版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)第二章 居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)主題與設(shè)計(jì)說明的編寫下周分組匯報(bào)居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格多種多樣,而且越來越向多元化趨勢(shì)發(fā)展,居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格多種多樣,而且越來越向多元化趨勢(shì)發(fā)展,下周請(qǐng)同學(xué)們分組匯報(bào)各種園林風(fēng)格的特色、優(yōu)點(diǎn),以及找一個(gè)下周請(qǐng)同學(xué)們分組匯報(bào)各種園林風(fēng)格的特色、優(yōu)點(diǎn),以及找一個(gè)對(duì)應(yīng)的居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)案例介紹,如哪些位置是風(fēng)格的體現(xiàn),小對(duì)應(yīng)的居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)案例介紹,如哪些位置是風(fēng)格的體現(xiàn),小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里?要求制作區(qū)景觀設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里?要求制作PPT,圖文并茂,時(shí)間,圖文并茂,時(shí)間3-5分鐘。分鐘。各種園林風(fēng)格,各組抽簽挑一個(gè):各種園林風(fēng)格,各組抽簽挑一個(gè):法式、意大利
2、、西班牙、德國(guó)、英式、地中海、北歐、新古典法式、意大利、西班牙、德國(guó)、英式、地中海、北歐、新古典東南亞、泰式、巴厘島、新加坡東南亞、泰式、巴厘島、新加坡傳統(tǒng)日式、現(xiàn)代日式傳統(tǒng)日式、現(xiàn)代日式傳統(tǒng)中式、新中式、嶺南、新嶺南、徽派傳統(tǒng)中式、新中式、嶺南、新嶺南、徽派現(xiàn)代現(xiàn)代設(shè)計(jì)說明的作用 設(shè)計(jì)說明是用于設(shè)計(jì)師不能現(xiàn)場(chǎng)向業(yè)主表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,設(shè)計(jì)亮點(diǎn)和設(shè)計(jì)要點(diǎn)等內(nèi)容時(shí),則需要把自己做設(shè)計(jì)時(shí)候的一些想法和考慮的問題以文字形式記錄下來,寫在方案文本里面,以和業(yè)主進(jìn)行溝通。 又或防止業(yè)主在當(dāng)面溝通時(shí)思維未能跟上設(shè)計(jì)師的思路,而在當(dāng)面溝通過后還能通過設(shè)計(jì)說明來慢慢的領(lǐng)悟設(shè)計(jì)者的意圖。設(shè)計(jì)說明的要求 設(shè)計(jì)說明的編制
3、一般要求邏輯緊密,先分析存在問題或業(yè)主要求,再提出解決方法,再在解決了實(shí)際問題的基礎(chǔ)上將設(shè)計(jì)理念、美學(xué)規(guī)律等一系列提升設(shè)計(jì)品位的手段一一提出來,做到層層深入,盡量的引導(dǎo)業(yè)主的思維。一般設(shè)計(jì)說明的格式通常設(shè)計(jì)說明的格式就如以下: 一、一、寫出并分析你所做設(shè)計(jì)的工程概況(工程類型、寫出并分析你所做設(shè)計(jì)的工程概況(工程類型、 面積、空間功能要求)和業(yè)主的設(shè)計(jì)要求。面積、空間功能要求)和業(yè)主的設(shè)計(jì)要求。 二、二、提出設(shè)計(jì)理念(風(fēng)格)和設(shè)計(jì)目標(biāo)(你想達(dá)到的空提出設(shè)計(jì)理念(風(fēng)格)和設(shè)計(jì)目標(biāo)(你想達(dá)到的空間效果等)。間效果等)。 三、三、解釋規(guī)劃及設(shè)計(jì)方法(按空間結(jié)構(gòu)、功能或者區(qū)域解釋規(guī)劃及設(shè)計(jì)方法(按空間
4、結(jié)構(gòu)、功能或者區(qū)域劃分來分層寫)。劃分來分層寫)。 四、四、介紹你的設(shè)計(jì),如果項(xiàng)目比較大的話,還需先將項(xiàng)介紹你的設(shè)計(jì),如果項(xiàng)目比較大的話,還需先將項(xiàng)目進(jìn)行分區(qū),讓后再分區(qū)的介紹。目進(jìn)行分區(qū),讓后再分區(qū)的介紹。 五、五、環(huán)境、照明、綠化等一些其他問題的設(shè)計(jì)。環(huán)境、照明、綠化等一些其他問題的設(shè)計(jì)。 六、六、設(shè)計(jì)總結(jié)。設(shè)計(jì)總結(jié)。居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)說明的亮點(diǎn)1、 規(guī)劃總綱:含規(guī)劃范圍、規(guī)劃依據(jù)、規(guī)劃目的、規(guī)劃原則、規(guī)劃期限等2、 小區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)分析:含小區(qū)資源統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)、小區(qū)開發(fā)現(xiàn)狀等3、 項(xiàng)目開發(fā)條件和環(huán)境分析(保護(hù)自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境)4、 市場(chǎng)分析,市場(chǎng)定位等5、 定位分析:含形象定位、功能定位、競(jìng)爭(zhēng)定
5、位等6、 功能分區(qū)7、 吸引物策劃:含產(chǎn)品定位和產(chǎn)品體系策劃8、 區(qū)域內(nèi)周邊樓盤發(fā)展競(jìng)合分析(競(jìng)爭(zhēng)與合作)9、 服務(wù)體系規(guī)劃10、 營(yíng)銷策劃11、 效益分析:含經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三大效益 根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況,還可以增加一些類似項(xiàng)目的研究結(jié)論,以支持你的設(shè)計(jì),或者增加一些當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史風(fēng)俗研究,以支持你的設(shè)計(jì)主題等。 設(shè)計(jì)文本的排版的時(shí)候,一般也會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)說明的邏輯順序來進(jìn)行排版,引導(dǎo)業(yè)主逐步的進(jìn)入你的設(shè)計(jì)里面。園林設(shè)計(jì)主題的確定 主題可稱為主題思想、核心概念。主題并不是赤裸裸的抽象思想,而是與具體的題材與藝術(shù)形象的特殊性密不可分的結(jié)合在一起的。其本身需要具備有一定的識(shí)別性和感召力。 主題產(chǎn)生于項(xiàng)
6、目的初始策劃階段,一般根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)施目標(biāo)或周邊物質(zhì)環(huán)境為基礎(chǔ)資料為依據(jù)而確定產(chǎn)生的,同時(shí)還要考慮到項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)、定位和服務(wù)的群體等多方面的要素。主題對(duì)于使用者來說可以是他們產(chǎn)生歷史、文化、哲學(xué)、科學(xué)上的共鳴,對(duì)設(shè)計(jì)者來說可指導(dǎo)和約束后續(xù)的設(shè)計(jì)。園林設(shè)計(jì)主題的確定 園林設(shè)計(jì)的主題一般圍繞文化脈絡(luò)、文化內(nèi)涵、核心資源、區(qū)域背景、環(huán)境、市場(chǎng)需求、景觀功能、類型等確定。 網(wǎng)師園始建于南宋年間,舊為宋代藏書家、官至 侍郎 的揚(yáng)州文人 史正志 的“萬卷堂”故址,花園名為“漁隱”,后廢。至清乾隆年間,退休的光祿寺少卿 宋宗元 購之并重建,定園名為“網(wǎng)師園”。 園林設(shè)計(jì)主題的確定 拙政園是王獻(xiàn)臣仕途失意歸隱蘇州
7、后將其買下,聘著名畫家、吳門畫派的代表人物文征明參與設(shè)計(jì)藍(lán)圖,歷時(shí)16年建成,借用西晉文人潘岳閑居賦中“筑室種樹,逍遙自得灌園鬻蔬,以供朝夕之膳此亦拙者之為政也,”之句取園名。暗喻自己把澆園種菜作為自己的“政”事。 園林設(shè)計(jì)主題的確定 由于建筑能承載的思想比園林更多,所以建筑設(shè)計(jì)的主題選擇的范圍要比園林設(shè)計(jì)的主題選擇的范圍要廣,除了園林一般的文學(xué)歷史以外,還能涉及哲學(xué)、生物學(xué)、神學(xué)等多方面的學(xué)科,希望未來的園林設(shè)計(jì)主題也能更寬廣的發(fā)展開去。園林設(shè)計(jì)主題的確定園林設(shè)計(jì)主題的確定園林設(shè)計(jì)主題的確定園林設(shè)計(jì)主題的確定 選擇設(shè)計(jì)主題的方法: 1,跳出設(shè)計(jì)范圍,看看這個(gè)項(xiàng)目所在的大區(qū)域的文 化或社會(huì)背景
8、以及景觀特色是什么,至少為你的設(shè)計(jì)方案找到一個(gè)可以融入大環(huán)境的根據(jù)。 2,結(jié)合具體項(xiàng)目,從功能上找到國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀案例,從中借鑒一些。 3,多和甲方溝通,看看他們的傾向,畢竟,中國(guó)的甲方才是上帝。 4,從使用者角度考慮,挖掘他們的需求,進(jìn)行提煉,這才是為人的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí),首先要結(jié)合實(shí)際功能下手。穿插輔助主題的陪襯,達(dá)到烘托主題的目的。 成功設(shè)計(jì)是需要風(fēng)格明確、格調(diào)統(tǒng)一 、色彩應(yīng)該有明確的計(jì)劃。能吸引人是眼前的美麗,在美麗的背后有豐富多彩的故事,才能讓人看過就留下印象,當(dāng)繼續(xù)看下去發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)者表達(dá)內(nèi)容豐富,這樣的作品才算得上成功。園林設(shè)計(jì)主題的確定瑪爾摩的視覺平臺(tái)安可公園眷念逝去的時(shí)光南海藕田公園起伏的三維空間成都二十四域社區(qū)公園棲之山林、隱于世外的尊貴質(zhì)感生活杭州朗詩美麗洲悠悠蜀漢風(fēng),淳淳江南情成都都江堰都市美麗洲超越“采菊東籬下”傳統(tǒng)定義的新型國(guó)際社區(qū)江
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川電影電視學(xué)院《非法干擾、擾亂行為》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《影視作品賞析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《歌曲與旋律寫作常識(shí)(1)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《版畫》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 沈陽理工大學(xué)《科技文獻(xiàn)檢索》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 大學(xué)校醫(yī)院工作總結(jié)
- 沈陽理工大學(xué)《化工原理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 規(guī)范合同管理流程的通知
- 合肥住房租賃合同
- 02(111)力學(xué)第二章平面匯交力系與平面力偶系解析
- 粉塵防爆知識(shí)課件
- 女西褲前片結(jié)構(gòu)制圖教案
- 新疆烏魯木齊地區(qū)2024屆生物高一上期末聯(lián)考試題含解析
- 產(chǎn)品開發(fā)保密協(xié)議
- 生物柴油生產(chǎn)工藝
- 新能源汽車充電樁專屬安裝竣工驗(yàn)收單模板
- ISO全套制度及業(yè)務(wù)流程之銷售過程管理程序
- 鄧彤小說閱讀和小說教學(xué)專題培訓(xùn)課件
- 區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用PPT完整全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論