高考數(shù)學(xué)(文數(shù))一輪復(fù)習(xí)創(chuàng)新思維課時(shí)練1.1《集合》(教師版)_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)(文數(shù))一輪復(fù)習(xí)創(chuàng)新思維課時(shí)練1.1《集合》(教師版)_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)(文數(shù))一輪復(fù)習(xí)創(chuàng)新思維課時(shí)練1.1《集合》(教師版)_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)(文數(shù))一輪復(fù)習(xí)創(chuàng)新思維課時(shí)練1.1《集合》(教師版)_第4頁(yè)
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1、課時(shí)規(guī)范練A 組基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練1 (高考全國(guó)卷)已知集合 A0, 2, B2, 1, 0, 1, 2, 則 AB()A0,2B1,2C0D2,1,0,1,2解析:AB0,22,1,0,1,20,2故選 A.答案:A2(高考全國(guó)卷)已知集合 Ax|x10,B0,1,2,則 AB()A0B1C1,2D0,1,2解析:Ax|x10 x|x1,AB1,2故選 C.答案:C3(高考天津卷)設(shè)集合 A1,2,3,4,B1,0,2,3,CxR|1x2,則(AB)C()A1,1B0,1C1,0,1D2,3,4解析:A1,2,3,4,B1,0,2,3,AB1,0,1,2,3,4又 CxR|1x2,(AB)C1,0,

2、1故選 C.答案:C4若集合 Mx|x|1,Ny|yx2,|x|1,則()AMNBMNCMNDNM解析: 因?yàn)?Mx|x|1, 所以 Mx|1x1, 因?yàn)?Ny|yx2, |x|1,所以 Ny|0y1,所以 NM,故選 D.答案:D5(日照 3 月聯(lián)考)已知集合 M x|x216y291,N y|x4y31,則 MN()AB(4,0),(3,0)C. 3,3D4,4解析: 由題意可得 Mx|4x4, Ny|yR, 所以 MN4, 4 故選 D.答案:D6設(shè)集合 A1,2,6,B2,4,C1,2,3,4,則(AB)C()A2B1,2,4C1,2,4,6D1,2,3,4,6解析:由題意知 AB1,

3、2,4,6,(AB)C1,2,4答案:B7設(shè)集合 Ax|2x2,Z 為整數(shù)集,則集合 AZ 中元素的個(gè)數(shù)是()A3B4C5D6解析:由集合 Ax|2x2,易知 AZ2,1,0,1,2,故選C.答案:C8已知集合 A1,2,3,6,Bx|2x3,則 AB_答案:1,29 已知集合 U1, 2, 3, 4, A1, 3, B1, 3, 4, 則 A(UB)_解析:UB2,AUB1,2,3答案:1,2,3B 組能力提升練10已知全集 U0,1,2,3,UM2,則集合 M()A1,3B0,1,3C0,3D2解析:M0,1,3答案:B11已知集合 A0,1,2,B1,m若 ABB,則實(shí)數(shù) m 的值是()

4、A0B2C0 或 2D0 或 1 或 2解析:ABB,BA,m0 或 m2.答案:C12設(shè)全集 UR,集合 A xR|x1x20 ,BxR|0 x2,則(UA)B()A(1,2B1,2)C(1,2)D1,2解析:依題意得UAx|1x2,(UA)Bx|1x21,2),選 B.答案:B13(惠州模擬)已知集合 A0,1,Bz|zxy,xA,yA,則集合 B的子集的個(gè)數(shù)為()A3B4C7D8解析:由題意知,B0,1,2,則集合 B 的子集的個(gè)數(shù)為 238.故選 D.答案:D14設(shè)集合 A3,m,B3m,3,且 AB,則實(shí)數(shù) m 的值是_答案:015已知集合 A1,2,3,4,集合 Bx|xa,aR,AB(,5,則 a 的值是_答案:516設(shè) A,B 是兩個(gè)非空集合,定義集合 ABx|xA,且 xB若 AxN|0 x5,Bx|x27x100,則 AB_解析:AxN|0 x50,1,2,3,4,5,Bx|x27x100 x|2x5,ABx|xA 且 xB,AB0,1,2,5答案:0,1,2,517 已知集合 Mx|y x1, Nx|ylog2(2x), 則

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