二級建造師考試簡單介紹和個人學習方法心得經(jīng)驗

1、二級建造師考試科目 二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)建設(shè)工程施工管理、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識和專業(yè)工程管理與實務(wù)3個科目。其中專業(yè)工程管理與實務(wù)科目分為:建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機電工程6個專業(yè)類別，考生在報名時可根據(jù)實際工作需要選擇其一。二建考生考試建議：A我的個人建議： 鑒于你的專業(yè)選擇公路工程、和市政工程的考試都比較符合你所學的專業(yè)。這樣有些考題你可以不學習都可以做對。當然，也僅限于做對20%以下吧。所以還是要系統(tǒng)的學習一下。才能再加40%通過考試。 1.公共課（所有二建專業(yè)都一樣都要考的）：工程法規(guī)及相關(guān)知識和工程施工管理，這兩課都是選擇題，學的時候盡量以理解

2、為主，以硬背為輔。做多選題的時候，拿不準的盡量不要選（可漏選不可錯選），因為錯了一分沒有，少選還可以得到些分數(shù)。 2.專業(yè)課（你選的話就是公路或市政）：這課有單選、有多選、還有筆答題。這個只能靠你學習課件后，大量的做題來充實自己的題量。從而通過考試。 3以上三課都是答對60%的題就肯定通過了！偶爾會有個別省降低通過標準，尤其是實務(wù)課目，比如將實務(wù)通過分調(diào)整到65分（實務(wù)滿分都是120分的），但絕對不會提高通過標準。 4.兩年滾動制：說簡單點就是兩年之內(nèi)這三科必須全過了，比如第一年你報名了這三課，法律和施工管理 這兩課你過了，實務(wù)你沒過，那么第二年你可以單報實務(wù)，過了就拿證，沒過就三課都重考。你

3、也可以第二年三科全報，如果你實務(wù)過了，法律和施工管理沒過，也照樣合證，如果你還是法律和施工管理過了，實務(wù)沒過，那第三年還是繼續(xù)過了實務(wù)就拿證。以此類推。 不需要買教材！我加重說明一下。教材沒用，又大又厚，看著就不想考了。雖然說考的東西都在教材上，但是教材上大部分的東西都是無用的。就是說上面的東西太全了，沒有主次之分，沒有輕重之分。而且有的問題教材上說的你根本不能理解，尤其是沒接觸過的問題，完全是在看“無字天書”！ 所以我建議大家去網(wǎng)上找一些二建的教學視頻來學習，現(xiàn)在這些視頻都滿天飛，除了應(yīng)屆的視頻在線學習的那種要錢，其他的基本都是免費的。如果電腦水平不好，實在自己找不到，或者找到的視頻科目不全

4、，圖像不完整，少集數(shù)，也可以去某寶花幾塊錢買個整理好的全集。 再來說一下視頻。哪個老師講課的視頻好？你聽著自己感覺能理解就行。因人而異。就和你在學校的時候聽老師講課一樣，別人覺得這個老師講的好，但你未必這樣覺得。一般huanqiu網(wǎng)校、jiangong網(wǎng)校這兩家比較大的網(wǎng)校課件視頻就不錯，建議下載學習。 課件非得要最新的嘛？不用的。其實二建的教材是總在改，但是每一次的改動并不大，而且改動的地方也不一定就會出題考，所以完全沒有必要糾結(jié)課件是否最新，只要不是差的年頭太多的就可以了。 只聽課件就夠了嘛？當然不行，要記筆記的。邊聽邊記。好記性不如爛筆頭。聽時候所重點的地方記一遍，這樣有助于你加深記憶，

5、記的時候不要太潦草，記完有空不聽課件或者坐車坐地鐵的時候拿出來看看，很有幫助的，因為你自己寫的東西你自己很容易理解，也容易記住。 按考試的日期排列，每天都固定學習時長，可以每周給自己休息一天的時間。學習時先看看自己前幾天記得筆記，簡單復習下。再開始今天的學習。 全部課件學習完成后基本就是做做題，翻翻筆記，做做題，翻翻筆記，等著考試了，也可以自己找點模擬考題做做，自己掐時間，看看自己能得多少分，三套不同的試卷你都在時間范圍內(nèi)80%左右正確率做完了，那么可以恭喜你了！考試你也會順利通過了！ 以上就是我的個人建議，因為我就是這么學的，拿到二建證已經(jīng)很久了。為了工作想在文庫里下些資料，沒下載券了，看到

6、你的懸賞問題，就寫了些我的經(jīng)驗，僅供參考。B教育機構(gòu)的建議：1、建議采取建立一次通過考試的信念和決策 對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學習的時間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試，以緩解學習的壓力。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當給自己一定的壓力。因為第一，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，本來我們的學習是在工作的同時進行的，所以不可能有比較理想的時間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn)；第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自

7、己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計劃不能實現(xiàn)，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補充”的考試方法。 2、采取反復強化學習的方式 對于我們這些離開學校多年的學生，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經(jīng)不能等同于在學校里面的學習方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了 1. 學習的內(nèi)容。正是因為如此，必須對學習的內(nèi)容進行反復的強化記憶，本人在這方 面的做法是，快速看書，然后通過做習題鞏固、

8、理解和深化教材上的知識點。其實現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，可以大大提高學習效率和興趣、大大減輕學習的壓力。 3、采取“蠶食的方法”學習 由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應(yīng)當堅持有時間就看書的習慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強的知識，因此適合分解學習，也有助于學習一點，消化一點的學習方式。經(jīng)過堅持，我們會發(fā)現(xiàn)，教材的知識在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。 4、學習過程中把握“提升”的階段 當我們學習到一定階段后，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個時

9、候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度。5、適時調(diào)整學習的重點 經(jīng)過2010年土建專業(yè)和2011年機電專業(yè)的考試，我們應(yīng)動態(tài)的分析考試的變化。2011年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，2011年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運用上，因此2011年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到2011年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學習應(yīng)當采取動態(tài)跟蹤的學

10、習方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。 6、客觀分析考試的趨勢 因為建造師開始處于起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因為行業(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難，本人在2010年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實務(wù)復習上，把重點放在了網(wǎng)絡(luò)計劃（單代號、雙代號、時標網(wǎng)絡(luò)等計劃）的計算、工程定額費用的計算上面，結(jié)果這方面的習題只有簡單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就說明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。 7、考前集中時間整理學習的知識 在考試前，如果條件合適，建議集中時間把已經(jīng)學習的知識整理性復習一遍，不僅可以提高學習的效果，同樣有助于提高自己走進考場的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個空閑的辦公室，集中學習幾天，效果相當?shù)牟灰粯印?8、考試策略的把握-建議借鑒“一次成活的施工方法”考試 考試的過程中，由于題量比較大，因此，個別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學原理，建議答題時不要急于完成，應(yīng)當步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打。因為對于我們目前這個階段人員的學習和考試