探索生長素類似物促進(jìn)插條根最適濃度ppt課件

1、1 1 大俠大俠2 2 大俠大俠預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)j在學(xué)生正式實(shí)驗(yàn)之前先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)在學(xué)生正式實(shí)驗(yàn)之前先做一個(gè)實(shí)驗(yàn),這樣可這樣可以為實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步進(jìn)展探求條件以為實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步進(jìn)展探求條件,也可以檢也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性與可行性驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性與可行性,以免由于設(shè)以免由于設(shè)計(jì)不周計(jì)不周,盲目開展實(shí)驗(yàn)而呵斥人力、物力、盲目開展實(shí)驗(yàn)而呵斥人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)財(cái)力的浪費(fèi).所以預(yù)實(shí)驗(yàn)必需求像正式實(shí)驗(yàn)所以預(yù)實(shí)驗(yàn)必需求像正式實(shí)驗(yàn)一樣仔細(xì)進(jìn)展一樣仔細(xì)進(jìn)展. j預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前，用規(guī)范物質(zhì)或預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前，用規(guī)范物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，以便摸出最正確只用少量樣品進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，以便摸出最正確的實(shí)驗(yàn)條件

2、，為正式實(shí)驗(yàn)打下根底。的實(shí)驗(yàn)條件，為正式實(shí)驗(yàn)打下根底。 3 3 大俠大俠j經(jīng)過預(yù)實(shí)驗(yàn)為正式實(shí)驗(yàn)選擇最正確實(shí)驗(yàn)資料經(jīng)過預(yù)實(shí)驗(yàn)為正式實(shí)驗(yàn)選擇最正確實(shí)驗(yàn)資料 一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)展一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)展,實(shí)驗(yàn)景象能否實(shí)驗(yàn)景象能否明顯明顯,實(shí)驗(yàn)資料的選擇頗有講究實(shí)驗(yàn)資料的選擇頗有講究.例如例如,在進(jìn)展浸透在進(jìn)展浸透作用實(shí)驗(yàn)時(shí)作用實(shí)驗(yàn)時(shí),假設(shè)完全按照課本上的表達(dá)去做假設(shè)完全按照課本上的表達(dá)去做,有兩有兩點(diǎn)不夠理想點(diǎn)不夠理想.一是長頸漏斗管內(nèi)的液柱上升速度太一是長頸漏斗管內(nèi)的液柱上升速度太慢慢,在短時(shí)間內(nèi)根本察看不到明顯的實(shí)驗(yàn)景象在短時(shí)間內(nèi)根本察看不到明顯的實(shí)驗(yàn)景象;二二是用現(xiàn)成的玻璃紙做半透膜實(shí)

3、驗(yàn)資料是用現(xiàn)成的玻璃紙做半透膜實(shí)驗(yàn)資料,即使等很長即使等很長時(shí)間效果也很差時(shí)間效果也很差.要處理這些問題要處理這些問題,教師課前必需進(jìn)教師課前必需進(jìn)展預(yù)實(shí)驗(yàn)展預(yù)實(shí)驗(yàn),用幾種半透膜用幾種半透膜(洋蔥表皮、玻璃紙、豬洋蔥表皮、玻璃紙、豬膀胱、兔膀胱、雞蛋殼膜膀胱、兔膀胱、雞蛋殼膜)進(jìn)展對比實(shí)驗(yàn)進(jìn)展對比實(shí)驗(yàn).從而為從而為正式實(shí)驗(yàn)選定最理想的實(shí)驗(yàn)資料正式實(shí)驗(yàn)選定最理想的實(shí)驗(yàn)資料. 二、經(jīng)過預(yù)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確地控制無關(guān)變量二、經(jīng)過預(yù)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確地控制無關(guān)變量4 4 大俠大俠資料器具的預(yù)備資料器具的預(yù)備j1.實(shí)驗(yàn)資料實(shí)驗(yàn)資料j可以用楊、加拿大楊、月季等的枝條。可以用楊、加拿大楊、月季等的枝條。j2.實(shí)驗(yàn)器具實(shí)驗(yàn)器具j

4、天平、量筒、容量瓶、燒杯、滴管、試劑天平、量筒、容量瓶、燒杯、滴管、試劑瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐下方帶流水瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐下方帶流水孔、盛水托盤、礦泉水瓶。孔、盛水托盤、礦泉水瓶。5 5 大俠大俠插條質(zhì)量和規(guī)格對探求實(shí)驗(yàn)效果影響很大插條質(zhì)量和規(guī)格對探求實(shí)驗(yàn)效果影響很大j大樹上的大樹上的12年生枝條，可以作為扦插的年生枝條，可以作為扦插的資料，但以資料，但以1年生苗木為最好年生苗木為最好1年或年或2年生枝年生枝條構(gòu)成層細(xì)胞分裂才干強(qiáng)、發(fā)育快、易成條構(gòu)成層細(xì)胞分裂才干強(qiáng)、發(fā)育快、易成活?；?。j實(shí)驗(yàn)闡明，插條部位以種條中部剪取的插實(shí)驗(yàn)闡明，插條部位以種條中部剪取的插穗為最好，基部較差，梢部插

5、穗仍可利用。穗為最好，基部較差，梢部插穗仍可利用。實(shí)驗(yàn)室用插穗長實(shí)驗(yàn)室用插穗長57 cm，直徑，直徑11.5 cm為為宜。宜。j由于一個(gè)年級幾百名學(xué)生同時(shí)用枝條，要由于一個(gè)年級幾百名學(xué)生同時(shí)用枝條，要適當(dāng)思索對樹木的維護(hù)。適當(dāng)思索對樹木的維護(hù)。 6 6 大俠大俠扦插枝條的處置扦插枝條的處置j1枝條的形狀學(xué)上端為平面，下端要削枝條的形狀學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可添加吸收水分的成斜面，這樣在扦插后可添加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。面積，促進(jìn)成活。j2每一枝條留每一枝條留34個(gè)芽，所選枝條的芽個(gè)芽，所選枝條的芽數(shù)盡量一樣多。數(shù)盡量一樣多。 7 7 大俠大俠實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)j選擇生長素

6、類似物選擇生長素類似物:2,4-D或或-萘乙酸萘乙酸NAA等。等。j配制生長素類似物母液：配制生長素類似物母液：5 mg/mL用蒸餾水配用蒸餾水配制，加少許無水乙醇以促進(jìn)溶解。制，加少許無水乙醇以促進(jìn)溶解。j設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：用容量瓶將母液設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：用容量瓶將母液分別配成分別配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL的溶液，分別放入小磨口瓶，及時(shí)貼上相應(yīng)的溶液，分別放入小磨口瓶，及時(shí)貼上相應(yīng)標(biāo)簽。標(biāo)簽。NAA有毒，配制時(shí)最好戴手套和口罩。剩余有毒，配制時(shí)最好戴手套和口罩。剩余的母液應(yīng)放在的母液應(yīng)放在4 保管，假設(shè)瓶底部長有綠色毛狀保管，假設(shè)瓶

7、底部長有綠色毛狀物，那么不能繼續(xù)運(yùn)用。物，那么不能繼續(xù)運(yùn)用。j枝條處置方法：浸泡法和沾蘸法枝條處置方法：浸泡法和沾蘸法8 8 大俠大俠j適宜濃度的適宜濃度的2，4-D或或NAA可以使楊或月季可以使楊或月季插條基部的薄壁細(xì)胞恢復(fù)分裂才干，產(chǎn)生插條基部的薄壁細(xì)胞恢復(fù)分裂才干，產(chǎn)生愈傷組織，長出大量不定根。愈傷組織，長出大量不定根。 9 9 大俠大俠實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟j 制造插條。制造插條。j 分組處置：將插條分別用不同的方法處置分組處置：將插條分別用不同的方法處置藥物濃度、浸泡時(shí)間等可多組。如可分藥物濃度、浸泡時(shí)間等可多組。如可分別在別在NAA中浸泡中浸泡1、2、4、8、12、24 h等。等。j 進(jìn)展實(shí)驗(yàn)：將處置過的插條下端浸在清水進(jìn)展實(shí)驗(yàn)：將處置過的插條下端浸在清水中中,留意堅(jiān)持溫度留意堅(jiān)持溫度2530 。j 小組分工，設(shè)計(jì)表格，察看記錄生根條小組分工，設(shè)計(jì)表格，察看記錄生根條數(shù)，最長與最短根的長度，前三天每天數(shù)，最長與最短根的長度，前三天每天都要察看記錄各小組實(shí)驗(yàn)資料的生根情況。都要察看記錄各小組實(shí)驗(yàn)資料的生根情況。1010 大俠大俠分析與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的其他要素分析與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的其他要素j溫度要一致；溫度要一致；j設(shè)置反復(fù)組。即每組不能少于設(shè)置反復(fù)組。即每組不能少于3個(gè)枝條；個(gè)枝條；j設(shè)置對照