八2班家長會發(fā)言稿---楊智廷

1、八（2）班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長、老師們：大家好！   我叫楊智廷，是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師，在這兒，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！參加這次家長會的還有兩位老師：英語老師李琴老師，物理老師齊培利老師，大家歡迎！八年級是很重要的一年，說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生

2、的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹；二、期中考試情況匯報；三、科任老師發(fā)言；四、家長代表發(fā)言；五、建議。六、班主任宣布家長會結(jié)束。一班級基本情況： （一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生34人，我們班學(xué)習(xí)積極性還是比較高的（會學(xué)習(xí)，講究方法 ，不偏科）、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有王靜娜，白金川，楊蓉厚，孫濤，楊凱等；有組織和管理才能的有張媛，白金川，張浩東等，勞動積極、做事認(rèn)真有李潤霞，曹旭升等。（二）、教師情況：語文張虹老師 數(shù)學(xué)楊智廷老師    英語李琴老

3、師    物理齊培利老師     思品高海娟老師     歷史楊霞老師 地理邊偉雕老師 生物 齊培利老師 體育老師李慧欣老師（三）、班委會組成（四）、學(xué)校和班級管理及成效我校重新調(diào)整了教育教學(xué)管理制度。在管理學(xué)生同時，更注重培養(yǎng)了學(xué)生的日常文明行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為此，我校專門購買了三臺金屬探測儀幫忙學(xué)生糾正帶手機(jī)的壞習(xí)慣；在管理教師方面，平時實行指紋簽到制，禁止工作期間上網(wǎng)玩游戲、禁止飲酒、禁止賭博，在每周星期日下午4：30開始各年級各班無償講授三節(jié)主課，特別是

4、九年級班主任及任課老師，在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。每天早晨6：30點(diǎn)到晚上10：30都有我們老師輔導(dǎo)的影子。二期中考試情況匯報 從前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，這次期中考試，我班總評成績第一，其中語文第二，英語第一，數(shù)學(xué)第一，思品第一，歷史第二，物理第三，生物第三，地理第二。但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：  （1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，

5、仍無動于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。  （2）學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。  （3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差  （4）個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在教室、宿舍、環(huán)境區(qū)值日敷衍了事，或根本不做。對于以上問題，望引起各家長重視，并給以大力支持。三、科任老師發(fā)言四、家長代表發(fā)言五、建議：（一）、家長注意孩子的儀容儀表等行為。 1服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許孩子穿奇裝異服，更不要幫孩子

6、去買。發(fā)型方面的問題。 2關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、MP3、MP4等的問題。生活里的細(xì)節(jié)，家長們是要督促的，有些同學(xué)有手機(jī)能提供方便，聽MP3感覺會放松似乎理由都那么充分，但既然選擇了這樣的學(xué)校，就應(yīng)尊重學(xué)校的制度。因為學(xué)校明文規(guī)定，學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校，家長給孩子這些東西，出發(fā)點(diǎn)是好的，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢？我認(rèn)為這里面有太多的疑問，他拿了手機(jī)也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯(lián)系，從而影響了自己的學(xué)習(xí)，也與您當(dāng)時給他手機(jī)或MP3時的初衷相違背了，到時候后悔的就是家長了，這類報道是很多的?？傊偃缒膫€學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷

7、害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，對父母更是一種傷害，這是我們都不愿意看到的，也是絕對不允許發(fā)生的。（二）、認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，兩步走，三方面，四注意：兩步走： 1、多與孩子交流，切不可認(rèn)為交流只是老師的事情，這一點(diǎn)在調(diào)查表上也提出來了，您也有必要騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真就說不過去。切不可簡單粗暴。 2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓

8、孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。三方面入手： 1、思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。 2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。 3、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，能學(xué)不好嗎？要理解、尊重他們，不要對他們施加

9、太多壓力。事實上，有時家長一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動力。四個注意點(diǎn)： 切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500，550或600分”、“一定要上一中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替

10、，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出緊張的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。最佳的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。 切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學(xué)生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。 切忌嘮叨。在八年

11、級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱，因為在學(xué)校老師說的最多的就是這個，回到家了應(yīng)該注意避免。（三）、今后注意問題：尊敬的各位家長，孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進(jìn)步，很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教、關(guān)心愛護(hù)和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進(jìn)步。然而，由于中考升學(xué)責(zé)任重大、關(guān)系重大，因此針對備戰(zhàn)中考的您的孩子，班級再次強(qiáng)調(diào)各位家長應(yīng)主要做到以下幾個方面: 1.注意營養(yǎng)。由于孩子每天單純學(xué)習(xí)時間就至少占了十幾個小時，而他們正是長身體、增智力的時候。因此家長應(yīng)注意讓孩

12、子供足營養(yǎng)。  2.按時到校。盡量不要生病，不要請假，請假必須由家長打電話。  3.杜絕上網(wǎng)。要堅決杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng),網(wǎng)上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。  4.注意安全。各位家長請注意學(xué)生的交通安全:，樹立安全意識排除安全隱患、防止安全事故  5.善于交流。各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學(xué)習(xí)紀(jì)律、行為習(xí)慣、思想動態(tài)等在校表現(xiàn)。  6.及時教育。個別經(jīng)常犯錯的學(xué)生家長要加強(qiáng)教育監(jiān)督和管理,班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話匯報給家長，或責(zé)令學(xué)生叫家長。如果犯錯次數(shù)累加太多

13、，或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴(yán)重影響極壞的，交給家長和學(xué)校，在學(xué)校處理和家長教育之前不準(zhǔn)進(jìn)教室上課。不這樣處理就無法向其它學(xué)生交待，就無法向?qū)W校交待，就無法向其它家長交待。 7.督查到位。家長還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生(行為不良、品德不好、學(xué)習(xí)不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟,那喝酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。  8.及時溝通。家長要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧；發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為；發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈；發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應(yīng)及時給班主任打電話，一起商量著解決處理。六、班主任宣布家長會結(jié)束。  學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，