人教版初一七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題及答案.doc

1、人教版初一七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題及答案上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文試題 總分值120分 考試時(shí)間120分鐘 題號(hào) 一 二 總 分 得分一二三四一二一、閱讀60分一名句積累與運(yùn)用15分1.東臨碣石，。曹操觀滄海2.，。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。李益夜上受降城聞笛3.岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。，。杜甫江南逢李龜年4.李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，描寫(xiě)暮春風(fēng)光，襯托出哀傷氣氛，又點(diǎn)明遷謫之遠(yuǎn)的句子是：，。5.王灣次北固山下中描寫(xiě)平野開(kāi)闊、大江直流、風(fēng)平浪靜的闊大景象的詩(shī)句是：，。6.天凈沙中提醒思鄉(xiāng)之情的句子是：，。7.十二章中孔子認(rèn)為用不當(dāng)?shù)氖侄蔚玫降母毁F是微缺乏道的句子是：，

2、。8.諸葛亮誡子書(shū)中闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：，。二文言文閱讀15分閱讀下文，答復(fù)以下問(wèn)題。10分詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔醇僭O(shè)柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。9.本文選自 ，是 (人名組織編寫(xiě)的。1分10.解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。2分1俄而雪驟 2公欣然曰 3撒鹽空中差可擬 4未假設(shè)柳絮因風(fēng)起 11.本文言簡(jiǎn)意賅，文中并沒(méi)有直接評(píng)價(jià)兩個(gè)孩子詠雪詩(shī)句的優(yōu)劣，但從哪些語(yǔ)句可以看出作者更欣賞謝道韞？請(qǐng)用原文答復(fù)。2分12.本文寫(xiě)出了謝道韞怎樣的

3、特點(diǎn)？運(yùn)用了什么寫(xiě)法？2分13.請(qǐng)你結(jié)合原文詳細(xì)詞句說(shuō)說(shuō)謝太傅家的家庭氣氛如何？3分乙閱讀下文，答復(fù)以下問(wèn)題。5分王華六歲，與群兒戲水濱，見(jiàn)一客來(lái)濯足，以大醉，去，遺所提囊。取視之，數(shù)十金也。公度其醒必復(fù)來(lái)，恐人持去，以投水中，坐守之。少頃，其人果號(hào)而至，公迎謂曰：求爾金耶？為指其處。其人喜，以一鋌為謝，卻不受?！咀⑨尅?濯：洗滌。鋌：同“錠”，用以貨幣流通。14解釋以下加點(diǎn)字在文中的含義。1分1以大醉，去     2遺所提囊  15用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。2分公度其醒必復(fù)來(lái)，恐人持去，以投水中，坐守之。16說(shuō)說(shuō)王華具有怎樣的品質(zhì)？(2分三現(xiàn)

4、代文閱讀25分閱讀下文，答復(fù)以下問(wèn)題。下雨天，真好 琦君 我愛(ài)雨不是為了可以撐把傘兜雨，聽(tīng)傘背滴答的雨聲，就只是為了喜歡那個(gè)下不完雨的雨天。為什么，我說(shuō)不明白。好似雨天總把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所，離這紛紛擾擾的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在那兒，我又可以重享歡樂(lè)的童年，會(huì)到親人和朋友，游遍魂?duì)繅?mèng)縈的好地方。優(yōu)游，自在。那些有趣的好光陰啊，我要用雨珠子把它穿起來(lái)，繞在手腕上。今天一清早，掀開(kāi)簾子看看，玻璃窗上已灑滿了水珠。啊，真好，又是個(gè)下雨天。守著窗兒，讓我漸漸兒回憶吧!那時(shí)我才六歲呢，睡在母親暖和的手肘彎里，天亮了，聽(tīng)到瓦背上嘩嘩嘩的雨聲，我就放心了。因?yàn)橄掠晏扉L(zhǎng)工不下田，母親不用老早起來(lái)做飯，可以在熱被窩里多

5、躺會(huì)兒。這一會(huì)兒工夫，就是我最幸福的時(shí)刻，我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事:有一個(gè)瞎子，雨天沒(méi)有傘，一個(gè)過(guò)路人看他可憐，就打著傘一路送他回家。瞎子到了家，卻說(shuō)那把傘是他的。還請(qǐng)來(lái)鄰居評(píng)理，說(shuō)他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住的，傘柄有一個(gè)窟窿。說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。原來(lái)他一面走一面用手摸過(guò)了。傘主人笑了笑，就把傘讓給他了。我說(shuō)這瞎子好壞啊!母親說(shuō)，不是壞，是因?yàn)樗F了，傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘，才把傘給他的。傘主是個(gè)好心人。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛也瞇成一條線。教我認(rèn)字的老師說(shuō)菩薩慈眉善目，母親的長(zhǎng)相大概也跟菩薩一個(gè)

6、樣子吧。雨下得愈大愈好。檐前馬口鐵落水溝丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀揖秃现?jié)拍唱起山歌來(lái)。母親一起床，我也就跟著起來(lái)，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子里玩。陰溝里水滿了，白繡球花瓣飄落在爛泥地和水溝里。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝里，中間坐著母親給我縫的大紅“布姑娘”。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn)，一起向前流。我跟著小木船在爛泥地里踩水，吱嗒吱嗒地響。直到老師來(lái)了才被捉進(jìn)書(shū)房?？墒窍掠晏炖蠋熅蛠?lái)得晚，他有腳氣病，像大黃瓜的腫腿，穿釘鞋走田埂路不方便。我巴不得他摔個(gè)大筋斗掉在水田里，就不會(huì)來(lái)逼我認(rèn)方塊字了。潮濕的下雨天，是打麻線的好天氣，麻線軟而不會(huì)斷。母親純熟的雙手搓著細(xì)細(xì)的麻絲，套上機(jī)器，輪

7、軸呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，雨也跟著下得更大了。五叔婆和我?guī)椭艟€頭。她是老花眼，母親是近視眼，只有我一雙亮晶晶的眼睛最管事。為了幫助，我又可以不寫(xiě)大小字。五月黃梅天，到處黏塌塌的。母親走進(jìn)走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子里各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子，頑皮地張開(kāi)翅膀，托著嬌艷的花朵。冒著微雨，父親用旱煙管點(diǎn)著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開(kāi)，木樨花分布淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開(kāi)了滿樹(shù)。下雨天謝得快，我得趕緊爬上去采，采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹(shù)葉上的水珠都是香的，灑了我滿頭滿身。唱鼓兒詞的總在下雨天從我家后門(mén)探索著進(jìn)來(lái)，坐在廚房的條凳上，咚咚咚的敲起鼓子，

8、唱一段秦雪梅吊孝，鄭元和學(xué)丐。母親一邊做飯，一邊聽(tīng)。淚水掛滿了臉頰，拉起青布圍裙擦了一下，又連忙盛上一大碗滿滿的白米飯，請(qǐng)瞎子先生吃，再給他一大包的米。假如雨一直不停，母親就會(huì)留下瞎子先生，讓他在阿榮伯床上打個(gè)中覺(jué)，晚上就在大廳里唱，請(qǐng)左鄰右舍都來(lái)聽(tīng)。大家聽(tīng)說(shuō)潘宅請(qǐng)聽(tīng)鼓兒詞，老老少少全來(lái)了。寬闊的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈，發(fā)出嘶嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺(jué)，心里說(shuō)不出的開(kāi)心。大人們都坐在一排排的條凳與竹椅上，紫檀木鑲大理石的太師椅里卻擠滿了小孩。一個(gè)個(gè)光腳板全印在茶幾上。雨嘩嘩的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚的也敲得愈起勁。唱孟麗君，唱秦雪梅，母親和五叔婆她們眼圈都哭得紅紅的

9、，我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進(jìn)書(shū)房作他的“唐詩(shī)”去了。八九月臺(tái)風(fēng)季節(jié)，雨水最多，可是晚谷收割后得靠太陽(yáng)曬干。那時(shí)沒(méi)有氣象報(bào)告，預(yù)測(cè)天氣好壞全靠有經(jīng)歷的長(zhǎng)工和母親抬頭看天色。云腳長(zhǎng)了毛，向西北飛奔，就知道有臺(tái)風(fēng)要來(lái)了。我真開(kāi)心。因?yàn)榭梢蕴咨习s伯的大釘鞋，到河邊去看漲大水。母親皺緊了眉頭對(duì)著走廊下堆積如山的谷子發(fā)愁，幾天不曬就要發(fā)霉的呀，谷子的霉就是一粒粒綠色的曲。母親叫我和小幫工把曲一粒粒揀出來(lái)，不然就會(huì)愈來(lái)愈多的。這工作好好玩，所以我盼望天一直不要晴起來(lái)，曲會(huì)愈來(lái)愈多，我就可以天天滾在谷子里揀曲，不再讀書(shū)了。母親端張茶幾放在廊前，點(diǎn)上香念太陽(yáng)經(jīng)，保佑天快快放晴。太陽(yáng)經(jīng)我背得滾瓜

10、爛熟，我也跟著念，可是從院子的矮墻頭望出去，一片迷蒙。一陣風(fēng)，一陣雨，天和地連成一片，看不清楚，看樣子且不會(huì)晴呢，我愈快樂(lè)，母親卻愈加發(fā)愁了。母親何苦這么操心呢。到了杭州念中學(xué)了，下雨天可以坐丁丁冬冬的包車(chē)上學(xué)。一直拉進(jìn)校門(mén)，拉到慎思堂門(mén)口。下雨天可以不在大操場(chǎng)上體育課，改在健身房玩球，也不必?fù)Q操衣操褲。我最討厭燈籠似的黑操褲了。從教室到健身房有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，兩邊碧綠的冬青，碧綠的草坪，一直延伸到健身房后面。同學(xué)們起勁地打球，我撐把傘悄悄地溜到這兒來(lái)，好隱蔽，好清靜。我站在法國(guó)梧桐樹(shù)下，葉子尖滴下的水珠，紛紛落在傘背上。我心里有一股凄涼寂寞之感，因?yàn)槲蚁肽钸h(yuǎn)在故土的母親。下雨天，我格外想她

11、，因?yàn)樵谟啄陼r(shí)，只有雨天里，我才有更多的時(shí)間纏著她，雨給我一份靠近母親的感覺(jué)。假如我一直不長(zhǎng)大，就可一直沉浸在雨的歡樂(lè)中。然而誰(shuí)能不長(zhǎng)大呢? 選自琦君散文有刪節(jié)17.給以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。2分 1重享 2熹微 3臉頰 4沉浸 18.作者由眼前的雨憶起童年時(shí)雨天中的哪些趣事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)至少四件事。4分19“下雨天，真好”，去杭州念中學(xué)后，雨天對(duì)作者來(lái)說(shuō)又有什么“好”？那時(shí)的雨引發(fā)了作者怎樣的情感？4分20.本文的語(yǔ)言清新自然，請(qǐng)你從修辭的角度賞析下面的語(yǔ)句。3分院子里各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子，頑皮地張開(kāi)翅膀，托著嬌艷的花朵。21.結(jié)合文中描寫(xiě)母親的相關(guān)內(nèi)容，分析p 作者的母

12、親是怎樣的人？至少答出兩個(gè)方面4分22.本文的標(biāo)題“下雨天，真好”在文章構(gòu)造上起到什么作用？縱觀全文，作者借此題表達(dá)了哪些思想感情？4分23.作者喜歡下雨天，你喜歡雨天嗎？結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫(xiě)出你對(duì)雨天的感受。4分四名著閱讀5分閱讀語(yǔ)段，按要求答題：一朝閑暇，眾監(jiān)官都安排酒席，一那么與他接風(fēng)，一那么與他賀喜。正在歡飲之間，猴王忽停杯問(wèn)曰：“我這弼馬溫，是個(gè)甚么官銜？”眾曰：“官名就是此了?！庇謫?wèn)：“此官是個(gè)幾品？”眾道：“沒(méi)有品從?！焙锿醯溃骸皼](méi)品，想是大之極也。”眾道：“不大，不大，只喚做未入流?！焙锿醯溃骸霸趺唇凶鑫慈肓鳎俊北姷溃骸澳┑?。這樣官兒，最低最小，只可與他看馬。似堂尊到任之后，這

13、等殷勤，喂得馬肥，只落得道聲好字；如稍有些尫羸，還要見(jiàn)責(zé)；再非常傷損，還要罰贖問(wèn)罪?！焙锿趼劥?，不覺(jué)心頭火起，咬牙大怒道：“這般藐視老孫！老孫在那花果山，稱王稱祖，怎么哄我來(lái)替他養(yǎng)馬？養(yǎng)馬者，乃后生小輩，下賤之役，豈是待我的？不做他！不做他！我將去也！”忽喇的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御馬監(jiān)，徑至南天門(mén)。眾天丁知他受了仙箓，乃是個(gè)弼馬溫，不敢阻當(dāng)，讓他打出天門(mén)去了。選自人民文學(xué)出版社 1982年版24.選文出自古典名著 ，這部書(shū)的作者是 人名。1分25.閱讀選文，說(shuō)說(shuō)猴王為何在眾監(jiān)官為其擺設(shè)酒席接風(fēng)賀喜之時(shí)打出天門(mén)？2分26.選文運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法塑造猴

14、王這一形象？主要表現(xiàn)了猴王怎樣的特點(diǎn)？2分二、綜合理論與作文60分一綜合理論10分27.閱讀下面的材料，按要求完成語(yǔ)言表達(dá)。禮記·學(xué)記中說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，那么孤陋而寡聞。”交個(gè)好朋友，可以互相幫助，共同成長(zhǎng)。為了讓同學(xué)們互相理解，學(xué)會(huì)交友，班級(jí)將舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的班會(huì)。1為了讓同學(xué)們更好地展示自己，加深彼此的理解，請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。3分活動(dòng)一：活動(dòng)二：活動(dòng)三：2小明作為班會(huì)的主持人，為了寫(xiě)好主持詞，要搜集一些成語(yǔ)、典故、詩(shī)歌和名言。請(qǐng)你幫他選出正確的一組資料： 2分A.君子之交 聞雞起舞 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？ B.患難之交 管寧割席 逝者如斯夫

15、，不舍晝夜 C.管鮑之交 臥薪藏膽 海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰 D.莫逆之交 高山流水 人生貴相知，何用金與錢(qián) 3為了邀請(qǐng)本班科任老師參加此次活動(dòng)，你需要給一位科任老師撰寫(xiě)邀請(qǐng)函。請(qǐng)你寫(xiě)出邀請(qǐng)函的稱呼和正文局部，注意運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100個(gè)字。不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、姓名5分二作文50分28.以下文題，任選其一。題目(1) 命題作文:我終于讀懂了你 題目(2)閱讀下面的材料，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。很多人做事的通病就在怕站不怕慢，慢條斯理地不死不活地挨，說(shuō)不做而做著并沒(méi)有歇，說(shuō)做并沒(méi)有做出什么成績(jī)來(lái)。許多事就這樣因循耽誤了。我們只講工作而不講效率，在現(xiàn)代社會(huì)中，不講效率，就要落后。我們不但需要

16、時(shí)間工作，更需要時(shí)間對(duì)我們所做的事回頭看一看。在現(xiàn)代緊張的生活中，我們車(chē)如流水馬如龍地向前直跑，不留下一點(diǎn)光陰做一番靜觀和回味，豈不是浪費(fèi)生命。朱光潛談休息作文要求：選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；不少于600字。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、一每句1分，出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字，或前后順序顛倒，此句不得分1.以觀滄海 2.回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜 3.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君 4.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 5.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 6.夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯 7.不義而富且貴，于我如浮云 8.淫慢那

17、么不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁那么不能治性 (二)甲10分9.世說(shuō)新語(yǔ) 劉義慶共1分，每空0.5分10.1急2快樂(lè)的樣子3相比4趁、乘共2分，每題0.5分11.1“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！?2)“公大笑樂(lè)”共2分，只答第二點(diǎn)扣1分12.聰明機(jī)智，才華出眾。語(yǔ)言描寫(xiě)，比照，正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。共2分，特點(diǎn)1分；寫(xiě)法1分，答出一點(diǎn)即可13.由“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義” “公欣然曰”“公大笑樂(lè)”，可見(jiàn)謝太傅家的家庭氣氛輕松、和諧、愉悅。共2分，結(jié)合原文詳細(xì)語(yǔ)句1分；家庭氣氛2分乙5分141分開(kāi) 2喪失共1分，每題0.5分15王華估計(jì)他酒醒后必定再來(lái)，擔(dān)憂別人拿了金子分開(kāi)，就把它投到水里，

18、坐在那兒等他來(lái)。共2分，準(zhǔn)確翻譯“度”“恐”，語(yǔ)言表達(dá)順暢即可16不貪財(cái)物拾金不昧、樂(lè)于助人、考慮周到。共2分，答出任意一點(diǎn)，意思對(duì)即可三(20分) 17.1_ing2_3jiá4jìn共2分，每題0.5分18.1雨中聽(tīng)母親講故事；2到水溝里漂小木船；3可以不寫(xiě)字，在家陪母親打麻線；4和父親一起賞雨賞花；5摘白玉蘭花送給鄰居；6聽(tīng)唱鼓兒詞；7幫媽媽揀谷子里的曲。共4分，答出四點(diǎn)即可19.1下雨天可以坐包車(chē)上學(xué)，2可以不到大操場(chǎng)上體育課，不穿最討厭的黑操褲。雨引起了對(duì)母親的思念之情，因這思念而感到凄涼和寂寞。共4分，每問(wèn)2分，第二問(wèn)答出“思念之情”即可20.用了擬人的修辭手法

19、，“頑皮的”把花枝擬人化了，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雨后花草樹(shù)木活力盎然、清新可人的樣子，表達(dá)了我賞花時(shí)的愜意與悠閑或愉快心情。共3分，寫(xiě)法1分，表達(dá)效果2分21.1慈祥，下雨天時(shí)，母親給作者說(shuō)故事；2勤勞，下雨天時(shí)，母親純熟的雙手搓著細(xì)細(xì)的麻絲；3仁慈，母親聽(tīng)鼓詞時(shí)，淚水掛滿了臉頰；或“還給瞎子先生吃一大碗滿滿的白米飯，再給他一大包的米”；或“假如雨一直不停，母親就會(huì)留下瞎子先生，讓他在阿榮伯床上打個(gè)中覺(jué)”。共4分，寫(xiě)出兩方面即可22.題目是全文的線索，在構(gòu)造上起到貫穿全文的作用。作者表達(dá)了對(duì)美妙童年的思念，對(duì)父母的思念，對(duì)溫馨的人情往來(lái)的感動(dòng)，以及因光陰流逝童年不再而流露的淡淡感傷和惆悵。共4分，每問(wèn)2分，第一問(wèn)答“線索”或“貫穿全文”都可以；第二問(wèn)答出兩點(diǎn)即可23.例如1：我喜歡雨天，因?yàn)樵谟晏烊胰硕紩?huì)在家，我可以和爸爸媽媽一起窩在沙發(fā)上看書(shū)，下雨天家里溫馨極了。例如2：我不喜歡雨天，因?yàn)橄掠晏旎@球場(chǎng)上都