探索改革渠道 創(chuàng)新育人方式

1、探索改革渠道 創(chuàng)新育人方式積極投身基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革偉大實(shí)踐天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命而對(duì)于我，一個(gè)平凡的義務(wù)教育階段的教師而言，幸福就是采集了教育的真知，學(xué)生的光點(diǎn)，讓自己的教學(xué)創(chuàng)新。 我叫邢鳳強(qiáng)，2002年我?guī)е篮玫睦硐牒蛯?duì)教育事業(yè)的熱愛，走上了教書育人的工作崗位。我作為一名光榮的人名教師，我深刻懂得學(xué)高為師，身正為范”的含義。從教近10年來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠于職守。新課改實(shí)施以來，我積極投身其中。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷進(jìn)行探索，研究 反思，探索適應(yīng)新課程改革教學(xué)的新方法，新路子。一 善于學(xué)習(xí)思考，是

2、一名學(xué)習(xí)型教師。新一輪的課程改革在我校如火如荼的開展開來，2009年9月，我也成為新課程改革的一員。為了更好地將課程改革在我的課堂上體現(xiàn)，我參加了市 區(qū) 學(xué)校舉行的各級(jí)課程培訓(xùn)。我深深明白“打鐵還需自身硬”“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”的道理。二 善于改革創(chuàng)造，是一名創(chuàng)新型教師。教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，是課程改革的一個(gè)重要目標(biāo)。在課改實(shí)驗(yàn)中，我狠抓課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，教師有課堂的主宰者，向?qū)W生學(xué)習(xí)引導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。1課堂教學(xué)多模式新課改主要課堂教學(xué)模式的改革，這是我最為切身的感受。對(duì)創(chuàng)新的教育經(jīng)驗(yàn),方法,仔細(xì)地推敲，融百家之長，在實(shí)踐中反復(fù)提煉，把屬于學(xué)生

3、的課堂還給學(xué)生，并積極捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，積極彎下腰來走到學(xué)生身邊傾聽學(xué)生的意見。在課堂上與學(xué)生一起交流探討，走進(jìn)的我的課堂，你會(huì)聽到：“大家商量商量吧”“你回答的真好，還有誰的方法?”“別緊張?jiān)傧胂搿薄皩?duì)不起老師的方法真的沒有你的好”課堂教學(xué)充滿明主，和諧的氣氛。 2掌握知識(shí)多形式.課堂上實(shí)行“活動(dòng)化”教學(xué)，一是指講授新知識(shí)設(shè)計(jì)一定的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到新知識(shí)，且學(xué)生都樂于參加這些活動(dòng)，這樣的學(xué)習(xí)樂此不疲。二是學(xué)生不受到傳統(tǒng)課堂形式的限制，在參與活動(dòng)學(xué)習(xí)中都可以在教室內(nèi)活動(dòng)自如。課堂上分組完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)也是學(xué)生掌握知識(shí)的另外一種形。我會(huì)按照學(xué)生的興趣愛好等將學(xué)生分成不同的小組，小組

4、學(xué)習(xí)互相交流，小組學(xué)習(xí)時(shí)，讓小組長當(dāng)小老師檢查，輔導(dǎo)本組的學(xué)生，并選出學(xué)習(xí)好的小組到講臺(tái)教全班同學(xué)等等。學(xué)生的積極性與學(xué)習(xí)效果大幅度提高。3 評(píng)價(jià)學(xué)生多視角.在教學(xué)實(shí)踐中，我強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)學(xué)生重過程多角度，全方位，用發(fā)展的眼光去評(píng)價(jià)。不僅僅關(guān)注學(xué)生的成績，而且注重和發(fā)展學(xué)生惡多項(xiàng)潛能，評(píng)價(jià)方式多樣化：書面考試作業(yè)分析課堂觀察訪談,教學(xué)成長記錄,板報(bào),教師評(píng)學(xué)生評(píng),自評(píng)等評(píng)價(jià)方式。 三,善于總結(jié)思考,是一名科研型教師 在探究新的教學(xué)方法，積極進(jìn)行新課課改的同時(shí)，我時(shí)刻不忘朝著科研型教師發(fā)展。每次上課前，我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認(rèn)真鉆研教材，在上完課后認(rèn)真思考這節(jié)課的得失。學(xué)校組織開展個(gè)學(xué)期的公開課，我都

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真總結(jié),反思。經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，失敗作為教訓(xùn)。由于自己的努力，2009年11月講授實(shí)數(shù)在全區(qū)教學(xué)能手大賽上榮獲二等獎(jiǎng)。 四,善于運(yùn)用新知,是一名時(shí)代性的教師. 當(dāng)前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)正以驚人的速度改變?nèi)藗兊纳娣绞胶蛯W(xué)習(xí)方式，教育也不列外。在這種形勢下，2009年12月我參加了全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，并取得合格證書；于2009年9月參加了河南中小學(xué)多媒體課件制作培訓(xùn)，并取得合格證書。我不但掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)，而且還能用POWEPINT 制作課件，用FLASH制作形象的動(dòng)畫，服務(wù)自己的教學(xué)。 新的起點(diǎn)，開啟新的征程，新的目標(biāo)孕育新的輝煌。在今后的教育教學(xué)中，我將會(huì)繼續(xù)一如既往的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，