膠球放在“菊絲”中

3、間，“盛菊”制作成了。如圖示三、兩例成功的演示后，借題引導(dǎo)。生活中，還有許許多多平常不被我們注意的東西，其實都可以用簡單的藝術(shù)手段把它們制作成精巧的小工藝品。例如，我們還可以用香煙的外包裝盒做紙雕；可以用破麻布經(jīng)過刺繡做成精致的房間小壁掛；可以用媽媽裁剪衣服剩下的碎布料粘貼成美麗的風(fēng)景畫，等等?？梢?，在生活中，美無處不有。并且，很多很多美的事物來源于極其平凡和簡單的素材。生活是創(chuàng)作美的源泉。四、讓學(xué)生自己動手，用預(yù)先準(zhǔn)備好的材料制作小工藝品。五、點評學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生自評。鼓勵和表揚優(yōu)秀作業(yè)。六、總結(jié)課堂。盡管生活中擁有豐富的藝術(shù)素材，但它要我們用藝術(shù)的眼光去審視和發(fā)現(xiàn)。中學(xué)生正處在人生最青春的階段，應(yīng)當(dāng)樹立熱愛生活，關(guān)心生活，熱愛勞動的高尚情操，