聲母——分清鼻邊音

1、聲母辯證 鼻音與邊音 發(fā)音部位、方法區(qū)別記憶方法字詞專項(xiàng)訓(xùn)練綜合練習(xí)n：舌尖及舌邊均上舉，抵住上齒齦，形成阻礙，使得軟腭自然下垂，打開鼻腔通道，讓鼻腔出氣而口腔不出氣。l：舌尖前端上舉，抵住上齒齦的后部，舌頭兩邊跟硬腭的兩側(cè)保持適當(dāng)?shù)拈g隙，軟腭自然升起，封堵住鼻腔通道，使氣流從舌頭兩邊流透出，鼻腔不出氣。發(fā)音部位、方法發(fā)音部位、方法11、對(duì)鏡正音練習(xí)法：、對(duì)鏡正音練習(xí)法：取一張硬紙片橫放在上唇的上方，用一面鏡子立在硬紙片的前頭。發(fā)鼻音n時(shí)，鏡子上半部有水汽；發(fā)邊音l時(shí)，鏡子下半部有水汽。2、字前引導(dǎo)正音法：、字前引導(dǎo)正音法：在n聲母字的前面加一個(gè)用n做韻尾的音節(jié)，兩字連讀。在l聲母字的前面加一

2、個(gè)ge、ke的音節(jié)，借g、k發(fā)音時(shí)的舌根高抬，易于發(fā)邊音。發(fā)音部位、方法發(fā)音部位、方法1n 與 l 的練習(xí)方法： 在常見字中，n聲母字比l聲母字少，記住n聲母字，其余的l聲母字可以大膽類推。例如：韻母e、u、ei、ang、eng、in、iang與鼻音n相拼的字極少，而與邊音l相拼的字較多。nu奴 怒 努 弩 lu盧 路 錄 露 陸 魯 鹿 爐 璐 祿 鹵 蘆.區(qū)別記憶區(qū)別記憶記少不記多（排除法）記少不記多（排除法）2寧擰、檸、獰、嚀、濘、聹農(nóng)濃、儂、膿那哪、娜、挪令領(lǐng)、零、嶺、玲、鈴、齡、伶、聆立粒、笠、拉、啦、垃里理、哩、厘、貍、鋰、鯉侖輪、論、倫、掄、綸蘭爛、欄、攔區(qū)別記憶區(qū)別記憶根據(jù)漢字

3、聲旁進(jìn)行類推根據(jù)漢字聲旁進(jìn)行類推2n不與韻母ia相拼，因此“倆”是邊音；l不與韻母en相拼，因此“嫩”是鼻音；n不與韻母ou相拼，因此“樓、嘍、漏、露、婁、摟、陋”等字是邊音；n不與韻母un相拼，因此“論、輪、倫、侖、圇、淪、掄”等字是邊音。區(qū)別記憶區(qū)別記憶借助聲韻配合規(guī)律借助聲韻配合規(guī)律2腦子老子 男鞋籃協(xié) 大怒大路濃重隆重 女客旅客 內(nèi)線淚腺黃泥黃鸝 一年一連 難住攔住水牛水流 無奈無賴 南寧蘭陵男女襤褸 留念留戀 泥巴籬笆允諾隕落 鬧災(zāi)澇災(zāi) 門內(nèi)門類鳥雀了卻 老農(nóng)老龍 年內(nèi)連累 字詞專項(xiàng)訓(xùn)練字詞專項(xiàng)訓(xùn)練3詞的對(duì)比練習(xí)詞的對(duì)比練習(xí)n l 奶酪 耐勞 腦力 內(nèi)力 內(nèi)陸 奴隸 女郎 逆流 尼龍

4、 嫩綠 能力 能量 年歷 年輪 年齡 暖流 鳥類 農(nóng)林 農(nóng)歷 努力l n 冷暖 留念 流年 老年 老衲 老娘 老牛 老農(nóng) 藍(lán)鳥 林農(nóng) 龍腦 理念 歷年 字詞專項(xiàng)訓(xùn)練字詞專項(xiàng)訓(xùn)練3鼻邊音組詞練習(xí)鼻邊音組詞練習(xí) 了解合理的鍛練方法，加強(qiáng)耐力的訓(xùn)練，就能抵御寒冷，減少患流感的機(jī)率。 從理論上講，六十歲的老年人用藥劑量應(yīng)為青年人的三分之一。 布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。綜合練習(xí)綜合練習(xí)4句段訓(xùn)練句段訓(xùn)練 你能不能把路邊柳樹下的那頭老奶牛拉到牛欄山牛奶站的擠奶房來，擠了牛奶拿到柳林村，送給嶺南坡碾米房的冷大娘和林奶奶。 劉大娘地里種南瓜，牛大梁地里種蘭花。劉大娘的南瓜長(zhǎng)在柳樹上，牛大梁的蘭花開在籬笆下。南瓜可以代糧，蘭花可以綠化。南瓜甜，蘭花香，不知你愛哪一樣