奧鵬網(wǎng)絡(luò)學習研修總結(jié)

1、1百度文庫-讓每個人平等地提升自我研修總結(jié)模板:/我的研修總結(jié)個人信息姓名學校（單位）任教學段高段任教學科英語研修總結(jié)請認真回顧本次研修全過程，從以下幾個方面撰寫總結(jié)（總字數(shù)不少于300 字）：在課程學習與研討交流中都有哪些收獲？網(wǎng)絡(luò)研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學效果。通過上網(wǎng)聆聽專家講座，我進一步懂得備課是 教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設(shè)計，教師只有對教材內(nèi)容，教學對象，教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。 使我學到的知識應(yīng)用到教學實踐中，我在上課前根據(jù)本班的學生實際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、 明確的過程

2、來備課，同時加大學生預習的力度。課前由學生生成具體問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合， 形成多層次的教學設(shè)計，突出課堂的實效性、針對性，調(diào)動了學生的積極性、參與性、合作性。體現(xiàn) 出了教師是學生學習活動的引導者、組織者、參與者和合作者。每節(jié)課下來，我結(jié)合學生的表現(xiàn)，課 堂的生成等情況。關(guān)注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲。課后我還積極寫出教學心得， 用以反思自己的教學，然后充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的每一細節(jié)和同事們的交流，升華為 經(jīng)驗理論。通過學習，獲取經(jīng)驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng) 絡(luò)資源更有效的開展新課程教學。/2百度文庫-讓每個人平等地提升自我網(wǎng)

3、絡(luò)研修，為我營造了一個廣闊的學習天地，使我掌握了先進的教育理念和方法。我覺得在理論的形 成方面有大幅度的提高。在網(wǎng)絡(luò)研修的網(wǎng)站中，有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家, 學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我有了意 想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到 束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。 在網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)站，我還閱讀了大量的先進材料和記，培訓學習不但學有所獲，更重要的是做到了學有 所用。破舊立新。通過培訓，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課

4、改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求 營造新課堂，在課改的課堂教學中，我不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，改進自己教學方 法。提升反思，善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，不斷改進自己的教育方式。不斷總結(jié)反思，因為有反思才有進步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。永久學習，今后還要不斷學習，增加知識儲備，增補學養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自 己充電，時時的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己充電”真正走進學生的心靈世界。新課程倡導的主旋律是 師生互動，師師互動”。而平時，我們在工作和學習中，多數(shù)情況下還是自己 研究，自己思考。通過參加網(wǎng)絡(luò)研修，我徹底打開了固步自封的思想。只要有時間

5、，我就登錄網(wǎng)站，無所顧慮地和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過參加網(wǎng)絡(luò)研修，我感受頗 深，切身體會到終生學習的重要性。參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優(yōu)秀作品后，您有哪些收獲？在信息技術(shù)應(yīng)用方面教育教學方面，您有哪些收獲?您在教學行為上有哪些改進？3百度文庫-讓每個人平等地提升自我學無止境，教海無涯。在今后，我將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修學習，開闊視野。把從網(wǎng)上學習到的運用 到教學工作中去，把在工作中遇到的疑難問題放到網(wǎng)上去討論，讓網(wǎng)絡(luò)研修成為我的工作伙伴和良師 益友。學習反思通過上面的回顧和總結(jié)， 您 認為本次研修后，您還有哪 些教育教學問題沒有解 決？還有哪些信息技術(shù)應(yīng) 用教育教學方面的疑冋？新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對英語教學與教研工作不得不重新審視和重新 思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學習，力求解決教學中的實際問題，切 實提高自己教育教學能