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文檔簡介

1、綻放作文指導(dǎo)【篇一:綻放作文講評】綻放作文講評【作文題目】田野里、山坡上、道路旁、花園中,我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花,不管腳下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下來欣賞,他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實(shí),從些綻放的花兒身上,我們能得到很多生活的啟示。請以 “綻放 ”為題寫一篇不少于800 字的文章?!緦懽髦笇?dǎo)】綻放的本來含義是花朵的開放。田野里、山坡上、道路旁、花園中,我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花綻放。腳下的土地是否肥沃不重要,有沒有人欣賞也不重要,關(guān)鍵是自己的心態(tài)??梢蚤_的熱烈也可以開的悄然、低調(diào)。人生也一樣,這里選取他的比喻義。生命之花也需要綻放??梢岳斫鉃樯ㄒ腴_的鮮

2、艷必須要有哪些優(yōu)秀的品質(zhì),比如奉獻(xiàn)、低調(diào)、堅(jiān)韌等。選取角度:一、生命之花需要綻放:1 、不管腳下的土地是否肥沃,生命之花都需要綻放。2、不管有無別人欣賞,生命之花都需要綻放。3、綻放是一種品質(zhì),悄然綻放,熱烈張揚(yáng)的綻放。4、綻放需要一定的能量積蓄。5、綻放要經(jīng)歷磨難與痛苦。二、材料已經(jīng)清晰地揭示了文章的立意。材料共有兩句話,第一句寫花兒不論條件如何,是否有人欣賞,總能自信綻放,強(qiáng)調(diào)的花兒生命的堅(jiān)強(qiáng)和完美的綻放,第二句由花兒而聯(lián)想到人生,啟發(fā)人們從花兒的綻放中獲取生活的啟示。兩句中有幾個關(guān)鍵詞:“不管 ?也不管?”“ 總是 ”“ 自信 ”“ 驕傲 ”“ 悄然 ”“ 綻放 ”“ 很多 ”“ 生活啟

3、示”。從這幾個關(guān)鍵詞中,可以看出作文要寫出花兒堅(jiān)強(qiáng)綻放給我們?nèi)松鷰淼膯⑹?,而且啟示可能有多方面,可以先寫花兒的頑強(qiáng)成長經(jīng)歷到最終綻放而給我們生活的啟示,也可以直接由綻放寫起??梢詫懗梢黄洈⑽模梢詫懮⑽?,也可以寫議論文。議論文,可以圍繞綻放的條件和原因?qū)懫?,即如何綻放和為什么綻放。因此論點(diǎn)可以是:1 、迎難而上才能美麗綻放;2、默默追求才能美麗綻放;自信自強(qiáng)才能美麗綻放;堅(jiān)持、忘我才能美麗綻放等等。也可以是:1 、綻放的花朵最美麗;2、綻放的青春最亮麗3、綻放的事業(yè)最輝煌;綻放的人生最精彩等等。記敘文,可以直接敘事,寫自己或者別人如何通過頑強(qiáng)拼搏讓人生 綻放絢麗之花,也可以由花兒的頑強(qiáng)綻放

4、而領(lǐng)悟?qū)ψ约旱娜松鷨⒌?等等。【精彩例文】例文(一)綻放我家的小花壇里有一株小小的迎春花,它矮小又不起眼,可是幾天、乙刖,它禿禿的紙條上卻冒出了一個小小的花骨朵 。在萬物還在沉寂的日 子里,那嫩黃的小花 骨朵引起了我的注意。每天早晨我都會為它澆澆水,看著花骨朵慢慢長大,我心想離它開 花的日子不遠(yuǎn)了,心里十分高興??墒牵咸靺s好像故意在為難小小的迎春花。寒潮剛過,又迎來了 新的一波,凜冽的寒風(fēng)嘶吼著在大地上縱橫,花壇里剛冒出頭的小 草都被嚇慝巴了。這天夜里,我從夢中驚醒,忽聞窗外風(fēng)聲陣陣還 伴著點(diǎn)點(diǎn)小雨,簡直就是一場風(fēng)與雨的狂歡。我的心不禁被揪了起 來,花壇的迎春花一定遭襲了,它的枝條那么瘦小,

5、那柔軟的小骨 朵又怎么受得起風(fēng)雨的鞭打?早晨,天剛亮我便迫不及待地跳下床 沖向院子,可走到院子看到桂樹的葉子被刮落了一地,我又不忍心 去看迎春花兒了。最終還是好奇心勝利了,我慢慢走到花壇邊,睜開眼準(zhǔn)備接受花凋 的現(xiàn)實(shí),可卻看到迎春花墨綠的軟條上,一朵小小的黃花在風(fēng)中舒 展花瓣,那耀眼的黃色亮得像一團(tuán)火焰,仿佛要燃燒整個春天。風(fēng) 還在刮著,小小的迎春花緊緊地攀著搖曳的軟條不放手,綻放的花 朵似乎在向人們報(bào)告:春天已經(jīng)到來,寒冷即將過去??粗矍澳侨崮鄣男』ǎ彝蝗挥X得自己好渺小。我們總是仗著自 己學(xué)生的身份,打著 我們還是孩子”的借口去逃避生活中的困難, 躲藏在象牙塔里不肯前行,這是多么的懦弱呀

6、!甚至不及這在硬人 肌骨的寒風(fēng)中綻放的迎春花,它弱小,但它敢于面對挫折,它嬌嫩, 但它卻從不放棄。花尚且如此,人呢?高中學(xué)子,當(dāng)你們面對難題想要退縮時,想想迎春花吧,想想它直 面寒風(fēng)的勇氣;當(dāng)你們面對未來徘徊不前時,想想迎春花吧,想想 它對自己使命的堅(jiān)定。對于迎春花來說,盛開是它的意義,是它的 夢想,所以它不畏困難,我們擁有自己的理想,擁有自己的未來, 所以我們也將戰(zhàn)勝挫折,迎戰(zhàn)挑戰(zhàn),努力過,拼搏過,我們也將在 汗水的澆灌下綻放。沒有裊娜的花姿,沒有襲人的花香,迎春花依舊開得燦爛。不要人夸顏色好,只報(bào)春訊滿人間,可愛的小花,我由衷地贊美你?。?22字)例文(二)綻放綻放是一種自然而然的狀態(tài),它

7、不含任何的矯揉造作,任何的虛偽與功利。人生就是一個綻放的過程。綻放自信,邁向未來。不管我們漂亮與否,聰慧與否,我們都是這個世界上獨(dú)一無二的個體。自我誕生時,我們就被賦予了生命,賦予了一段奇妙的生命歷程。我們擁有自己的個性、自己的閃光點(diǎn)與不足;我們也會偶爾犯錯,但我們不能否定自我。如果失去了自信,那么我們自己就被自己最大的敵人 自己打敗了。在這人生歷程中,我們擁有自己的夢想,而自信則是夢想的推動力。我特別欣賞“做自己的事,讓別人說去”這句話。社會的紛雜、人心的險(xiǎn)惡,以及一些生活意外,都是我們不能控制的,但只要我們堅(jiān)持自己的內(nèi)心,用一顆高潔、自信的心去面對它們,不去在乎流言蜚語 ,那再大的難題不也

8、是會迎刃而解嗎?綻放光彩,豐富人生。人生只有不斷的綻放,才會更美妙,更精彩。其實(shí),在我理解,人生的存在,不就是為了綻放自己的光彩嗎?我們時常把成功、目標(biāo)掛在嘴邊,希望的不就是有一天能夠功成名就,能夠聲名遠(yuǎn)播嗎?但似乎許多追求并不是忠于自己的內(nèi)心,也就是“綻放 ”并非自然而然的綻放,他們往往不擇手段,為達(dá)到目的而犧牲一切,包括自己的內(nèi)心。當(dāng)然,這種“綻放 ”姿態(tài)之后,他們收獲的不是喜悅,不是美好的回憶,也許是內(nèi)心深處的煎熬。所以,我們須將自己的純潔綻放出來,將自己的閃光點(diǎn)優(yōu)美的綻放出來,讓別人收獲喜悅,自己收獲甜蜜,豐富自己的人生。綻放樸實(shí),腳踏實(shí)地。樸實(shí)是一種境界很高的美,它能阻擋許多虛無的障

9、礙。在生活中,我們需要的不僅僅是飽滿的熱情,而更多需要的是樸實(shí)。我們總不能每天都將理想放在嘴上,而將行動置之度外。我們必須有一顆沉著穩(wěn)定的心,去面對這個紛繁浮躁、艷麗的世界。這樣,我們才不會被自己打敗,才不會被自己的內(nèi)心鎖住。人生的過程就是綻放的過程,讓我們綻放自己的內(nèi)心,將自信、光彩、樸實(shí)毫無保留地呈現(xiàn)給他人,來收獲自己人生的喜悅吧?。?82字)例文(三)綻放是大樹,就綻放出生命的綠葉,在流火橫肆的大地上留下一片陰涼;是荊棘,便綻放只屬于自己的芬芳。把滿身的刺都注入活力,伴身旁的鮮花舞蹈;是人生,就綻放耀眼的光芒,任百花爭艷,我心綻放。一路走來的詩仙一路綻放,開出無數(shù)高傲、圣潔的花??v有小人

10、排擠,奸佞嫉妒,他仍高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏一面又 “舉杯邀明月,對影成三人”這樣的人生如何不光芒四溢,如何不如明月般皎潔如鏡,如何不綻放出五千年來永不凋謝花朵?然而卑微的人生同樣能綻放出光和熱和太陽的光輝相庇美,他們用愛和信心照耀著世人,把人生綻放成彩霞?!氨┳邒寢尅标愑駱s為了兒子的生命,暴走三個月,用母愛織就了一張溫情的網(wǎng),網(wǎng)羅了所有為愛動容的心。她沒有驚世才情與智慧,也沒有驚天動地的成就與貢獻(xiàn),更沒有絕世的容顏,但她疾走的步伐,和眼中的剛毅與決心仍讓我們一振,那是母愛的形象綻放在“暴走媽媽 ”每個腳印中,也綻放在每個人的心里。在我們?yōu)樗司`放的光彩所驚異時,也在悄悄綻放著

11、青春的活力與光芒。不一定絢麗如花,不一定驚天動地,但一定透著沁人心脾的芳香,令人愉悅。90 后的我們在人們詫異的眼光中悄地綻放了,也許并不那么盡如人意,也許匆忙中折斷了葉子,也許開出的并不是你想要的那一朵,但我們正用自己的決心與毅力與這個社會碰撞、融合。我們獨(dú)斷,我們?nèi)涡裕覀冋袚u個性,但汶川地震時,一個個焦急奔走的身影,奧運(yùn)會賽場下一個個熱心的志愿者,金融危機(jī)中一個個冷靜的待就業(yè)者不都是我們綻放的姿態(tài)嗎?我們要更強(qiáng),我們要綻放,縱便不能改變寒冷的世界,也要用心溫暖冰川,哪怕還未開放便被折斷,也要挺起脊梁證明我曾經(jīng)存在,曾經(jīng)有過希望。綻放的人生才是完整的,無論開出的是什么,無論開在怎樣的境地,

12、都是值得為之驕傲的花朵,甚至是小草,也一樣綻放出生命的綠色為世界獻(xiàn)上一份獨(dú)特的芬芳。(759 字)【篇二:命題作文綻放導(dǎo)寫與例文】命題作文綻放導(dǎo)寫與例文寫作佳苑2012-11-04 0606命題作文綻放導(dǎo)寫與例文閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。田野里、山坡上、道路旁、花園中,我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花,不管腳下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下來觀賞,他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實(shí),從這些縮放的花兒身上,我們能得到很多生活的啟迪。請以 “綻放 ”為題寫一篇不少于700 字的文章。題目:請以“綻放 ”為題寫一篇文章。要求:限寫議論文1 、解題:綻放的本來含義是花朵的開放。田野里、山

13、坡上、道路旁、花園中,我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花綻放。腳下的土地是否肥沃不重要,有沒有人欣賞也不重要,關(guān)鍵是自己的心態(tài)。可以開的熱烈也可以開的悄然、低調(diào)。人生也一樣,這里選取他的比喻義。生命之花也需要綻放??梢岳斫鉃樯ㄒ腴_的鮮艷必須要有哪些優(yōu)秀的品質(zhì),比如奉獻(xiàn)、低調(diào)、堅(jiān)韌等。2 、寫作內(nèi)容美好事物、人物、性格、品質(zhì)、精神等等都可以作為本文的寫作素材。3 、寫作重點(diǎn)集中筆墨論述綻放的內(nèi)涵,就綻放的內(nèi)涵表明自己的觀點(diǎn)。4 、寫作范圍綻放的內(nèi)涵,應(yīng)屬于美好事物。范疇?wèi)?yīng)該很大:寬容、善良、拚搏、堅(jiān)強(qiáng)、感恩、執(zhí)著、親情、友情、愛情等美好的人性。綻放花骨朵兒只有綻放,才能展現(xiàn)它美麗的人生; 作

14、繭的綠蛹只有綻放,才能沖破繭絲的束縛,重見光明;冬末的小草只有綻放,才能鉆出堅(jiān)硬的泥土,看到充滿希望的春天。5、寫作導(dǎo)引選取角度:一、生命之花需要綻放:1 、不管腳下的土地是否肥沃,生命之花都需要綻放。 2、不管有無別人欣賞,生命之花都需要綻放。3、綻放是一種品質(zhì),悄然綻放,熱烈張揚(yáng)的綻放。4、綻放需要一定的能量積蓄。5、綻放要經(jīng)歷磨難與痛苦。二、生命之花不需要綻放:1 、默默無聞也是綻放的一種形態(tài)。2、過早的綻放會適得其反。綻放自己,就要有“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的自信。一個有自信的人才會勇于綻放自己。假如布魯諾對自己的觀點(diǎn)沒有自信,他就不會勇于與教皇斗爭,也就沒有科學(xué)史上這一位偉大的英雄;

15、 假如伽利略對 “日心說 ”沒有自信,他就不會沖出世俗的觀點(diǎn),偉大的“日心說就不知還會埋沒多少年??梢娨粋€人沒有自信的話,只會與世俗同流,終究不會綻放,終究是無為而終。綻放自己,就要有“酌貪泉而覺爽,處涸轍以憂歡”的樂觀。有人說:“逆境是最好的大學(xué)。”樂觀面對逆境的人會逆流而上,化作大鵬,在理想的高空展翅高飛。辛棄疾有過“醉里挑燈看劍”,陸游有過“鐵馬冰河入夢來”,岳飛有過回朝清命,假如他們沒有樂觀面對,找到時機(jī),綻放自己,就不會被今天的我們所傳頌。因此,樂觀的面對生活,才能更好的綻放自己。綻放自己,就要有“不為五斗米折腰”的尊嚴(yán)。有尊嚴(yán)的人,才有機(jī)會綻放自己,否則永遠(yuǎn)只能生活在別人的影子里。

16、正是因?yàn)橛凶饑?yán),伯夷和叔齊才會寧死不食周粟;正是因?yàn)橛凶饑?yán),陶淵明才會在社會的黑暗企圖將他淹沒時,斷然拒絕高官厚祿,歸隱田園,種豆南山采菊東籬。在歷史的風(fēng)塵中,有些人為了金錢屈膝諂媚,有些人為了蠅頭小利錙銖必較,有些人為了利益出賣尊嚴(yán),他們沒有了尊嚴(yán),也就沒有了站起來的機(jī)會,沒有了綻放自己的機(jī)會,他們只能低著腦袋做人,他們只會被歷史的洪流所埋葬。因此,做一個有尊嚴(yán)的人,才能讓你綻放自己。綻放自己,告別含苞待放的花骨朵兒,展現(xiàn)出美麗的人生; 綻放自己,告別黑暗的繭被,迎接光明;綻放自己,告別冰冷的泥土,擁抱溫暖的春天。打開行囊,裝上自信的帽子,樂觀的衣裳,有尊嚴(yán)的鞋子,尋找一片沃土,綻放自己!

17、評分: 50 分【篇三:綻放精彩(900 字)作文】精選作文: 綻放精彩(900 字 )作文綻放精彩暮春時節(jié),桃花桃葉亂紛紛。仲夏時節(jié),映日荷花別樣紅。清秋時分夕餐秋菊之落英。寒冬時分,肌膚姑射白,風(fēng)骨伯夷清。它們都在屬于自己的季節(jié)中綻放自己的精彩。扶搖直上九萬里,人的一生就該綻放自己的精彩。一:我輩豈是蓬高人無音訊的等待使得桀驁不馴的李白苦悶不已。我歌月徘徊,我舞影零亂。戲萬乘若僚反,視儔列如草芥的他敢于與李林甫針鋒相對,批判群沙穢明珠,眾草凌芳草的腐敗官場,直諫天子殷后亂天紀(jì),楚懷亦已昏,橫批逆鱗。賜金放還,憤慨不平:我本不棄世,世人自棄我。但他仍對酒當(dāng)歌:天生我材必有用。積極用世是他人生

18、觀的主導(dǎo),長分破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。年過半百的他不惜冒著生命危險(xiǎn),勇闖幽州,且探虎向沙漠,吟鞭走馬凌黃沙,探聽安史亂之虛實(shí)。惟有飲者留其名是他的精彩。大丈夫未可輕年少亦是他的精彩。鳳孤飛而無鄰。更是他人生的精彩。二:尚能飯否?落日樓頭,斷鴻聲里的江南游子,棄文從戎,偏要獨(dú)上高樓把吳鉤看了,欄桿拍遍。他斬殺義端,追回帥印。他活捉叛徒,備戰(zhàn)北伐。昨夜西風(fēng)凋碧樹的亂世里。醉里挑燈看劍,夢回吹角連營是他人生精彩的向往。解官歸田,醉意田園。你閑看春在溪頭薺菜花。深山竹林里,撫琴而長吟。紅巾翠袖,?h 英雄淚。是你的精彩。青旗沽酒有人家亦是你的精彩。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎更是你征戰(zhàn)人生的精彩

19、。三:揀盡寒枝不肯棲一蓑煙雨任平生,何妨吟鞭且徐行的行者。他把苦難研成墨,他把貶謫當(dāng)作筆,潑墨揮毫出他才與李白同,識比李白厚的精彩,開創(chuàng)宋詞豪放派之先河。天姥山上高唱安能摧眉折腰事權(quán)貴?北固亭中悲訴:英雄無覓孫仲謀處。黃州赤壁笑吟:大江東去浪淘盡。他們活出了屬于自己人生的精彩,我們的人生難道不應(yīng)該也綻放出屬于自己的精彩,用精彩證明我們曾在世間走一遭,闡述我們?nèi)松姆欠?。高?周婷篇一:快樂作文,綻放精彩快樂作文,綻放精彩泉州市泉港區(qū)益海實(shí)驗(yàn)小學(xué)連秀霞布魯諾說過,“使一個學(xué)生對一個學(xué)科感興趣的最好辦法,是使這個學(xué)科值得學(xué)習(xí)”。頭痛于作文的學(xué)生,則是作文還提不起他們的興趣。興趣是寫好作文的起點(diǎn)。作

20、文教學(xué)要取得一定成效,語文教師必須千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,讓學(xué)生變被動學(xué)寫為主動學(xué)寫,逐步使他們樂寫。結(jié)合自己從事農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),談一些個人粗淺做法:一、 積累素材讓學(xué)生為“快樂作文”,做好準(zhǔn)備:采訪類。或訪問本地先進(jìn)人物,或訪問其他有特色的人和事?;蛘{(diào)查研究,然后寫出 訪問記",人物通訊”或 調(diào)查報(bào)告 工 文體類。例如,召開班級晚會。再根據(jù)晚會實(shí)況,寫成“消息 ”、 “通訊 ”、 “評論 ”、 “賞析 ”、 “偶感 ”等等。又如背誦比賽。每組推出代表互相競爭,其他人當(dāng)觀眾助興。在比賽中,要求人人仔細(xì)觀察別人的神態(tài)、動作,體察自身的心理、感受,然后自己擬題,寫出真情實(shí)感。

21、實(shí)驗(yàn)類。與其他科目結(jié)合,利用實(shí)驗(yàn)課所獲得的知識作文。例如,與科學(xué)課結(jié)合,寫蚯蚓的構(gòu)造與習(xí)性。也可以同體育課結(jié)合,寫我是怎樣投竽榴彈”的O勞動類。根據(jù)不少學(xué)生飯來張口、衣來伸手的實(shí)際情況,要求學(xué)生參與家務(wù)勞動,然后據(jù)實(shí)作文,可寫方法、過程,也可以寫感受、體會。又如,利用參加集體勞動的機(jī)會,要求寫成記敘文,或評論勞動中的人與事。旅游類。組織學(xué)生到當(dāng)?shù)孛麆俟袍E參觀旅游。事先不但要做好物質(zhì)準(zhǔn)備和思想教育,而且要讓學(xué)生對所要去的地方有較多的了解。到旅游點(diǎn)之后,讓“知情者 ”當(dāng)導(dǎo)游,使“旅游者能觀察感受到更多的內(nèi)容。然后寫日記、游記。此外,還可以組織參觀?;蛘褂[館、或博物館、或俱樂部,等等。然后寫參觀記(

22、或憶),也可寫成評介性文章。漫畫鑒賞。魯迅先生說:“圖畫可濟(jì)文字之窮?!痹谧魑慕虒W(xué)中引進(jìn)漫畫鑒賞,有利于學(xué)生沖破寫作思維的定勢,發(fā)展深層思維能力,促使學(xué)生克服怕作文的現(xiàn)象。漫畫干預(yù)生活,林林總總的漫畫以最直觀的手段向?qū)W生演示了無形可征的聯(lián)想思維,讀多了有助于發(fā)展他們的想象力,使他們在捕捉寫作素材時能突破單憑直覺感知的框框,讓思維活躍起來:獲得作文的某種感悟。所讀的漫畫,可以是單幅的,也可以是內(nèi)容相近的組合,或者是內(nèi)容相反之排列。讀畫的過程,就是認(rèn)識的過程,也是情感交換的過程。二、題材拓展網(wǎng)上有一篇題為農(nóng)村作文教學(xué)的困境與出路的文章引起筆者的注意,作者提出的作文題材出路就是:寫農(nóng)村景色、寫農(nóng)村語

23、言、寫農(nóng)村生活、寫農(nóng)村變化。乍看上去,似乎是些不錯的點(diǎn)子,可仔細(xì)想來,難道農(nóng)村學(xué)生的作文只要把農(nóng)村的一切寫好就大功告成了嗎?現(xiàn)階段在整個教材普遍帶有城市化傾向的形勢下,必然要求農(nóng)村孩子的作文也能寫、會寫除農(nóng)村以外的事物??赊r(nóng)村孩子生活中接觸的新鮮事物少,眼界狹小的的客觀事實(shí),成為阻礙學(xué)生作文題材豐富性,多樣性的最大頸瓶。怎么辦?思來想去,農(nóng)村孩子最熱衷的事情莫過于就是看電視,電視成為他們了解外界的唯一窗口,而新聞的價(jià)值也許正是我所尋求的拓寬學(xué)生作文題材的最好出路。首先,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注新聞的熱情。經(jīng)常利用班會,自習(xí)課等時間,開展分聲會色說新聞”、新聞小博士 ”等活動,而到了高年級后期,還增加了帶有

24、評議性質(zhì)的今日新聞之我見活動。通過這些活動,密切了新聞和學(xué)生間的聯(lián)系,極大地豐富了他們的視野。其次,老師參與其中,事半功倍。學(xué)生對于新聞的搜集不免有著方方面面的局限性,主要表現(xiàn)在:搜集渠道單一;新聞素材有些大而不著邊際,有些小而索然無味。要克服這些不足,這時教師就有必要參與其中。筆者經(jīng)常從報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)中搜捕一些生活氣息強(qiáng)的新人新事,然后與學(xué)生交流。隨著時間的推移,這種以新聞的方式拓展題材的做法,已經(jīng)小有碩果,絕大多數(shù)同學(xué)都能在筆下寫出新鮮事物,這讓筆者尤感欣慰。三、享受快樂小學(xué)生有強(qiáng)烈的好勝心、 上進(jìn)心,非常喜歡得到老師的表揚(yáng)鼓勵。在平時的習(xí)作講課上及時公布學(xué)生優(yōu)秀作文的名單,讓一部分學(xué)生

25、把好作文抄下來貼到教室后面的墻報(bào)上讓同學(xué)們看,請作文寫得好的學(xué)生介紹自己如何寫好作文的經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀作文在學(xué)校的大喇叭上廣播。寫得較出色的作文,我還指導(dǎo)他們反復(fù)修改后向有關(guān)報(bào)刊投稿。班上學(xué)生的文章已在小學(xué)生周報(bào)、小學(xué)生報(bào)、校園周刊等報(bào)刊發(fā)表,這樣做調(diào)動了學(xué)生的寫作興趣。對于平時習(xí)作能力不強(qiáng)的小學(xué)生,我還做到只要發(fā)現(xiàn)他們習(xí)作中有一個詞或一句話寫得具體生動,我就在下邊標(biāo)上嘉獎號,表示這兒寫得好應(yīng)予嘉獎,并在眉批上寫上“這個詞用得準(zhǔn)確”、 “我看你真聰明”、 “這句話寫得真好呀,能把人物的動作、神態(tài)、語言、活動如實(shí)寫出來。你的進(jìn)步真大呀! ”加上鼓勵性的話語,使學(xué)生們享受到成功的快樂,從而喜歡上作文,使

26、習(xí)作課成為學(xué)生心靈的樂園。四、創(chuàng)意表達(dá)語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求 “鼓勵學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。”在平時的作文教學(xué)中,我要求學(xué)生堅(jiān)持寫周記、日記,把自己平時所觀察所得的記下來,對某件事是怎樣想的,怎樣說的,怎樣做的,用文字“自由表達(dá)”出來,不講格式,想怎樣寫就怎樣寫。雖然兒童涉世不深,知識淺薄,在日記中會出現(xiàn)一些幼稚可笑的話語,這正是他們天真無邪童趣洋溢的表現(xiàn),我不用所謂的“規(guī)范化 ”的語言來加以修正,而是因勢利導(dǎo),給學(xué)生提供寬松民主的土壤,逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立“真實(shí)、真誠,自然地表達(dá)自己”的觀念,激發(fā)學(xué)生有創(chuàng)意的勇氣。我不站在成人的角度,用成人的思維方式來要求他們,而是讓學(xué)生,貼近自己,貼近生活,貼近

27、實(shí)際去寫。對學(xué)生的日記不作字?jǐn)?shù)要求,吸需要做到“有話則長、無話則短 ”就可以了。除了以上所述幾點(diǎn),還要注意對作文的評改。每次學(xué)生習(xí)作時,我邊巡視找學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn),及時予以表揚(yáng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生下筆有困難,耐心予以點(diǎn)撥。學(xué)生完成習(xí)作后,我并不急于收上來批改,而是將巡視時發(fā)現(xiàn)的典型文章拿出來讓大家評議,彌補(bǔ)不足。最后,學(xué)習(xí)自己修改眷抄。作文交上來后,我用符號指出不足,評語多以贊賞預(yù)期。這樣做既使學(xué)生有成功的喜悅,又讓他們愿意改正習(xí)作中的不足。漸漸的,學(xué)生寫起作文來就不再為難了。篇二:綻放作文講評綻放作文講評【作文題目】田野里、山坡上、道路旁、花園中,我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花,不管腳下的土地是否肥

28、沃,也不管是否有人停下來欣賞,他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實(shí),從些綻放的花兒身上,我們能得到很多生活的啟示。請以 “綻放 ”為題寫一篇不少于800 字的文章?!緦懽髦笇?dǎo)】綻放的本來含義是花朵的開放。田野里、山坡上、道路旁、花園中,我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花綻放。腳下的土地是否肥沃不重要,有沒有人欣賞也不重要,關(guān)鍵是自己的心態(tài)??梢蚤_的熱烈也可以開的悄然、低調(diào)。人生也一樣,這里選取他的比喻義。生命之花也需要綻放??梢岳斫鉃樯ㄒ腴_的鮮艷必須要有哪些優(yōu)秀的品質(zhì),比如奉獻(xiàn)、低調(diào)、堅(jiān)韌等。選取角度:一、生命之花需要綻放:1 、不管腳下的土地是否肥沃,生命之花都需要綻放。2、不管有

29、無別人欣賞,生命之花都需要綻放。3、綻放是一種品質(zhì),悄然綻放,熱烈張揚(yáng)的綻放。4、綻放需要一定的能量積蓄。5、綻放要經(jīng)歷磨難與痛苦。二、材料已經(jīng)清晰地揭示了文章的立意。材料共有兩句話,它禿禿的紙條上卻冒出了一個小小的花骨朵。在萬物還在沉寂的日子里,那嫩黃的小花 骨朵引起了我的、人、 注意。每天早晨我都會為它澆澆水,看著花骨朵慢慢長大,我心想離它開花的日子不遠(yuǎn)了,心里十分高興??墒?,老天卻好像故意在為難小小的迎春花。寒潮剛過,又迎來了新的一波,凜冽的寒風(fēng)嘶吼著在大地上縱橫,花壇里剛冒出頭的小草都被嚇蔫巴了。這天夜里,我從夢中驚醒,忽聞窗外風(fēng)聲陣陣還伴著點(diǎn)點(diǎn)小雨,簡直就是一場風(fēng)與雨的狂歡。我的心不

30、禁被揪了起來,花壇的迎春花一定遭襲了,它的枝條那么瘦小,那柔軟的小骨朵又怎么受得起風(fēng)雨的鞭打?早晨,天剛亮我便迫不及待地跳下床沖向院子,可走到院子看到桂樹的葉子被刮落了一地,我又不忍心去看迎春花兒了。最終還是好奇心勝利了,我慢慢走到花壇邊,睜開眼準(zhǔn)備接受花凋的現(xiàn)實(shí),可卻看到迎春花墨綠的軟條上,一朵小小的黃花在風(fēng)中舒展花瓣,那耀眼的黃色亮得像一團(tuán)火焰,仿佛要燃燒整個春天。風(fēng)還在刮著,小小的迎春花緊緊地攀著搖曳的軟條不放手,綻放的花朵似乎在向人們報(bào)告:春天已經(jīng)到來,寒冷即將過去??粗矍澳侨崮鄣男』ǎ彝蝗挥X得自己好渺小。我們總是仗著自己學(xué)生的身份,打著 “ 我們還是孩子”的借口去逃避生活中的困難

31、,躲藏在象牙塔里不肯前行,這是多么的懦弱呀!甚至不及這在砭人肌骨的寒風(fēng)中綻放的迎春花,它弱小,但它敢于面對挫折,它嬌嫩,但它卻從不放棄?;ㄉ星胰绱?,人呢?高中學(xué)子,當(dāng)你們面對難題想要退縮時,想想迎春花吧,想想它直面寒風(fēng)的勇氣;當(dāng)你們面對未來徘徊不前時,想想迎春花吧,想想它對自己使命的堅(jiān)定。對于迎春花來說,盛開是它的意義,是它的夢想,所以它不畏困難,我們擁有自己的理想,擁有自己的未來,所以我們也將戰(zhàn)勝挫折,迎戰(zhàn)挑戰(zhàn),努力過,拼搏過,我們也將在汗水的澆灌下綻放。沒有裊娜的花姿,沒有襲人的花香,迎春花依舊開得燦爛。不要人夸顏色好,只報(bào)春訊滿人間,可愛的小花,我由衷地贊美你?。?22 字)例文(二)綻

32、放綻放是一種自然而然的狀態(tài),它不含任何的矯揉造作,任何的虛偽與功利。人生就是一個綻放的過程。綻放自信,邁向未來。不管我們漂亮與否,聰慧與否,我們都是這個世界上獨(dú)一無二的個體。自我誕生時,我們就被賦予了生命,賦予了一段奇妙的生命歷程。我們擁有自己的個性、自己的閃光點(diǎn)與不足;我們也會偶爾犯錯,但我們不能否定自我。如果失去了自信,那么我們自己就被自己最大的敵人一一自己打敗了。在這人生歷程中,我們擁有自己的夢想,而自信則是夢想的推動力。我特別欣賞做自己的事,讓別人說去”這句話。社會的紛雜、人心的險(xiǎn)惡,以及一些生活意外,都是我們不能控制的,但只要我們堅(jiān)持自己的內(nèi)心,用一顆高潔、自信的心去面對它們,不去在乎流言蜚語,那再大的難題不也是會迎刃而解嗎?綻放光彩,豐富人生。人生只有不斷的綻放,才會更美妙,更精彩。其實(shí),在我理解,人生的存在,不就是為了綻放自己的光彩嗎?我們時常把成功、目標(biāo)掛在嘴邊,希望的不就是有一天能夠功成名就,能夠聲名遠(yuǎn)播嗎?但似乎許多追求并不是忠于自己的內(nèi)心,也就是綻放”并非自然

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