常用創(chuàng)新技法

1、2003 創(chuàng)新技法是解決創(chuàng)新設(shè)計問題的創(chuàng)意藝術(shù)，是人們對創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造理論加以具體化應(yīng)用的技巧。 1 群體集智法 2 系統(tǒng)分析法 3 聯(lián)想類比法 4 轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法 5 組合創(chuàng)新法第第4章章 常用創(chuàng)新技法常用創(chuàng)新技法-4h 20031 群體集智法美國創(chuàng)造學家奧斯本提出的智力激勵法，是一種典型的群體集智法。它是通過召開智力激勵會來實施的。在智力激勵會上應(yīng)貫徹四條原則：1 1）自由思考原則）自由思考原則 與會者盡可能地解放思想，無拘無束地思考問題 。2 2）延遲評判原則）延遲評判原則 在討論問題時不對想法和方案進行評判。3 3）以量求質(zhì)原則）以量求質(zhì)原則 以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高質(zhì)量和價值的創(chuàng)意設(shè)

2、想。4 4）綜合改善原則）綜合改善原則 聽取和綜合他人意見，改善修正原有想法和設(shè)想。1.1 智力激勵法的四項原則智力激勵法的四項原則 20031 群體集智法智力激勵會的準備智力激勵會的準備 選擇會議主持人選擇會議主持人：主持人應(yīng)熟悉智力激勵法的基本原理和召開智力激勵會的程序及方法，有一定的織織能力。 確定會議主題確定會議主題： 確定參加會議人選確定參加會議人選：以5 15人為宜。人員的專業(yè)構(gòu)成要合理。大多數(shù)與會者都是對議題熟悉的行家，但并非局限于同一專業(yè)，而是考慮全面多樣的知識結(jié)構(gòu)。 提前下達會議通知提前下達會議通知： 舉例舉例：XX產(chǎn)品研發(fā)方案論證會。1.2 智力激勵法運用程序智力激勵法運用

3、程序 20031 群體集智法熱身活動熱身活動 ：使參會者加快進入角色。明確問題明確問題 ：與會者對會議所要解決的問題有明確、全面的了解，以便有的放矢地去創(chuàng)造性思考。主持人介紹問題要注意掌握簡明扼要原則和啟發(fā)性原則。簡明扼要原則，是主持人只向與會者提供有關(guān)問題的最低數(shù)量信息，切忌將背景材料介紹得過多，尤其不要將自己的初步?jīng)]想也和盤托出。啟發(fā)性原則，是指介紹問題時要選擇有利于開拓大家思路的方式。自由暢談自由暢談：與會者能突破種種思維障礙和心理約束，自由地思維，借助與會者之間的知識互補、信息刺激和情緒鼓勵，提出大量有價值的設(shè)想。加工整理：加工整理：會議主持者應(yīng)組織專人對沒想記錄進行分類整理，并進行去

4、粗取精的提煉工作，如果已經(jīng)獲得解決問題的滿意答案，智力激勵會就完成了預(yù)期的目的。1.2 智力激勵法運用程序智力激勵法運用程序 20031 群體集智法635法模式：每次會議請6人參加，每人在卡片上默寫3個設(shè)想，每輪歷時5分鐘。 1 1）會議的準備）會議的準備。選擇會議主持音，確定會議的議題，并邀請6名與會者參加。 2 2）進行輪番性默寫激智）進行輪番性默寫激智。主持人宣布議題(創(chuàng)造目標)并對與會者提出的疑問解釋后，便可開始默寫激智。組織者給每人發(fā)幾張卡片，每張卡片上標上1、2、3號，在每兩個設(shè)想之間留出一定空隙，好讓其他人再填寫新設(shè)想。 在第一個5分鐘內(nèi)，要求每個人針對議題在卡片上填寫3個設(shè)想，

5、然后將設(shè)想卡傳遞給右鄰的與會者。在第二個5分鐘內(nèi)，要求每個人參考他人的設(shè)想后，再在卡片上填寫3個新的設(shè)想，這些設(shè)想可以是對自己原設(shè)想的修正和補充，也可以對他人設(shè)想的完善，還允許將幾種設(shè)想進行取長補短式的綜合，填寫好后再右傳給他人。這樣，半小時內(nèi)傳遞5次，可產(chǎn)生108條設(shè)想。 3 3）篩選有價值的新設(shè)想）篩選有價值的新設(shè)想。將各種設(shè)想進行分類整理，根據(jù)一定的評判準則篩選出有價值的設(shè)想。1.3 書面集智法書面集智法- 635模式20031 群體集智法基本原理基本原理：借助信息反饋，反復征求專家書面意見來獲得新的創(chuàng)意。 基本作法基本作法：就某一課題選擇若干名專家作為函詢調(diào)查對象，以調(diào)查表形式將問題及

6、要求寄給專家，限期索取書畫回答。收到全部復函后，將所得設(shè)想或建議加以概括，整理成一份綜合表。然后，將此表連同設(shè)想函詢表再次寄給各位專家，使其在別人設(shè)想的激勵啟發(fā)下提出新的設(shè)想或?qū)σ延性O(shè)想予以補充或修改。視情況需要，經(jīng)過數(shù)輪函詢，就可得到許多有價值的新設(shè)想。1.4 函詢集智法函詢集智法 20031 群體集智法1) 1) 專家選聘。專家選聘。此項工作是運用這一技法成敗的關(guān)鍵。專家類型要精博結(jié)合，一般可從部門或系統(tǒng)內(nèi)外挑選。所選專家必須對函詢活動和主題有興趣，樂意承擔任務(wù)并能堅持始終。專家人數(shù)要根據(jù)欲解決問題的性質(zhì)、規(guī)模和要求而定，從幾人到幾十人不等。2) 2) 函詢調(diào)查表的編制。函詢調(diào)查表的編制。

7、調(diào)查表示此法運用中的主要信息載體和通道，其質(zhì)量對結(jié)果影響很大。編制調(diào)查表要以方便專家為原則。表上所列為題盡可能分門別類，要求明確；表要簡化，便于專家理解和填寫；要確定專家應(yīng)答方式；不要先入為主地誘導專家按自己的設(shè)想作答。3) 3) 函詢調(diào)查的組織。函詢調(diào)查的組織。此階段是實施技法的實質(zhì)階段，函詢過程中要創(chuàng)造條件讓專家能夠自由思考，獨立判斷。應(yīng)注意搞好信息反饋工作。為保證函詢匿名的特點，只能將整理好的綜合設(shè)想反饋給專家，同時允許專家在后一輪回答中修改前一輪回答的意見或設(shè)想。4) 4) 設(shè)想的加工整理。設(shè)想的加工整理。對專家提出的設(shè)想在每一輪進行之后都要進行加工整理，最后一輪結(jié)果的加工整理更需要認

8、真進行。常需統(tǒng)計分類，歸納概括，發(fā)展完善，最后評選出可供采用的新設(shè)想。 1.4 函詢集智法的運用程序函詢集智法的運用程序 20032 系統(tǒng)分析法2.1 設(shè)問探求法設(shè)問探求法2.2 缺點列舉法缺點列舉法2.3 希望點列舉法希望點列舉法2.4 特性列舉法特性列舉法2.5 形態(tài)分析法形態(tài)分析法。 20032.1 設(shè)問探求法從以下從以下9個方面進行分項檢核，以促使設(shè)計者探求創(chuàng)意：個方面進行分項檢核，以促使設(shè)計者探求創(chuàng)意：1. 有無其他用途有無其他用途？現(xiàn)有事物還有沒有新的用途？或稍加改進能擴大它的用？現(xiàn)有事物還有沒有新的用途？或稍加改進能擴大它的用途？途？2. 能否借用能否借用？能否借用別的經(jīng)驗？有無

9、與過去相似的東西？能否模仿點什？能否借用別的經(jīng)驗？有無與過去相似的東西？能否模仿點什么？么？3. 能否改變能否改變？意義、顏色、活動、影響、氣味、式樣、形狀等能否作其他？意義、顏色、活動、影響、氣味、式樣、形狀等能否作其他改變？改變？4. 能否擴大能否擴大？能否增加什么？時間、頻度、強度、高度、長度、厚度、附？能否增加什么？時間、頻度、強度、高度、長度、厚度、附加價值、材料能否增加？能否擴張？加價值、材料能否增加？能否擴張？5. 能否縮小能否縮??？能否減少什么？再小點？濃縮？微型化？再低些？再短些？能否減少什么？再小點？濃縮？微型化？再低些？再短些？再輕些？省略？能否分割化??？能否采取內(nèi)裝？再

10、輕些？省略？能否分割化??？能否采取內(nèi)裝？6. 能否代用能否代用？能否取而代之？其他材料？其他制造工藝？其他動力？其他？能否取而代之？其他材料？其他制造工藝？其他動力？其他場所？其他方法？場所？其他方法？7. 能否重新調(diào)整能否重新調(diào)整？可否更換條件？用其他的型號？用其他設(shè)計方案？用其？可否更換條件？用其他的型號？用其他設(shè)計方案？用其他順序？能否調(diào)整速度？能否調(diào)整程序？他順序？能否調(diào)整速度？能否調(diào)整程序？8. 能否顛倒過來能否顛倒過來?可否變換正負可否變換正負?顛倒方位？反向有何作用？顛倒方位？反向有何作用？9. 能否組合能否組合？混成品、成套東西是否統(tǒng)一協(xié)調(diào)？單價、部分能否組合？混成品、成套東西

11、是否統(tǒng)一協(xié)調(diào)？單價、部分能否組合?目的目的能否綜合能否綜合?主張能否綜合主張能否綜合?創(chuàng)造沒想能否綜合創(chuàng)造沒想能否綜合?2003自行車創(chuàng)新設(shè)計設(shè)問探求表 序號設(shè)問項目新概念名稱創(chuàng)意簡要說明1有無其他用途多功能保健自行車將自行車改進設(shè)計，使之成為組合式多功能家用健身器2能否借用自助自行車借用機動車傳動原理，使之成為自助車3能否改變太空自行車改變自行車的傳統(tǒng)形態(tài)（如采用橢圓形鏈輪傳動），設(shè)計出形態(tài)特殊的“太空自行車”4能否擴大新型鞍座擴大自行車鞍座，使之舒適，必要時還可存儲物品5能否縮小兒童自行車設(shè)計各種兒童玩耍的微型自行車6能否代用新材料自行車采用新型材料（如復合材料、工程塑料）代替鋼材，制作輕

12、便型高強度自行車7能否重新調(diào)整長度可調(diào)自行車設(shè)計前后輪距離可調(diào)的自行車，縮小占地空間8能否顛倒可后退自行車傳統(tǒng)自行車只能前進，開發(fā)設(shè)計可后退的自行車，方便使用9能否組合自行車水泵將小型離心泵與自行車組合成自行車水泵，方便農(nóng)村使用三輪自行車設(shè)計三輪自行車，供兩人同乘20032.2 缺點列舉法明確需要克服的缺點，就能有的放矢地進行創(chuàng)造性明確需要克服的缺點，就能有的放矢地進行創(chuàng)造性思考，通過改進設(shè)計去獲得新的技術(shù)方案。思考，通過改進設(shè)計去獲得新的技術(shù)方案。 掌握系統(tǒng)列舉缺點的方法：掌握系統(tǒng)列舉缺點的方法：1) 用戶意見法：聽取用戶意見用戶意見法：聽取用戶意見 2) 對比分析法：同類型產(chǎn)品的對比分析，

13、功能、性能、對比分析法：同類型產(chǎn)品的對比分析，功能、性能、質(zhì)量、價格等技術(shù)經(jīng)濟方面的比較質(zhì)量、價格等技術(shù)經(jīng)濟方面的比較 3) 開會列舉法：召開缺點列舉會，是充分揭露事物缺開會列舉法：召開缺點列舉會，是充分揭露事物缺點的有效方法點的有效方法 20032.2 缺點列舉法明確需要克服的缺點，就能有的放矢地進行創(chuàng)造性明確需要克服的缺點，就能有的放矢地進行創(chuàng)造性思考，通過改進設(shè)計去獲得新的技術(shù)方案。思考，通過改進設(shè)計去獲得新的技術(shù)方案。 掌握系統(tǒng)列舉缺點的方法：掌握系統(tǒng)列舉缺點的方法： 1) 用戶意見法：聽取用戶意見用戶意見法：聽取用戶意見 2) 對比分析法：同類型產(chǎn)品的對比分析，功能、性對比分析法：同

14、類型產(chǎn)品的對比分析，功能、性能、質(zhì)量、價格等技術(shù)經(jīng)濟方面的比較能、質(zhì)量、價格等技術(shù)經(jīng)濟方面的比較 3) 開會列舉法：召開缺點列舉會，是充分揭露事物開會列舉法：召開缺點列舉會，是充分揭露事物缺點的有效方法缺點的有效方法 20032.3 希望點列舉法1. 希望點列舉法的特點希望點列舉法的特點2. 社會需要分析社會需要分析3. 希望的鑒別希望的鑒別4. 希望點列舉會希望點列舉會。 20032.4 特性列舉法1. 事物的三種特性事物的三種特性 最基本的方法是對將物按以下三方面進行特性分解：最基本的方法是對將物按以下三方面進行特性分解：名詞特性名詞特性整體、部分、材料、制造方法；整體、部分、材料、制造方

15、法；形容詞特性形容詞特性性質(zhì)；性質(zhì)；動詞特性動詞特性功能；功能；2特性列舉法運用程序特性列舉法運用程序 1) 確定創(chuàng)造對象并加以分析。分析了解事物現(xiàn)狀，熟悉其基確定創(chuàng)造對象并加以分析。分析了解事物現(xiàn)狀，熟悉其基本結(jié)構(gòu)、工作原理及使用場合等。本結(jié)構(gòu)、工作原理及使用場合等。 2) 列舉特性并進行歸類整理。按名詞特性、形容詞特性、動列舉特性并進行歸類整理。按名詞特性、形容詞特性、動詞特性的方法，進行特性列舉。當特性列舉到一定程度時，詞特性的方法，進行特性列舉。當特性列舉到一定程度時，應(yīng)按內(nèi)容重復的合并，互相矛盾的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的觀點進行整理。應(yīng)按內(nèi)容重復的合并，互相矛盾的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的觀點進行整理。 3) 依

16、據(jù)特性項目進行創(chuàng)造性思考。要充分調(diào)動創(chuàng)造性觀察和依據(jù)特性項目進行創(chuàng)造性思考。要充分調(diào)動創(chuàng)造性觀察和創(chuàng)造性思維的參與，針對特性的改進大膽思考。創(chuàng)造性思維的參與，針對特性的改進大膽思考。20032.4 用特性列舉法進行電風扇創(chuàng)新設(shè)計1) 分析現(xiàn)有的電風扇分析現(xiàn)有的電風扇 觀察待改進的電風扇，搞清其基本組成、工作原理、性能及外觀特點等觀察待改進的電風扇，搞清其基本組成、工作原理、性能及外觀特點等問題。問題。2) 對電風扇進行特性列舉對電風扇進行特性列舉名詞特性名詞特性整體：落地式電風扇；整體：落地式電風扇；部件：電機、扇葉、網(wǎng)罩、立柱、底座、控制器；部件：電機、扇葉、網(wǎng)罩、立柱、底座、控制器；材料：

17、鋼、鋁合金、鑄鐵；材料：鋼、鋁合金、鑄鐵；制造方法：鑄造、機加工、手工裝配。制造方法：鑄造、機加工、手工裝配。形容詞特性形容詞特性性能：風量、轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)角范圍；性能：風量、轉(zhuǎn)速、轉(zhuǎn)角范圍；外觀：圓形網(wǎng)罩、圓形截面立柱、圓形底座；外觀：圓形網(wǎng)罩、圓形截面立柱、圓形底座；顏色：淺蘭、米黃、象牙白。顏色：淺蘭、米黃、象牙白。動詞特性動詞特性功能：扇風、調(diào)速、搖頭、升降。功能：扇風、調(diào)速、搖頭、升降。3)提出改進新設(shè)想提出改進新設(shè)想20032.4 用特性列舉法進行電風扇創(chuàng)新設(shè)計針對名詞特性進行思考：針對名詞特性進行思考： A：扇葉能否再增加一個？即換用兩頭有軸的電動機，前后軸：扇葉能否再增加一個？即換用

18、兩頭有軸的電動機，前后軸上裝相同的兩個扇葉，組成上裝相同的兩個扇葉，組成“雙葉電風扇雙葉電風扇”，再使電動機座，再使電動機座能旋轉(zhuǎn)能旋轉(zhuǎn)180，從而使送風面達，從而使送風面達360。B：扇葉的材料是否改變：扇葉的材料是否改變?比如用檀香木制成扇葉，再在特配的比如用檀香木制成扇葉，再在特配的中藥浸劑中加壓浸泡，制成含保健元素的中藥浸劑中加壓浸泡，制成含保健元素的“保健風扇保健風扇”。C：調(diào)節(jié)風速大小和轉(zhuǎn)速高低的控制按鈕能否改進？改成遙控：調(diào)節(jié)風速大小和轉(zhuǎn)速高低的控制按鈕能否改進？改成遙控式可不可以式可不可以?能不能加上微電腦，使電風扇智能化能不能加上微電腦，使電風扇智能化?若能這樣，若能這樣，“

19、遙控風扇遙控風扇”、“智能風扇智能風扇”便脫穎而出。便脫穎而出。A：能否將有級調(diào)速改為無級調(diào)速：能否將有級調(diào)速改為無級調(diào)速?20032.4 用特性列舉法進行電風扇創(chuàng)新設(shè)計針對形容詞特性思考：針對形容詞特性思考：A：能否將有級調(diào)速改為無級調(diào)速：能否將有級調(diào)速改為無級調(diào)速?B：網(wǎng)罩的外形是否多樣化？克服清一色的圓形有無可能？橢：網(wǎng)罩的外形是否多樣化？克服清一色的圓形有無可能？橢圓形、方形、菱形、動物造型？圓形、方形、菱形、動物造型？C：電風扇的外表涂色能否多樣化？將單色變彩色，讓其有個：電風扇的外表涂色能否多樣化？將單色變彩色，讓其有個性化特點，可能更吸引消費者。如果能采用變色材料，開發(fā)性化特點，

20、可能更吸引消費者。如果能采用變色材料，開發(fā)一種一種“迷幻式電風扇迷幻式電風扇”，也給人以新的感受。，也給人以新的感受。針對動詞特性思考：針對動詞特性思考：A：使電風扇具有驅(qū)趕蚊子的功能。：使電風扇具有驅(qū)趕蚊子的功能。B：冷熱兩用扇，夏扇涼風，冬出熱風。：冷熱兩用扇，夏扇涼風，冬出熱風。C：消毒電風扇，能定時噴灑空氣凈化劑，消除空氣中的有害：消毒電風扇，能定時噴灑空氣凈化劑，消除空氣中的有害病毒，尤其適合大眾流通場合及醫(yī)院病房。病毒，尤其適合大眾流通場合及醫(yī)院病房。D：理療風扇，能保健按摩，具有理療功能。：理療風扇，能保健按摩，具有理療功能。20032.5 形態(tài)分析法功能分析法因素和形態(tài)是形態(tài)分

21、析中的兩個基本概念。因素，因素和形態(tài)是形態(tài)分析中的兩個基本概念。因素，是構(gòu)成某種事物的特性因子，而實現(xiàn)其功能的技術(shù)是構(gòu)成某種事物的特性因子，而實現(xiàn)其功能的技術(shù)手段，則稱之為形態(tài)。手段，則稱之為形態(tài)。2. 形態(tài)分析法的運用程序形態(tài)分析法的運用程序1) 因素分析。因素分析。2) 形態(tài)分析。形態(tài)分析。3) 方案綜合。方案綜合。4) 方案評選方案評選。20032.5 形態(tài)分析法功能分析法 形態(tài)學矩陣。形態(tài)學矩陣。形態(tài)學矩陣綜合表見下表，若因素為A、B、C，對應(yīng)的形態(tài)分別為3、5、4個，則理論上可綜合出35460個方案。形態(tài)學矩陣形 態(tài)因素AA1A2A3BB1B2B3B4B5CC1C2C3C420032

22、.5 形態(tài)分析法功能分析法 舉例：洗衣機形態(tài)學矩陣舉例：洗衣機形態(tài)學矩陣因素（分功能） 形態(tài)（功能解）1234A盛裝衣物鋁桶塑料桶玻璃鋼桶陶瓷桶B分離贓物機械摩擦電磁振蕩熱脹超聲波C控制洗滌人工手控機械定時電腦自控利用上表，理論上可組合出44348種方案。20033 聯(lián)想類比法3.1 聯(lián)想法聯(lián)想法 聯(lián)想是從一概念想到他概念，從一事物想到他事物的一聯(lián)想是從一概念想到他概念，從一事物想到他事物的一種思維方式。聯(lián)想思維由此及彼、由表及里，形象生動、無種思維方式。聯(lián)想思維由此及彼、由表及里，形象生動、無窮無盡。窮無盡。 1）相似聯(lián)想）相似聯(lián)想 2）接近聯(lián)想）接近聯(lián)想 3）對比聯(lián)想）對比聯(lián)想 4）強制聯(lián)

23、想）強制聯(lián)想20033 聯(lián)想類比法3.1 聯(lián)想法聯(lián)想法- 相似聯(lián)想相似聯(lián)想 傳統(tǒng)的金屬軋制方法，兩軋輥反向同速轉(zhuǎn)動，板材一次成傳統(tǒng)的金屬軋制方法，兩軋輥反向同速轉(zhuǎn)動，板材一次成型。由于一次壓下量過大，鋼板在軋制過程中易產(chǎn)生裂紋。型。由于一次壓下量過大，鋼板在軋制過程中易產(chǎn)生裂紋。行星軋輥使金屬的延展分為多次進行，消除了鋼材裂紋現(xiàn)象。行星軋輥使金屬的延展分為多次進行，消除了鋼材裂紋現(xiàn)象。20033 聯(lián)想類比法3.1 聯(lián)想法聯(lián)想法-接近聯(lián)想接近聯(lián)想 接近聯(lián)想是從某一思維對象想到與它有接近關(guān)系接近聯(lián)想是從某一思維對象想到與它有接近關(guān)系的思維對象上去的聯(lián)想思維；這種接近關(guān)系可能是的思維對象上去的聯(lián)想思

24、維；這種接近關(guān)系可能是時間和空間上的，也可能是功能和用途上的，還可時間和空間上的，也可能是功能和用途上的，還可能是結(jié)構(gòu)和形態(tài)上的等等。能是結(jié)構(gòu)和形態(tài)上的等等。 俄國化學家門捷列夫在俄國化學家門捷列夫在1869年宣布的化學元素年宣布的化學元素周期表僅有仍周期表僅有仍63個元素。他將其按質(zhì)量排列后，看個元素。他將其按質(zhì)量排列后，看到了空間位置的空缺，其空間位置的接近性使他產(chǎn)到了空間位置的空缺，其空間位置的接近性使他產(chǎn)生聯(lián)想，進而推斷出空間位置有尚未被發(fā)現(xiàn)的新元生聯(lián)想，進而推斷出空間位置有尚未被發(fā)現(xiàn)的新元素，并給出了基本化學元素屬性。素，并給出了基本化學元素屬性。20033 聯(lián)想類比法3.1 聯(lián)想法

25、聯(lián)想法對比聯(lián)想對比聯(lián)想 對比聯(lián)想就是由事物間完全對立或存在某些差異對比聯(lián)想就是由事物間完全對立或存在某些差異而引起的聯(lián)想。而引起的聯(lián)想。 例子：除塵器只能吹塵-帶有灰塵過濾裝置的負壓吸塵器。20033 聯(lián)想類比法3.1 聯(lián)想法聯(lián)想法強制聯(lián)想強制聯(lián)想 強制聯(lián)想法是綜合運用聯(lián)想方法而形成的一種非邏輯型創(chuàng)造技法，由完全無關(guān)的多個事物之間，牽強附會地找出其聯(lián)系的方法。 強制聯(lián)想有利于克服思維定勢，特別是有利于發(fā)散思維，羅列眾多事物，再通過收斂思維分析事物的屬性、結(jié)構(gòu)，將創(chuàng)造對象與眾多事物的特色點強行結(jié)合，能夠產(chǎn)生眾多奇妙的聯(lián)想。例如，椅子和面包之間的強制聯(lián)想，能引發(fā)出：面包軟軟呼呼的沙發(fā)；面包熱局部加

26、熱的保健椅，如按摩椅、遠紅外保健椅等。 電子表的基本功能是計時，但和小學生強制聯(lián)想后，則開發(fā)出小學生電子表，其功能也得到了擴展：當秒表用，當計步器用，節(jié)目查詢、預(yù)告課程表存儲，特別日期特別提示等。20033 聯(lián)想類比法3.2 類比法類比法 ：比較分析兩個對象之間某些相同或相似之點，從而認識事物或解決問題的方法，稱為類比法。 1） 擬人類比擬人類比 2） 直接類比直接類比 3） 象征類比象征類比 4） 因果類比因果類比20033 聯(lián)想類比法3.2 類比法類比法 -擬人類比擬人類比 擬人類比是將人設(shè)想為創(chuàng)造對象的某個因素，擬人類比是將人設(shè)想為創(chuàng)造對象的某個因素，設(shè)身處地想象，從而得到有益的啟示。設(shè)

27、身處地想象，從而得到有益的啟示。 公園對垃圾桶進行改進設(shè)計，采用擬人類比法對公園對垃圾桶進行改進設(shè)計，采用擬人類比法對垃圾桶進行改進設(shè)計，當把廢棄物垃圾桶進行改進設(shè)計，當把廢棄物“喂喂”入垃圾桶入垃圾桶內(nèi)時，讓它道聲內(nèi)時，讓它道聲“謝謝謝謝”，由此游人興趣盎然，專，由此游人興趣盎然，專門撿起垃圾放入捅內(nèi)。門撿起垃圾放入捅內(nèi)。20033 聯(lián)想類比法3.2 類比法類比法 -直接類比直接類比 將創(chuàng)造對象直接與相類似的事物或現(xiàn)象作比較稱將創(chuàng)造對象直接與相類似的事物或現(xiàn)象作比較稱為直接類比。為直接類比。 直接類比簡單、快速，可避開盲目思考。類比直接類比簡單、快速，可避開盲目思考。類比對象的本質(zhì)特征愈接近

28、，則成功率愈大。比如，由對象的本質(zhì)特征愈接近，則成功率愈大。比如，由天文望遠鏡制成了航海、軍事、觀劇以及兒童望遠天文望遠鏡制成了航海、軍事、觀劇以及兒童望遠鏡，不論它們的外形及功能有何不同，其原理、結(jié)鏡，不論它們的外形及功能有何不同，其原理、結(jié)構(gòu)完全一樣。構(gòu)完全一樣。 物理學家歐姆將電與熱從流動特征考慮進行直物理學家歐姆將電與熱從流動特征考慮進行直接類比，把電勢比作溫度，把電流總量比作一定的接類比，把電勢比作溫度，把電流總量比作一定的熱量，終了首先提出了著名的歐姆定律。熱量，終了首先提出了著名的歐姆定律。20033 聯(lián)想類比法3.2 類比法類比法 -象征類比象征類比 象征類比是借助事物形象和象

29、征符號來比喻某象征類比是借助事物形象和象征符號來比喻某種抽象的概念或思維感情。種抽象的概念或思維感情。 象征類比是直覺感知，并使問題關(guān)鍵顯現(xiàn)、簡化。象征類比是直覺感知，并使問題關(guān)鍵顯現(xiàn)、簡化。文學作品、建筑設(shè)計多用此法，像玫瑰花喻愛情，文學作品、建筑設(shè)計多用此法，像玫瑰花喻愛情，綠色喻春天，火炬喻光明，日出喻新生等等，紀念綠色喻春天，火炬喻光明，日出喻新生等等，紀念碑、紀念館要賦予碑、紀念館要賦予“宏偉宏偉”、“莊嚴莊嚴”的象征格調(diào)，的象征格調(diào)，音樂廳、舞廳則要賦予音樂廳、舞廳則要賦予“藝術(shù)藝術(shù)”、“幽雅幽雅”的象征的象征格調(diào)。格調(diào)。20033 聯(lián)想類比法3.2 類比法類比法 -因果類比因果類

30、比 根據(jù)一事物的因果關(guān)系推出另一事物的因果關(guān)系的思維根據(jù)一事物的因果關(guān)系推出另一事物的因果關(guān)系的思維方法，稱為因果類比法。方法，稱為因果類比法。 因果類比需要聯(lián)想，要善于尋找過去已確定的因果關(guān)系，因果類比需要聯(lián)想，要善于尋找過去已確定的因果關(guān)系，善于發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。 某藥品公司通過研究發(fā)現(xiàn)，牛黃生成的機理是因為混進某藥品公司通過研究發(fā)現(xiàn)，牛黃生成的機理是因為混進膽囊內(nèi)的異物刺激膽囊分泌物增多，日積月累形成膽結(jié)石。膽囊內(nèi)的異物刺激膽囊分泌物增多，日積月累形成膽結(jié)石。他們聯(lián)想到河蚌育珠的過程，由此作因果類比，在牛的膽囊他們聯(lián)想到河蚌育珠的過程，由此作因果類比，在牛的膽囊內(nèi)植入異

31、物，果然形成膽結(jié)石內(nèi)植入異物，果然形成膽結(jié)石牛黃。牛黃。 加入發(fā)泡劑的合成樹脂，其中充滿微小孔洞，具有省料、加入發(fā)泡劑的合成樹脂，其中充滿微小孔洞，具有省料、輕巧、隔熱、隔音等良好性能。運用因果類比，聯(lián)想到在水輕巧、隔熱、隔音等良好性能。運用因果類比，聯(lián)想到在水泥中加入發(fā)泡劑，結(jié)果發(fā)明了一種具有同樣優(yōu)良性能的新型泥中加入發(fā)泡劑，結(jié)果發(fā)明了一種具有同樣優(yōu)良性能的新型建筑材料建筑材料汽泡混凝土。汽泡混凝土。20033 聯(lián)想類比法3.3 仿生法仿生法 從自然界獲得靈感，再將其應(yīng)用于人造產(chǎn)品中的方法，從自然界獲得靈感，再將其應(yīng)用于人造產(chǎn)品中的方法，稱為仿生法。稱為仿生法。1）原理仿生）原理仿生 模仿生

32、物的生理原理而創(chuàng)造新事物的方法稱為原理仿生模仿生物的生理原理而創(chuàng)造新事物的方法稱為原理仿生法。比如模仿鳥類飛翔原理的各式飛行器；按蜘蛛爬行原理法。比如模仿鳥類飛翔原理的各式飛行器；按蜘蛛爬行原理設(shè)計的軍用越野車等。設(shè)計的軍用越野車等。 蝙蝠的喉內(nèi)能發(fā)出十幾萬赫茲的超聲波脈沖。這種聲波蝙蝠的喉內(nèi)能發(fā)出十幾萬赫茲的超聲波脈沖。這種聲波發(fā)出后，遇到物體就會反射回來，蝙蝠根據(jù)回波的時間確定發(fā)出后，遇到物體就會反射回來，蝙蝠根據(jù)回波的時間確定距障礙物的距離。人們利用這種超聲波的探測本領(lǐng)，測量海距障礙物的距離。人們利用這種超聲波的探測本領(lǐng)，測量海底地貌、探測魚群、尋找潛艇、探測物體內(nèi)部缺陷、為盲人底地貌、

33、探測魚群、尋找潛艇、探測物體內(nèi)部缺陷、為盲人指路等。指路等。20033 聯(lián)想類比法3.3 仿生法仿生法 2）結(jié)構(gòu)仿生）結(jié)構(gòu)仿生 模仿生物結(jié)構(gòu)取得創(chuàng)新成果的方法稱結(jié)構(gòu)仿生法。比如，模仿生物結(jié)構(gòu)取得創(chuàng)新成果的方法稱結(jié)構(gòu)仿生法。比如，從鋸齒狀草葉到鋸子。從鋸齒狀草葉到鋸子。 蒼蠅和蜻蜓是復眼結(jié)構(gòu)，即在每一個小六角形的單眼中，蒼蠅和蜻蜓是復眼結(jié)構(gòu)，即在每一個小六角形的單眼中，都有一小塊可單獨成像的角膜。在復眼前邊，即使只放一個都有一小塊可單獨成像的角膜。在復眼前邊，即使只放一個目標，但通過一塊塊小角膜，看到的卻是許多個相同的影像。目標，但通過一塊塊小角膜，看到的卻是許多個相同的影像。人們仿照這種結(jié)構(gòu)，

34、把許多光學小透鏡排列組合起來，制成人們仿照這種結(jié)構(gòu)，把許多光學小透鏡排列組合起來，制成復眼透鏡照相機，一次就可拍出許多張相同的影像。復眼透鏡照相機，一次就可拍出許多張相同的影像。20033 聯(lián)想類比法3.3 仿生法仿生法 3）外形仿生）外形仿生 研究模仿生物外部形狀的創(chuàng)造方法稱外形仿生法。研究模仿生物外部形狀的創(chuàng)造方法稱外形仿生法。比如，從貓、虎的爪子想到在奔跑中急停的釘子鞋。比如，從貓、虎的爪子想到在奔跑中急停的釘子鞋。20033 聯(lián)想類比法3.3 仿生法仿生法 4）信息仿生）信息仿生 通過研究、模擬生物的感覺通過研究、模擬生物的感覺(包括視覺、嗅覺、聽覺、觸覺包括視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等等

35、)、語言、智能等信息及其存儲、提取、傳輸?shù)确矫娴臋C理，、語言、智能等信息及其存儲、提取、傳輸?shù)确矫娴臋C理，構(gòu)思和研制出新的信息系統(tǒng)的仿生方法稱信息仿生法。構(gòu)思和研制出新的信息系統(tǒng)的仿生方法稱信息仿生法。 人們根據(jù)狗鼻子的嗅覺原理發(fā)明了電鼻子。它由人們根據(jù)狗鼻子的嗅覺原理發(fā)明了電鼻子。它由20種型號種型號不同的味覺傳感器、一個超薄型微處理芯片和氣味信號處理的不同的味覺傳感器、一個超薄型微處理芯片和氣味信號處理的智能軟件包組成。它使用一個小泵把地面的空氣抽上來，使之智能軟件包組成。它使用一個小泵把地面的空氣抽上來，使之流過這流過這20種傳感器表面，傳感器接受到微量氣味后，形成相應(yīng)種傳感器表面，傳感

36、器接受到微量氣味后，形成相應(yīng)的數(shù)字信號送入微處理器，微處理器中的專家系統(tǒng)對這些數(shù)字的數(shù)字信號送入微處理器，微處理器中的專家系統(tǒng)對這些數(shù)字信號進行比較、分析和處理，將結(jié)果顯示在屏幕上。電鼻子廣信號進行比較、分析和處理，將結(jié)果顯示在屏幕上。電鼻子廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，比如，利用電鼻子可尋找藏于地下的地雷、泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，比如，利用電鼻子可尋找藏于地下的地雷、光纜、電纜及易燃易爆品和毒品等。應(yīng)用前景十分廣闊。光纜、電纜及易燃易爆品和毒品等。應(yīng)用前景十分廣闊。20033 聯(lián)想類比法3.3 仿生法仿生法 4） 擬人仿生擬人仿生 通過模仿人體結(jié)構(gòu)功能等進行創(chuàng)造的方法稱為擬人仿生法。通過模仿人體結(jié)構(gòu)功能等進

37、行創(chuàng)造的方法稱為擬人仿生法。人體本身就是一架包羅萬象的最精密的超級機器。人類對自人體本身就是一架包羅萬象的最精密的超級機器。人類對自身的研究深入且精細，對人體各部位、各器官、各組織的結(jié)身的研究深入且精細，對人體各部位、各器官、各組織的結(jié)構(gòu)、機理、機能等都有較深刻的研究和了解。應(yīng)該說，人類構(gòu)、機理、機能等都有較深刻的研究和了解。應(yīng)該說，人類最了解的莫過于自身。所以擬人仿生法只有素材豐富、潛力最了解的莫過于自身。所以擬人仿生法只有素材豐富、潛力巨大、應(yīng)用廣泛的研究前景。巨大、應(yīng)用廣泛的研究前景。 人腦頭蓋骨由八塊骨片織成，形薄、體輕，卻非常堅固。人腦頭蓋骨由八塊骨片織成，形薄、體輕，卻非常堅固。羅

38、馬體育館的設(shè)計師將人腦頭蓋骨的結(jié)構(gòu)、性能與體育館的羅馬體育館的設(shè)計師將人腦頭蓋骨的結(jié)構(gòu)、性能與體育館的屋頂進行類比，成功地建造了著名的薄殼建筑屋頂進行類比，成功地建造了著名的薄殼建筑羅馬體育羅馬體育館。館。20034 轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法 4.1 變換方向法變換方向法 在實踐過程中，人們會發(fā)現(xiàn)某些計劃、方法在實踐中行在實踐過程中，人們會發(fā)現(xiàn)某些計劃、方法在實踐中行不通，這時應(yīng)及時修正計劃、修改方法，繼續(xù)有效地探索。不通，這時應(yīng)及時修正計劃、修改方法，繼續(xù)有效地探索。 1) 變元法變元法 在問題求解的過程中通過變換求解因素，這種方法稱為變元法。在問題求解的過程中通過變換求解因素，這種方法稱為變元

39、法。 公元公元2世紀，托勒密提出世紀，托勒密提出 “地心說地心說”，認為地球是宇宙的中心，認為地球是宇宙的中心，包括太陽在內(nèi)的所有星體都繞地球旋轉(zhuǎn)，但是天文觀測表明，行包括太陽在內(nèi)的所有星體都繞地球旋轉(zhuǎn)，但是天文觀測表明，行星相對于地球的速度忽快、忽慢、忽進、忽退。為解釋行星的運星相對于地球的速度忽快、忽慢、忽進、忽退。為解釋行星的運動，托勒密使用了本輪加均輪的模型：即行星在一個較小的圓周動，托勒密使用了本輪加均輪的模型：即行星在一個較小的圓周(本輪本輪)上運動，本輪的圓心又在較大的均輪上運動上運動，本輪的圓心又在較大的均輪上運動(這種模型很像這種模型很像機械中的行星輪系機械中的行星輪系)。隨

40、著觀測精度的提高，人們發(fā)現(xiàn)觀測數(shù)據(jù)與。隨著觀測精度的提高，人們發(fā)現(xiàn)觀測數(shù)據(jù)與托勒密的體系不符，于是不斷修正托勒密體系，在原來的體系上托勒密的體系不符，于是不斷修正托勒密體系，在原來的體系上再增加新的本輪和均輪，到再增加新的本輪和均輪，到16世紀時經(jīng)改進的托勒密體系已經(jīng)擁世紀時經(jīng)改進的托勒密體系已經(jīng)擁有有79個本輪和均輪。個本輪和均輪。 20034 轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法 1) 變元法變元法 哥白尼認真研究了大哥白尼認真研究了大量的天文觀測資料，并親量的天文觀測資料，并親自從事了自從事了30多年的天文觀多年的天文觀測。他發(fā)現(xiàn)托勒密的體系測。他發(fā)現(xiàn)托勒密的體系太復雜，而且與觀測結(jié)果太復雜，而且與觀測

41、結(jié)果不符。他發(fā)現(xiàn)如果不是將不符。他發(fā)現(xiàn)如果不是將地球放在寧宙的中心，而地球放在寧宙的中心，而是將太陽放在宇宙的中心，是將太陽放在宇宙的中心，則對許多問題的解釋就簡則對許多問題的解釋就簡單多了。他突破了傳統(tǒng)的單多了。他突破了傳統(tǒng)的“地心說地心說”的束縛，創(chuàng)立的束縛，創(chuàng)立了新的天體理論體系了新的天體理論體系“日日心說心說”。 20034 轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法 1) 變元法變元法 振蕩式壓路機通常依靠自身重量和機身的振蕩增強碾壓振蕩式壓路機通常依靠自身重量和機身的振蕩增強碾壓效果，圖效果，圖a所示的方案中機身沿垂直方向振蕩，振蕩對駕駛所示的方案中機身沿垂直方向振蕩，振蕩對駕駛員的影響較大。圖員的影響

42、較大。圖b所示方案將機身的振蕩改在水平方向，所示方案將機身的振蕩改在水平方向，既減小了震蕩對駕駛員的影響，又增強了碾壓效果。既減小了震蕩對駕駛員的影響，又增強了碾壓效果。20034 轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法 4.1 變換方向法變換方向法 在實踐過程中，人們會發(fā)現(xiàn)某些計劃、方法在實踐中行在實踐過程中，人們會發(fā)現(xiàn)某些計劃、方法在實踐中行不通，這時應(yīng)及時修正計劃、修改方法，繼續(xù)有效地探索。不通，這時應(yīng)及時修正計劃、修改方法，繼續(xù)有效地探索。 2) 變理法變理法 很多不同的作用原理可以實現(xiàn)相同或相似的功能，當采用某很多不同的作用原理可以實現(xiàn)相同或相似的功能，當采用某種作用原理得不到預(yù)期的效果時，可以探索其

43、他的作用原理是否種作用原理得不到預(yù)期的效果時，可以探索其他的作用原理是否可行?？尚?。20034 轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法轉(zhuǎn)向創(chuàng)新法 4.2 逆向法逆向法-反向探求法反向探求法 在問題求解的過程中，由于某種原因使人們習慣向某一個在問題求解的過程中，由于某種原因使人們習慣向某一個方向努力，但實際上問題的解卻可能位于相反的方向上。方向努力，但實際上問題的解卻可能位于相反的方向上。 圓珠筆發(fā)明以后曾風行一時，但油泄漏的毛病雖幾經(jīng)改進，圓珠筆發(fā)明以后曾風行一時，但油泄漏的毛病雖幾經(jīng)改進，但問題始終沒有得到解決。漏油的原因很簡單，就是由于使用但問題始終沒有得到解決。漏油的原因很簡單，就是由于使用中筆芯中的筆珠磨損造成間

44、隙過大引起泄漏，人們試驗用各種中筆芯中的筆珠磨損造成間隙過大引起泄漏，人們試驗用各種不向材料組合以提高耐磨性，甚至使用寶石等貴重材料制作筆不向材料組合以提高耐磨性，甚至使用寶石等貴重材料制作筆珠，但是容納筆珠的筆珠槽的磨損仍會引起泄漏。日本人中田珠，但是容納筆珠的筆珠槽的磨損仍會引起泄漏。日本人中田藤三郎運用反向探求法成功地解決了這個問題。他發(fā)現(xiàn)圓珠筆藤三郎運用反向探求法成功地解決了這個問題。他發(fā)現(xiàn)圓珠筆不是一開始使用就有漏油的現(xiàn)象，而是通常在書寫兩萬多字以不是一開始使用就有漏油的現(xiàn)象，而是通常在書寫兩萬多字以后才由于磨損引起泄漏的，他創(chuàng)造性地提出，如果控制圓珠筆后才由于磨損引起泄漏的，他創(chuàng)造

45、性地提出，如果控制圓珠筆芯中油墨的量，使得所裝油墨只能書寫大約一萬五千字左右，芯中油墨的量，使得所裝油墨只能書寫大約一萬五千字左右，當漏油的問題還沒有出現(xiàn)時筆芯就已被丟棄了。經(jīng)過試驗，效當漏油的問題還沒有出現(xiàn)時筆芯就已被丟棄了。經(jīng)過試驗，效果良好。果良好。20035 組合創(chuàng)新法組合創(chuàng)新法 定義：定義：組合創(chuàng)新方法是指按照一定的技術(shù)原理，將兩個或組合創(chuàng)新方法是指按照一定的技術(shù)原理，將兩個或多個功能元素合并，從而形成一種具有新功能的新產(chǎn)品、新多個功能元素合并，從而形成一種具有新功能的新產(chǎn)品、新工藝、新材料的創(chuàng)新方法工藝、新材料的創(chuàng)新方法。 美國的美國的“阿波羅阿波羅”登月計劃是登月計劃是20世紀最

46、偉大的科學成就世紀最偉大的科學成就之一，但是之一，但是“阿波羅阿波羅”登月計劃的負責人說，登月計劃的負責人說，“阿波羅阿波羅”宇宇宙飛船技術(shù)中沒有一項是新的突破，都是現(xiàn)有技術(shù)的組合。宙飛船技術(shù)中沒有一項是新的突破，都是現(xiàn)有技術(shù)的組合。 1979年的諾貝爾生理學、醫(yī)學獎獲得者豪斯菲爾德是年的諾貝爾生理學、醫(yī)學獎獲得者豪斯菲爾德是一位沒有上過大學的普通技術(shù)工作者，他所以能夠發(fā)明一位沒有上過大學的普通技術(shù)工作者，他所以能夠發(fā)明“CT掃描儀掃描儀”，是因為他善于捕捉當時醫(yī)學界對腦內(nèi)疾病診斷手，是因為他善于捕捉當時醫(yī)學界對腦內(nèi)疾病診斷手段的需求，通過將計算機技術(shù)和段的需求，通過將計算機技術(shù)和X射線照相技術(shù)的巧妙組合，射線照相技術(shù)的巧妙組合，實現(xiàn)了醫(yī)學界一向夢寐以求的理想。實現(xiàn)了醫(yī)學界一向夢寐以求的理想。20035 組合創(chuàng)新法組合創(chuàng)新法 組合方法：組合方法：5.1 功能組合功能組合5.2 材料組合材料組合5.3