“校內(nèi)課后服務(wù)工作”開展情況匯報(bào)材料

1、“校內(nèi)課后服務(wù)工作”開展情況匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午（下午）好：開展校內(nèi)課后服務(wù)，是滿足廣大家長(zhǎng)迫切需求，破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題，減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、解決家長(zhǎng)的后顧之憂重要舉措，是強(qiáng)化校內(nèi)教育、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)、豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源、鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重要途徑，是填補(bǔ)學(xué)校課外教育空白、激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。是進(jìn)一步提高教育服務(wù)能力、政府為民辦實(shí)事增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感的民生工程。根據(jù)長(zhǎng)治市教育局關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知和長(zhǎng)治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)和黎城縣落實(shí)<深化基礎(chǔ)教育改革十大行動(dòng)>實(shí)施方案

2、等一系列文件精神，我校提高政治站位，從“辦人民滿意的教育”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提高全體教師對(duì)做好學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的重要性和緊迫性，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)造條件、加大投入、加強(qiáng)管理、創(chuàng)新校內(nèi)課后服務(wù)模式，拓展校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容。全面推進(jìn)我校課后服務(wù)工作規(guī)范化、常態(tài)化、以滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決實(shí)際因難，辦好人民滿意的教育。接下來(lái)我就對(duì)我校校內(nèi)課后服務(wù)工作開展的原則、形式、流程、內(nèi)容、時(shí)間等情況匯報(bào)如下：課后服務(wù)的范圍、時(shí)間、服務(wù)對(duì)象及方式與內(nèi)容（一）服務(wù)時(shí)間（三）加強(qiáng)教師管理、規(guī)范教師行為。認(rèn)真分析、合理界定教師參加課后服務(wù)的工作時(shí)間和工作量，對(duì)參加課后服務(wù)的教師

3、及輔助人員，可在符合規(guī)定的前提下予以適當(dāng)補(bǔ)助。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課堂教學(xué)和課后服務(wù)行為。要以責(zé)任書、承諾書等形式，對(duì)課后服務(wù)進(jìn)行責(zé)任明確和界定，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。一、堅(jiān)持原則我校學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿、校內(nèi)實(shí)施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則。1、堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿原則，學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校要充分征求家長(zhǎng)意見主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、學(xué)校審核和統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。學(xué)生要提出參加課后服務(wù)的申請(qǐng)，不愿意參加的學(xué)生經(jīng)家長(zhǎng)同意，可以自動(dòng)放棄。在自愿的前提下，由家長(zhǎng)向

4、學(xué)校提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書。2、規(guī)范服務(wù)內(nèi)容原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅(jiān)持年級(jí)不同、學(xué)生不同、安排不同，杜絕利用課后服務(wù)時(shí)間組織學(xué)科性集中教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁變相補(bǔ)課，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、個(gè)別指導(dǎo)的工作原則，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。3、公益普惠原則。堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營(yíng)利。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)以財(cái)政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。學(xué)校“響應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”的體現(xiàn)。學(xué)校有責(zé)任基于現(xiàn)有的資源、師資等條件，通過適度的整合與拓展，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量；學(xué)校更有

5、責(zé)任確保其“課外公益活動(dòng)”的屬性，不向?qū)W生、家長(zhǎng)收費(fèi)或轉(zhuǎn)嫁任何費(fèi)用。4、安全第一原則學(xué)校把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度。要確保每一項(xiàng)活動(dòng)在教師組織下有序有質(zhì)量地開展切實(shí)消除在場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。三、課后服務(wù)對(duì)象本著自愿原則，確有困難需要課后服務(wù)的在校學(xué)生。四、服務(wù)內(nèi)容和形式學(xué)校課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，圍繞幫助學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開拓視野、強(qiáng)化實(shí)踐、提升能力，通過答疑解惑、社團(tuán)活動(dòng)、圖書閱覽、科普宣傳等形

6、式，以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)，以需求為依據(jù)以體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、自主閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科普活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。提供豐富多樣的課后服務(wù)。滿足學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的需求。切實(shí)做到不利用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué)，上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。4.周六下午第二節(jié)課后，以年級(jí)部為單位，以音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科為主體，根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)組織多種多樣的社團(tuán)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。五、課后服務(wù)時(shí)間星期六向?qū)W生免費(fèi)開放校園 2. 寒假可選擇1到2周開放校園。暑假原則上于8月1日以后利用不超過三周的時(shí)間開放校園。七、課后服務(wù)實(shí)施

7、流程（一）摸底調(diào)查，征求意見。（二）告知家長(zhǎng)、學(xué)生申請(qǐng)。（三）審核公布、簽約明責(zé)（四）統(tǒng)籌安排，分類實(shí)施。（五）穩(wěn)步推進(jìn)，不斷完善。三、具體操作（一）畢業(yè)班“課后服務(wù)”1.高三在周五晚（三個(gè)自習(xí)）和周六一天（包括早自習(xí)），教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后按學(xué)科，教師在指定地點(diǎn)進(jìn)行“輔優(yōu)補(bǔ)弱”。在這一時(shí)段中，學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室全面開放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。2.初三在周五晚（兩個(gè)自習(xí)）和周六一天，教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后按學(xué)科，教師在指定地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)。在這一時(shí)段中，學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室全面開放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。（二）高一高二“課后服務(wù)”高一、高二在周五晚（三個(gè)自習(xí)）和周六一天

8、（包括早自習(xí)），教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后以年級(jí)部為單位，以音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科為主體，根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)組織多種多樣的社團(tuán)。在這一時(shí)段中，學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室全面開放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。（三）初一初二“課后服務(wù)”初一、初二在周五晚利用兩個(gè)自習(xí)時(shí)間為住宿生在教室答疑解惑。周六一天（不上早自習(xí)），教師在教室答疑解惑。周六下午2節(jié)課后以年級(jí)部為單位，以音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科為主體，根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)組織多種多樣的社團(tuán)。在這一時(shí)段中，學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室全面開放，為學(xué)生提供有效服務(wù)。四、存在問題1.我校學(xué)生人數(shù)多，以社團(tuán)活動(dòng)為主，音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師人數(shù)不足。2.教師組織社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，眼界不寬，水平不高，難以在深度廣度上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。3.教師及職工的工作日之外的薪酬由縣財(cái)政按照相關(guān)要求執(zhí)行，按照什么標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，如何更有效調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。4.1203.09萬(wàn)的資金缺口，使原定于2019年9月完工的新建綜合教學(xué)樓及操場(chǎng)改造工程遲遲未能完工并交付使用。器材少、場(chǎng)地小、設(shè)備差與學(xué)生人數(shù)眾多的