張村小學(xué)校班主任考核獎勵方案_第1頁
張村小學(xué)校班主任考核獎勵方案_第2頁
張村小學(xué)校班主任考核獎勵方案_第3頁
張村小學(xué)校班主任考核獎勵方案_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、張村小學(xué)校班主任考核獎勵方案1 / 5西張村中心小學(xué)班主任考核與獎勵方案為了加強(qiáng)對班主任工作的管理, 發(fā)揮班主任在班級教育管理中的 主導(dǎo)作用,充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進(jìn)班 級管理工作的制度化、精細(xì)化、規(guī)范化,并為班主任聘任、評優(yōu)及兌 現(xiàn)班主任津貼等提供依據(jù)?,F(xiàn)制定本方案。一、考核對象 全校各班主任。二、考核內(nèi)容和方式 考核內(nèi)容: 1 1、思想政治素質(zhì); 2 2、業(yè)務(wù)素質(zhì); 3 3、管理能力; 4 4、管理績效; 考核方式: 考核采取聽、查、議、訪等方式進(jìn)行,注重工作過程和工作實(shí)績,重 點(diǎn)放在看和查上。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長:員蘭霞 副組長:毋秋屯 成員:喬東波 聶小翠 員 志東

2、 員國古四、工作要求 1 1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定切實(shí)可行的具體的考核方案(考核方案須在 全體班主任會上討論通過和簽字) 。2 2、嚴(yán)肅考核紀(jì)律。此項考核是一項政策性強(qiáng)、敏感度高的工作,學(xué) 校要認(rèn)真對待,考核過程中一定要堅持公平、公正、公開的原則,實(shí) 事求是地進(jìn)行量化。 考核實(shí)施的全過程要公開透明, 隨時接受教職工 的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核結(jié)果要進(jìn)行公示,公示期限為 7 7 天。在考核中有 徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等情況的,將從嚴(yán)處理。五、考核等次及標(biāo)準(zhǔn) 班主任工作考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格三個等次。 優(yōu)秀比例占參加考核的總?cè)藬?shù)的 30%30%。(本期優(yōu)秀 5 5 人)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn):考核

3、總分在 9595 分以上。 合格標(biāo)準(zhǔn):考核總分為 85859494 分?;竞细瘢嚎己丝偡譃?70708484 分。六、實(shí)施優(yōu)秀班主任獎勵制度。 班主任隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之 重,一個好的班主任就是一個好的班級, 班級管理直接影響到學(xué)校工 作的有序與穩(wěn)定。今年,在全校班主任中,繼續(xù)開展“班主任比武活 動”,加強(qiáng)班級常規(guī)工作管理的同時,突出班級教學(xué)質(zhì)量的管理。每張村小學(xué)校班主任考核獎勵方案2 / 5學(xué)年末,學(xué)校評出班主任人數(shù)的 30%30%,其他在評出二等、三等。每低 一個等級月補(bǔ)貼扣除 10%10%。作為優(yōu)秀班主任, 班主任補(bǔ)貼每月按每生 每人 2 2 元計算全發(fā)放。(如:五一班 4545

4、 人x2 2 元=90=90 元)另外每學(xué)期 末對評出的優(yōu)秀班主任學(xué)校還要給予榮譽(yù)表彰和 100100 元-5050 元的物質(zhì)獎勵。同時還要上報中心校、教體局進(jìn)行表彰獎勵。七、考核結(jié)果的兌現(xiàn)1 1、 考核結(jié)果作為班主任老師續(xù)聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發(fā) 放的依據(jù)。2 2、 班主任如有下列情形之一者,不能評為合格等次,學(xué)??筛鶕?jù)實(shí) 際情況,免去其班主任工作并不發(fā)放班主任津貼。( 1 1)對班級學(xué)生情況不了解,不關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生和家長 意見較大者。( 2 2)有重大違法違紀(jì)現(xiàn)象或班級中發(fā)生重大責(zé)任安全事故者。( 3 3)因失職、瀆職造成班級出現(xiàn)較大事故或?qū)Π嗉墝W(xué)生出現(xiàn)的違規(guī) 違紀(jì)行為教

5、育處理不力者。( 4 4)因工作不努力,不負(fù)責(zé)任而導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安 排而導(dǎo)致工作無法開展者。( 5 5)體罰或變相體罰學(xué)生行為,并造成較大影響者。( 6 6)拒收學(xué)困生或因教育不善, 歧視學(xué)生而造成學(xué)生輟學(xué)或流失者。( 7 7)違反學(xué)校規(guī)定亂收費(fèi)現(xiàn)象并造成一定影響者。 附:張村小學(xué)班主任考核細(xì)則評價表張村小學(xué)20122張村小學(xué)校班主任考核獎勵方案3 / 5A 級指標(biāo)B級指標(biāo)C 級指標(biāo)分值考 核得 分備注A1思想政治素質(zhì)(10 分)B1思想政治素質(zhì)(10 分)C1、堅決執(zhí)行黨的教育方針、法規(guī)和政策,依法執(zhí)教,愛崗 敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),服從學(xué)校班級工作安排。(對學(xué)校工作安排有推諉的每次扣

6、 0.5 分)2.5C2、遵紀(jì)守法,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長,師生關(guān)系、 群眾關(guān)系好。(與家長鬧矛盾的酌情扣分)2.5C3、以人為本,對學(xué)生嚴(yán)愛結(jié)合,工作責(zé)任心強(qiáng),具有較豐 富的教育管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。(責(zé)任心差的酌情扣分)2.5C4、注重師德修養(yǎng),用心呵護(hù)學(xué)生心靈,對學(xué)生要博愛,言 傳身教,堪為學(xué)生表率。(影響教師形象的酌情扣分)2.5A2業(yè)務(wù)素質(zhì)(38 分)B2常規(guī)工作(10 分)C5、期初完成班主任工作計劃,內(nèi)容具體,目標(biāo)明確,并且 有針對性、科學(xué)性、可操作性和創(chuàng)新性;學(xué)期工作總結(jié)能反 映班級管理中取得的成績、存在的問題和下步工作打算。(無計劃、總結(jié)的扣 2 分,其它酌情

7、扣分)4C6、期末認(rèn)真做好學(xué)生評語的撰寫工作,評語要具有針對性 和激勵性;學(xué)生手冊每期要發(fā)放到學(xué)生家長手中,并由家長 簽字,假期結(jié)束后收回存檔。 (抽查學(xué)生評語酌情扣分)4C7、組織學(xué)生認(rèn)真填寫班務(wù)日志和學(xué)生考勤簿,期末交學(xué)校 保存,認(rèn)真做好班主任工作記錄。(查看班務(wù)日志和學(xué)生考勤簿的填寫情況)2B3組織建設(shè)(2 分)C8、班級(隊)組織健全合理,能認(rèn)真做好對班干部的選拔、 培養(yǎng)和指導(dǎo)工作,班級工作落實(shí)到位。(查看班干部的管理)2B4文化建設(shè)(5 分)C9、教室布置做到個性化,激勵用語合理化;文具擺放條理 化;潔具放置隱敝化; 兩表 上墻,領(lǐng)袖名人像或文化條幅、 中小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則懸掛

8、張貼規(guī)范化;按學(xué)校要求 定期更換黑板報,能做到主題明確;教室內(nèi)要有圖書角;宿 舍布置有文化品位。(查看教室美化情況酌情扣分)5張村小學(xué)校班主任考核獎勵方案4 / 5B5家校聯(lián)系(6 分)C10、加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系,積極爭取學(xué)生家長的配合,每期必須召開一次學(xué)生家長座談會,必須對50%的學(xué)生作一次家訪或與家長面談一次,尊重學(xué)生家長,做好訪談記錄。遇到 突發(fā)問題,及時家訪,及時解決。(查看家訪記錄)6B6個別教育(5 分)C11、了解、研究學(xué)生。關(guān)心特困生、問題生、特殊家庭學(xué)生 的學(xué)習(xí)、生活情況,并盡力幫助解決他們學(xué)習(xí)、生活等方面 的困難。對學(xué)困生不嫌棄,教育方法做到因人而異,做到以 愛動其心、以言

9、導(dǎo)其形,培養(yǎng)他們的自尊心、自信心等個性 品質(zhì),無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。(查看差生轉(zhuǎn)化情況)5B7集體活動(5 分)C12、能組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體和科技競賽活動。(查看學(xué)生對活動的參與情況)5B8班隊課落實(shí)(5 分)C13、上足上好班會課,對本周工作認(rèn)真總結(jié),能針對學(xué)生思 想、學(xué)習(xí)情況,有效組織教育活動。(查看班會記錄)5A3管理能力(42 分)B9班風(fēng)、學(xué)風(fēng)(3 分)C14、班級管理目標(biāo)明確,班級風(fēng)氣好,集體榮譽(yù)感強(qiáng);學(xué)生 學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)在相應(yīng)層面上質(zhì)量較高。(考核組測評)3B10紀(jì)律情況(5 分)C15、全面、科學(xué)、規(guī)范管理班級,班級學(xué)生能自覺遵守學(xué)校 規(guī)章制度和日常行為規(guī)范。學(xué)

10、生能尊重教師勞動,自覺自主 學(xué)習(xí),上課和自習(xí)課紀(jì)律良好,無偷盜、打架、逃課等嚴(yán)重 違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,各種活動紀(jì)律好。(查看學(xué)生違紀(jì)記錄,違紀(jì)1 次扣 0.5 分)5B11行為習(xí)慣的培養(yǎng)(5 分)C16、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)學(xué)生的仁愛心、責(zé)任心、 同情心、羞恥心和感恩心。學(xué)生能尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對 人有禮貌,愛護(hù)公物,遵守公共秩序,樂于助人、好人好事 突出;講究衛(wèi)生,按時完成作業(yè),著裝整潔,按要求佩戴標(biāo) 志。(查看好人好事,紅領(lǐng)巾佩戴情況)5B12衛(wèi)生情況(5 分)C17、教室內(nèi)外地面、墻壁、走廊及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等干凈整潔。(杳看衛(wèi)牛檢杳記錄)5B13集隊放學(xué)(4 分)C18、能組織學(xué)生集隊

11、并堅守崗位。(班主任未在場的酌情扣分)4張村小學(xué)校班主任考核獎勵方案5 / 5B14財產(chǎn)管理(5 分)C19、班級財產(chǎn)管理好,期末財產(chǎn)無損壞,如有損壞及時自主 修復(fù)。(查看班級財產(chǎn),酌情扣分)5B15“兩操” 課外活動 集隊集合(5 分)C20、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、規(guī)范地做好早操、眼保健操,課外活動 能按規(guī)定認(rèn)真組織,并無責(zé)任事故發(fā)生;“兩操”、升旗、校會及學(xué)校組織的集體活動等學(xué)生出勤率高、秩序井然。(查看教師、學(xué)生“兩操”記錄情況)5B16學(xué)額鞏固(3 分)C21、每天深入班級,查看學(xué)生到位情況,及時了解因事因病 請假的學(xué)生具體情況;對無故未到學(xué)生要與家長聯(lián)系,對因 病因事請假以外的其它不明情況未到的學(xué)生,要主動向?qū)W校 匯報,并做好記錄,年末學(xué)額鞏固率必須在98%以上。(查學(xué)生流失情況)3B17圖書 借閱 使用(2 分)C22、為豐富學(xué)生課外知識,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,充分發(fā)揮中小學(xué)圖書(室)的效益,組織學(xué)生每期完成相應(yīng)的圖 書借閱冊數(shù)(每學(xué)期每生借閱4 冊以上)。(查看圖書借閱)2B18安全管理(5 分)C23、安全教育落實(shí)到位,有教師與家長簽訂的安全責(zé)任書, 安全教育有記錄,班級無安全事故或嚴(yán)重不良行為發(fā)生,對 學(xué)生突發(fā)事件,及時米取措施,妥善解決。(查看學(xué)生有無安全事故發(fā)生)5A4管理績效(10 分)B19管理績效(10 分)C24、能積極撰寫有關(guān)教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論