醫(yī)院見習(xí)心得體會(多篇范文)

1、醫(yī)院見習(xí)心得體會我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大，承載著我的夢想去 當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī) 學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來 到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實(shí)習(xí)。對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ) 的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己 曾以病人的身份到過此地。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自 己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信 蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士

2、，寸步不離，年 輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè) 病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測 體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán) 格堅(jiān)持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七 對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間） 的原則下，并為病員配液。終于有了我實(shí)踐的機(jī)會，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有 止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打 針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤?/p>

3、有回血，一種如釋重負(fù)的感覺 蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小 的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這 些平凡的護(hù)士們。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及 剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓 時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精 湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病 人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然 你們是用動物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深 深體會到，我們要提

4、高自己的職業(yè)素質(zhì)。短短的 15 天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天 的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。醫(yī)院見習(xí)心得體會（ 2）：經(jīng)過兩年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的 機(jī)會。兩個(gè)多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會也不少?，F(xiàn)就在醫(yī) 院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇Ｒ?、與帶教老師的溝通與交流相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非 常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù) 提醒我們這一點(diǎn)。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué) 問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生

5、 一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同 你“神侃”。幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊 “可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個(gè)科都只有一 周的時(shí)間，怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢？就 我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，方法有二。首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述 你自己的認(rèn)識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確；又如果你 能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題，即使分析得不夠全 面，也都會讓老師覺得你是個(gè)會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給 這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會。我在針灸病房的時(shí)候，我的 帶教老師

6、帶有一個(gè)研究生，一個(gè)七年制的同學(xué)，還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的 師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候，我真的很被動，因?yàn)槭堑?一個(gè)科，所以也不知所措。機(jī)會來得很偶然，有一天主任查房時(shí)，主 任突然提問“腰四穴”是什么？這可難倒眾人。剛好我在之前看過司 徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個(gè)問題我都正 確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的存在 了。上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識作 為基礎(chǔ)外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè) 人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會喜歡 勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候，帶我的老師

7、滿腹牢騷， 毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又 生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí)，但 整天都偷懶，有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心，一定要用一 周的時(shí)間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診 室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開 工。老師忙的時(shí)候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病 人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改 變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差，后來 遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶

8、教老 師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。二、自己把握機(jī)會，積極主動學(xué)習(xí)這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外 的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不積極主動地爭取機(jī)會，根本就 什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。首先你可以主動要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ容^ 有空，可以有時(shí)間給你開小課；若遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還 可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知 識的綜合運(yùn)用，這對每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)然，值 夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。其次，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來，就別什么問題都找老 師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師，就

9、是那些博士、研究生。我在 心臟內(nèi)科見習(xí)的時(shí)候，就有兩個(gè)研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識都 很扎實(shí)，動手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時(shí)間、有耐心、也愿 意給你講課。在那段時(shí)間，我得到了很大的啟發(fā)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握在病房見習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢？相信現(xiàn)在還有很多人都不清 楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語 點(diǎn)醒夢中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師 的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。 我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手能力有所進(jìn)步外，這方面 掌握的確實(shí)不多。還有，在病房，一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾 病，只要你能好好把握，

10、認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識。我在內(nèi)六的時(shí) 候，就有個(gè)小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅 收他一個(gè)病人，我就掌握了這三種病常見體征，并且由于有理論與實(shí) 踐的結(jié)合，印象非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比 擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué) 問，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會。第二篇：醫(yī)院見習(xí)心得體會見習(xí)心得體會基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 10級影像 1 班魯榮躍見習(xí)，是一種磨練 ,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境 ,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏 固理論知識的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備。見 習(xí)，讓我明白了許多。短短一個(gè)多星期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多 課本上和非課本上

11、所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積 極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的 勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作，認(rèn)真工 作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的 知識運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大 大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習(xí)的真 正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的 操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師 留下了深刻的印象。在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分 別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí)，雖并沒有什么專

12、業(yè)知識，但在見 習(xí)的過程中也掌握了一些知識，比如， ct 室里，我們跟著老師擺體 位，并熟知 ct 室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬分小心，生 怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了 怎么做 ct 等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán) 隊(duì)合作的精神，學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。通過為期一個(gè)多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大 二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的 熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打 擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固 以前所學(xué)的知識，同時(shí)

13、也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi) 容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽 子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為 老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講 解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開玩 笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。再次走進(jìn) ct 室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)， 多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。見習(xí)的這段時(shí)間里， 讓我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做 人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，

14、學(xué)會了怎樣與病人 溝通、交流。同時(shí)對自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步 了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的 工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心 向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下 堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作見習(xí)讓我獲益匪淺！第三篇：醫(yī)院見習(xí)心得體會醫(yī)院見習(xí)心得體會結(jié)束這個(gè)學(xué)期的課程后 ,我懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐 ,對自己缺乏信心 的不安 ,對

15、自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂 ,帶著一份希冀和一份茫然來到了 廣東省梅州市人民醫(yī)院見習(xí) .通過深入到護(hù)士的日常工作中，我親身體 會了做護(hù)士的酸甜苦辣，發(fā)覺做護(hù)士并沒想像的那么容易，但也沒有 想象中那么恐怖。見習(xí) ,是一種磨練 ,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境 ,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固 理論知識的社會實(shí)踐活動 ,更是對自己護(hù)士夢想的期前準(zhǔn)備 .見習(xí) ,讓我明 白了許多.在見習(xí) 2 周中 ,我感受最深刻的是 ,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地 臨床的實(shí)地見聞 ,實(shí)地操練 ,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知 識。以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總覺得所學(xué)的知識太空洞，缺乏實(shí)際操作總 會學(xué)了沒多久就忘記，對于學(xué)習(xí)也沒有剛開學(xué)那

16、時(shí)的熱情 .這三年的學(xué) 習(xí)生活給我的感覺是 ,一直只為考試而學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里 沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn) ,我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn) 到底是怎樣的呢 ?是不是與書本上的一樣呢 ? 等等。按照學(xué) 校的安排，我所在的宿舍分別在普外二、神外二、消化內(nèi) 一、心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中，我第一次深入到護(hù)士的日常工作 中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我 想象中的那么簡單。無論在哪個(gè)科室，護(hù)士的工作既累又繁瑣。每天 都要鋪床，更換引流袋、引流瓶，給氧等，之后會有配藥、輸液或是 采血；對糖尿病患者，要監(jiān)測血糖，每天至少測三次血糖；對于尿失 禁或需進(jìn)行腹部手術(shù)者，插尿

17、管；不同科室測量生命體征的時(shí)間也不 盡相同，如神外二是安排在下午，心內(nèi)三安排在上午；在我見習(xí)的四 個(gè)科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥，而且是在下午，發(fā)口服藥時(shí)要核 對藥名、藥物劑量、姓名、床號、性別等，做到準(zhǔn)確無誤，但是由于 種種原因，護(hù)士無法親眼看到病人口服藥后才離開病房；護(hù)士每天都 要書寫護(hù)理記錄，床頭交接班。助理護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，標(biāo)本送檢， 更換吸氧管、濕化瓶中液體，口腔護(hù)理，會陰檫洗，發(fā)病人衣服等， 這既分擔(dān)護(hù)士部分工作又把護(hù)士部分時(shí)間還給病人。病人若有不適首 先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士，醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了，還是找護(hù)士 ?病房里永遠(yuǎn) 有護(hù)

18、士忙碌的身影。在醫(yī)院里，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。見習(xí) 使我開拓了眼界，增加了見識；鞏固了一些護(hù)理操作，如生命體征測 定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等，這些都使我對將來從事 的工作有了一定的認(rèn)識。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才 知道并非如此。眾所周知 .建立和諧的護(hù)患關(guān)系 ,首先要做到將心比心 .用一顆博愛之 心 ,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛 ,矛盾與徘徊 ,將病人的疼痛 看作自己的疼痛看作自己的疼痛 ,用心去體會病人的茫然與不知所措 ,只 要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手 ,病人就能感受來自你手心的力量 ,也許他們 就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心 .其次 ,

19、擅于與病人溝通 .其中 ,微笑 是一把出奇制勝的尚方寶劍 .在這里，護(hù)患關(guān)系還算良好，但是，護(hù)士 工作繁忙，還要書寫各種記錄單，很少有時(shí)間與病人或家屬交流溝 通，實(shí)現(xiàn)和諧的護(hù)患關(guān)系這個(gè)目標(biāo) ,還需努力。作為護(hù)士一定要沉著冷靜細(xì)心，遇事不慌張。 嚴(yán)格執(zhí)行“三查七 對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、 藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對病人負(fù) 責(zé)。有時(shí)一不小心可能釀成大錯(cuò)，關(guān)乎生命安危。此外，還要掌握理 論知識，強(qiáng)化操作技能 ，合理安排各項(xiàng)工作，提高工作效率。其實(shí)， 學(xué)會做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它。在 見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多

20、。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐，更學(xué)會了 信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒 .這些都是成為一名護(hù)士必備的品 質(zhì)，也是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去。在這里 ,我不僅真正學(xué)到了知識 ,還明白了一些道理 ,踏踏實(shí)實(shí)做人 , 認(rèn)認(rèn)真真做事 ,提高自己與人溝通的能力 ,建立良好的護(hù)患關(guān)系 ,遵從導(dǎo)師 的教誨 ,理論聯(lián)系實(shí)際 ,不斷提升自己。我相信，經(jīng)過努力， 再次走進(jìn)病房時(shí) ,會少了一份陌生 ,多了一份親切 ;少了一份負(fù)擔(dān) ,多了一份安慰 ; 少了一份擔(dān)心 ,多了一份真誠 .第四篇：暑期醫(yī)院見習(xí)心得體會 暑期醫(yī)院見習(xí)心得體會XX 年暑期我結(jié)束了大一的生活，即將邁向大二的時(shí)候，為了完成 學(xué)校的

21、暑期實(shí)踐活動以及使自己有一個(gè)充實(shí)的且有意義的暑假，我選 擇了去我縣第四人民醫(yī)院見習(xí)。我在那邊的骨科呆了整整一個(gè)月，因 為我所學(xué)的專業(yè)是康復(fù)治療學(xué)，覺得在骨科的見習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)會 有很大的幫助。雖然我是大一的學(xué)生，還沒有接觸過多的臨床知識，對很多東西 都很懵懂，但是這一個(gè)月的見習(xí)使我對臨床知識，對書本的學(xué)習(xí)有了 一個(gè)全新的認(rèn)識，也為以后的臨床知識學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，以下是我這 次見習(xí)的幾點(diǎn)體會：一， 到一個(gè)陌生的環(huán)境中，首先要熟悉它。在醫(yī)院首先要弄清各 個(gè)科室的分布及主要責(zé)任，特別是影像室和檢驗(yàn)室。這樣當(dāng)病人向你問路時(shí)你就不 會顯得很白癡。你也好去幫你的帶教取一些東西。然后你要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，懂得

22、每個(gè)科室的規(guī)矩，然后去按他們的規(guī)矩做事。二， “勤”這個(gè)字不僅是勤學(xué)還要勤勞，在醫(yī)院見習(xí)的這段時(shí) 間，我爭取每天都比帶教早到，在這段早到的時(shí)間內(nèi)我選擇了幫帶教整理病歷以及清 潔下科室的衛(wèi)生，然后看一些骨科有關(guān)的資料，解決自己知識的不足，因?yàn)槲?的帶教們都是愛學(xué)習(xí)的人，他們有很多的資料都放在科室里，這樣我就有更多 的機(jī)會接觸到醫(yī)學(xué)知識。三， 積極主動，敢于面對。作為一個(gè)見習(xí)生，如果想輕松，你就 可以當(dāng)作什么事情也沒看見，什么事情也不用想。作為一個(gè)見習(xí)生，也不只是光跟 在帶教后面到處跑，到處看看就行，要把自己當(dāng)作一名實(shí)習(xí)生，當(dāng)作一名工作 人員，主動要求做一些事情，一開始去的時(shí)候，由于對醫(yī)療糾紛看的

23、太多了， 還有在醫(yī)院接觸的都是病人，我害怕一不小心就出了事，不僅給自己帶來麻 煩，也給帶教帶來麻煩，所以我選擇了只看，什么都不敢要求做，那樣學(xué)到的東 西真的很少。還好，我的兩位帶教很合格，也很負(fù)責(zé)，一位帶教會啟發(fā)和鼓勵(lì) 我去做一些事情，另一位帶教會要求我去做一些事情。于是后來我會幫病人清 洗傷口，換藥，處理一些雜七雜八的事情，帶教會帶我去做手術(shù)，甚至有時(shí)候還 讓我做助手。并不是所有的帶教都會盡責(zé)，所以你還要主動去要求做些事情， 這樣你才會學(xué)到更多，掌握更多，大膽的去嘗試，去練習(xí)，見習(xí)遇到的問題都 會迎刃而解。四， 按規(guī)章做事，配合度好。醫(yī)院是一個(gè)很講究無菌操作的地 方，做什么都要達(dá)到無菌操作的

24、要求。所以按規(guī)章做事是很有必要的。在手術(shù)時(shí)，能 很好的與其他醫(yī)生配合，這是一個(gè)很有難度的挑戰(zhàn)，但是要想有更多的手術(shù)機(jī) 會就得做到，要不帶教以后都不喊你上臺了。由于我只能幫提提拉鉤，剪線等 小事情，所以在剪線時(shí)，要注意剪線的長短及部位，還要有正確的剪線方法， 這個(gè)在以后的外科書上會有講到。再有還要認(rèn)真的看，認(rèn)真的總結(jié)，看看醫(yī)生 之間是怎樣配合的，以后遇到相同的情況就知道怎么處理了。五， 把握空閑，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的帶教老師下午一般都不忙，所以 在這個(gè)時(shí)間內(nèi)我會經(jīng)常向帶教請教一些問題，因?yàn)樵诿Φ臅r(shí)候，帶教都沒有時(shí)間好 好的回答你的問題。在這段空閑的時(shí)間內(nèi)，帶教會教給我一些推拿手法，怎樣 扎針，拔火罐。

25、只要你想學(xué)。抓住時(shí)機(jī)勤學(xué)多問，肯定會有收獲的。六， 記好常規(guī)，學(xué)好本科。對于科室的常用藥物最好都記得，一 般一個(gè)科室就幾種常用的藥物，記起來應(yīng)該不難。幾號見習(xí)科目的各種基本操作和 診療手段，在見習(xí)的時(shí)候要注意及學(xué)會帶教的各種檢查手段，操作步驟及定位 要點(diǎn)。記得如骨科入院的常規(guī)檢查，術(shù)前的常規(guī)檢查，術(shù)后的常規(guī)護(hù)理及術(shù)后 的康復(fù)治療。對于骨科常見的一些病術(shù)后康復(fù)是非常重要的，這個(gè)跟我所學(xué)專 業(yè)相關(guān)，所以我很重視這方面的學(xué)習(xí)。 學(xué)有所悟，學(xué)有所記，學(xué)有所得。以上就是我這一個(gè)月的體會。 這次的見習(xí)給我 （推薦訪問好： ）留下了很深刻的印像，也給了我很多意 想不到的收獲，通過這次見習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識了

26、醫(yī)生這個(gè)職位的 職責(zé)，這次見習(xí)也開啟了我以后見習(xí)實(shí)習(xí)生活的大門。第五篇：寒假醫(yī)院見習(xí)心得體會寒假醫(yī)院見習(xí)心得體會XX 年的冬天，為了讓自己的醫(yī)學(xué)知識豐富，我選擇了到醫(yī)院實(shí) 踐。對于我這個(gè)只有一年半學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，來到醫(yī)院，我對于 一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，想想自己第 一次穿著白大褂走進(jìn)病房的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而 生！見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一 種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)患夢想的期前準(zhǔn)備。 2 月初，我來到龍陵縣人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科報(bào)名，被分到外二科，我們外二 科主要是泌尿系統(tǒng)，骨傷和一般的外傷外理。在科室里面，

27、我的指導(dǎo) 老師為人很好，醫(yī)術(shù)也很精湛，許多病人都很喜歡找他們看病。剛?cè)?的那幾天在醫(yī)院里面見習(xí)，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里 面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。很多東西我都幫不上忙，我現(xiàn)在只有大 二的水平，還有很多的專業(yè)知識都還沒有學(xué)，不過，得從最基礎(chǔ)的東 西學(xué)起，因?yàn)槲覀円院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我們的職責(zé)。我 們的每一個(gè)動作都會隨時(shí)危及病人的生命安全。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真 地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。每天早上我都會像醫(yī)生那樣按時(shí)來到醫(yī)院。早上， 在醫(yī)生上班的時(shí)候都會召開一次會議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地 說明一下當(dāng)晚病人的情況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查 房的情況。接著，醫(yī)生們就開始巡查

28、各自的病人。了解病人的病情是 醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面，可以及時(shí)地了解病人的病情， 另一方面，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個(gè)樂觀的心理，使病 人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就開醫(yī)囑，寫病歷，看病等 等。下午一般沒什么事，我就借老師的書看，多了解外科情況盡快進(jìn) 入工作狀態(tài)。跟隨指導(dǎo)老師一起巡查病房多了，自然接觸病人的機(jī)會 也多了。我逐漸了解到：泌尿系統(tǒng)的病人大多數(shù)都是一些腎結(jié)石，而 且骨折的患者相對會比較多一些。在這些病人當(dāng)中，來自農(nóng)村的占據(jù) 了大多數(shù)。現(xiàn)在政策好了，人們看病難，看病貴的問題基本得到了解 決。時(shí)光流逝，一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了。為期一個(gè)月的社會實(shí)踐 里，我看到了許

29、多，也感受到了許多。這一個(gè)月讓我感受最深的就 是：臨床是理論知識的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我 重現(xiàn)在校那枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對老 師忙碌的身影，我的心里只有怨嘆，怨自己無法將理論運(yùn)用于實(shí)踐。 我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對抗疾病的材料。書本上所 述的那些疾病的癥狀只是聽說，可是來到醫(yī)院，可以走進(jìn)病房，親眼 看見患者的臨床表現(xiàn)。外科要求醫(yī)者有特別細(xì)致的觀察能力，要有不 怕臟不怕累的精神。如第一個(gè)病案，你只有通過對患者皮膚的觸診， 感受皮下小硬結(jié)的體征，才能對這種病有深刻的體會和了解。第二個(gè) 病案，患者來就診之前就已經(jīng)在別的科室看過，只開了化驗(yàn)單，沒循 醫(yī)囑做化驗(yàn)就直接看別的醫(yī)生。其實(shí)，在醫(yī)院里這種情況并不少見。 在如今這樣的醫(yī)療環(huán)境下，很多患者都對醫(yī)生抱著警惕的心態(tài)，在病 人與醫(yī)生沒有足夠的交流溝通之下，雙方建立信任關(guān)系比較難。這種 情況下，作為醫(yī)生就應(yīng)更多的與病人耐心溝通，解除病人的擔(dān)憂，說 明疾病情況，做檢查時(shí)跟病人說明檢查的必要性，這樣就可以減少上 述情況的出現(xiàn)。另一方面，有的病人患有內(nèi)科病，但出現(xiàn)的外科癥狀 比較明顯和嚴(yán)重而來外科就診