轉(zhuǎn)化后進生工作計劃最新二篇范文

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上轉(zhuǎn)化后進生工作計劃最新二篇范文一、指導思想1.樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學生，而是要創(chuàng)造適合不同學生的教育”觀念。2.分析后進生產(chǎn)生的原因，制定有針對性的、切實可行的幫教計劃，培養(yǎng)后進生的意志和毅力。3.啟動內(nèi)在動力，使其端正學習態(tài)度，變“要我學”為“我要學”。4.引起自我批評，即由“他律”變?yōu)椤白月伞薄?.創(chuàng)造條件，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。二、基本情況：班級的后進生不只兩個，但本學期重點

2、做趙哲、李萬龍的思想轉(zhuǎn)化工作，并且學習重點要放在提高他們的基礎(chǔ)知識上。三、工作目標：使后進生能成為合格生，優(yōu)等生，增強后進生的紀律觀念，教給他們良好的學習方法。使他們能愉快地學習、生活，消除自卑感。四、具體措施：1.進行家訪活動，了解學生的家庭情況，了解學生的過去，根據(jù)實施情況，調(diào)查研究，找出他們的“癥結(jié)”，對癥下藥，促使他們往正確的方向發(fā)展。2.克服缺點，發(fā)揚其閃光點：有的學生上課做小動作，常因受到老師的批評，家長的訓斥，覺得很丟人，從而失去進取向上的心理，消極地對待學習，信心不足，自甘落后，形成后進生。其實每個學生都有其長，亦有其短，后進生也不例外。因此，教師要善于發(fā)揚其閃光點，引發(fā)求知欲

3、，促其上進。3、以情感人，以理服人，要經(jīng)常親近他們，多找他們談心，反復教育他們，對于后進生不但不能歧視，還要有耐心地反復教育他們，并且發(fā)揮班集體的力量，發(fā)揮社會、家庭的力量，爭取各方面的支持，鼓勵。他們的基礎(chǔ)知識上。4、關(guān)心愛護后進生，不歧視，不辱罵后進生，對他們充滿愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他們的自信心。 文,年段和學校將給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵;3、對突出的教師可在考核表中給予加分。轉(zhuǎn)化后進生工作計劃一、本班情況分析，六年級三班共有學生XX人，其中男生X人，女生X人，結(jié)合五年級升上的成績。有XX名優(yōu)生，X名后進生，實屬差生率教高的班級。二、存在問題分析，差生在學習上總的特點是智力一

4、般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：1、上課精神不集中。2、練習、作業(yè)書寫不規(guī)范連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。3、平時不認真審題讀不懂題目的要求。4、分數(shù)加減法不會。5、繳交作業(yè)不按時。6、基礎(chǔ)知識不扎實。7、答題速度緩慢。三、補救方案針對這一實際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：1、利用家長，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習。2、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進生愿意接近老師。經(jīng)常和老師說說心里話，有

5、利于老師對學生的了解，有利于做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。3、開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學習環(huán)境。充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。4、對差生的缺點批評要恰當?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。5、分層次設(shè)計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。6、利用課余時間幫助差生輔導，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到，我能行。7、成立愛心聯(lián)盟，采用1+1的輔導方式，即一幫一、一帶一。8、“幫帶”活動時間定于每周星期二下午第二節(jié)課。9、科任老師要認真做好每次活動的記錄。附一幫一、一帶一名單李加雙趙建發(fā)、楊廷坤王春東、段升菲何東海李金香何明標、何應珍何東海張院國楊又武總之，我不但要在學習上關(guān)心后