實驗中學防控新冠肺炎疫情師生健康卡.docx_第1頁
實驗中學防控新冠肺炎疫情師生健康卡.docx_第2頁
實驗中學防控新冠肺炎疫情師生健康卡.docx_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、XX實驗中學防控新冠肺炎疫情師生健康卡班級:填表時間:姓名性別出生 年月班級健康狀況聯(lián)系電話家庭詳細 住址居委會 (村)共同居住人 員基本情況姓名與本人關系工作單位2月3日后本 人及共同 居住人員是 否發(fā)燒、咳 嗽否()是() 簡述情況2月3日后本 人及共同 居住人員是 否接觸過疫 情高發(fā)地區(qū) 及重點地區(qū) 人員否()是() 簡述情況及 隔離形式是否有疫情 高發(fā)地區(qū)及 重點地區(qū)居 住史或旅行 史否()是() 簡述情況及 隔離形式本人及共同 居住人員是 否被確診為“新冠肺 炎”患者或 疑似患者否()確診患者 ()患病及治療情況:疑似患者()隔離原因、類型及結果:XX市XX區(qū)實驗中學2021-202

2、2學年下期開學前學生健康監(jiān)測、行蹤排查表姓名:_ 年級一 班級一 _家庭詳細住址:_日期假期個人所在地體溫康況 健狀是否和來自中、 高風險區(qū)人員接觸備注_月_日_月_日_月_日月日_月_日_月_日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日_月_日填表說明本表由學生本人填寫,學校保存,內(nèi)容不準空項。1. “家庭詳細地址” 一欄,農(nóng)村人員要把省、市、縣、鄉(xiāng)、村、 組填寫完整,城市人員要把省、市、區(qū)、街道、小區(qū)、門牌號填寫完 整。2. “居委會"一欄,是指本人現(xiàn)居住地的居委會(村)。3. “2月3日后本人及共同居住人員是否發(fā)燒、咳嗽"一欄,沒有的在“否”后面的括號內(nèi)打“號,有的需簡

3、述情況,內(nèi)容包括:什么時間出現(xiàn)的發(fā)燒、咳嗽?目前身體狀況如何?在哪里進行的 治療?是否痊愈?什么時間痊愈的?等等。4. “2月3日后本人及共同居住人員是否接觸過疫情高發(fā)地區(qū) 及 重點地區(qū)人員” 一欄,沒有的在“否"后面的括號內(nèi)打“號, 接觸的需詳述情況,內(nèi)容包括:什么時間接觸的?接觸的什么人?本 人有什么癥狀?目前身體狀況如何?接觸后采取了什么隔離措施(居 家隔離、醫(yī)學隔離觀察)?什么時間解除隔離?等等。5. “是否有疫情高發(fā)地區(qū)及重點地區(qū)居住史或旅行史"一欄,內(nèi) 容包括:2月3日以后在什么地方生活?外出到過什么地方旅游? 是 否密切接觸過上述地區(qū)的人員?是否接觸過確診病例或疑似病例?本人目前身體健康狀況等。6. “本人及共同居住人員是否被確診為“新冠肺炎”患者或疑似 患者” 一欄,沒有被確診的在“否"后面的括號內(nèi)打“ J”號;本人 被確診的,需詳述患病經(jīng)過和治療情況,共同居住人被確診的,需先 說明與本人的關系,再詳述患病經(jīng)過和治療情況;本人被確診為疑是 病例的,需說明隔離原因、隔離類型及結果,共同居住人被確診為疑 是病例的,需先說明與本人的關系,再說明隔離原因、隔離類型及結 果。7. 所述內(nèi)容多,表內(nèi)填不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論