歷史人民版必修ⅲ打破隔離的堅(jiān)冰課件

1、 母親母親是世界文學(xué)史上第一個(gè)描寫(xiě)無(wú)產(chǎn)階是世界文學(xué)史上第一個(gè)描寫(xiě)無(wú)產(chǎn)階 級(jí)革命斗爭(zhēng)的不朽名著。列寧對(duì)級(jí)革命斗爭(zhēng)的不朽名著。列寧對(duì)母親母親 曾給予高度的評(píng)價(jià)，稱它是曾給予高度的評(píng)價(jià)，稱它是“一本非常及時(shí)一本非常及時(shí)的書(shū)。高爾基的作品是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)共同的財(cái)富，給世的書(shū)。高爾基的作品是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)共同的財(cái)富，給世界工人的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了巨大的益處。界工人的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了巨大的益處?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1了解了解19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的世紀(jì)初文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。時(shí)代背景及影響。2欣賞欣賞19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初有代表性的美術(shù)作品，了解這些世紀(jì)初有代表性的

2、美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。3列舉列舉19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初有代表性的音樂(lè)作品，理解這些世紀(jì)初有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。課標(biāo)解讀課標(biāo)解讀1了解印象派音樂(lè)、表現(xiàn)主義音樂(lè)和新古典主義音樂(lè)成了解印象派音樂(lè)、表現(xiàn)主義音樂(lè)和新古典主義音樂(lè)成就，了解畢加索的主要成就及其藝術(shù)的特點(diǎn)。就，了解畢加索的主要成就及其藝術(shù)的特點(diǎn)。2認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的一系列問(wèn)題及無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家用認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的一系列問(wèn)題及無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家用筆進(jìn)行斗爭(zhēng)的作用。筆進(jìn)行斗爭(zhēng)的作用。3通過(guò)對(duì)音樂(lè)和畢加索的立

3、體派的學(xué)習(xí)，體會(huì)當(dāng)時(shí)各派通過(guò)對(duì)音樂(lè)和畢加索的立體派的學(xué)習(xí)，體會(huì)當(dāng)時(shí)各派音樂(lè)在相互影響中共存，體會(huì)畢加索繪畫(huà)中的立體主音樂(lè)在相互影響中共存，體會(huì)畢加索繪畫(huà)中的立體主義特點(diǎn)。義特點(diǎn)。三三 打打破破隔隔離離的的堅(jiān)堅(jiān)冰冰專(zhuān)專(zhuān)題題八八1919世世紀(jì)紀(jì)以以來(lái)來(lái)的的文文學(xué)學(xué)藝藝術(shù)術(shù)預(yù)習(xí)全程設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)全程設(shè)計(jì)名師全程導(dǎo)學(xué)名師全程導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練全程跟蹤訓(xùn)練全程跟蹤1背景背景(1)第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系，世界各國(guó)第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系，世界各國(guó)各地區(qū)文化在經(jīng)過(guò)激烈碰撞之后逐漸打破了隔離的堅(jiān)冰，各地區(qū)文化在經(jīng)過(guò)激烈碰撞之后逐漸打破了隔離的堅(jiān)冰，取得了共同發(fā)展。取得了共同發(fā)展。 知識(shí)點(diǎn)一世

4、界的文學(xué)知識(shí)點(diǎn)一世界的文學(xué) (2)第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、 的的形成、俄國(guó)十月革命的勝利等，都深刻地影響著人們形成、俄國(guó)十月革命的勝利等，都深刻地影響著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活，為的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活，為這一時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展開(kāi)辟了更廣闊的天地。這一時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展開(kāi)辟了更廣闊的天地。壟斷資本主義壟斷資本主義2表現(xiàn)表現(xiàn)(1)歐洲文學(xué)歐洲文學(xué)英國(guó)最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家蕭伯納，英國(guó)最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家蕭伯納， 是是其優(yōu)秀作品之一。其優(yōu)秀作品之一。法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家法國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家 憑借其巨著憑借其巨著約約翰翰

5、克利斯朵夫克利斯朵夫先后獲得了法蘭西學(xué)院文學(xué)獎(jiǎng)和諾貝先后獲得了法蘭西學(xué)院文學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這部作品也被譽(yù)為爾文學(xué)獎(jiǎng)，這部作品也被譽(yù)為20世紀(jì)第一部偉大的現(xiàn)實(shí)世紀(jì)第一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，而他本人也被稱為主義文學(xué)作品，而他本人也被稱為“ 的文化的文化的一座橋梁的一座橋梁”。蘋(píng)果車(chē)蘋(píng)果車(chē)羅曼羅曼羅蘭羅蘭兩個(gè)世紀(jì)兩個(gè)世紀(jì)(2)美國(guó)文學(xué)美國(guó)文學(xué)特點(diǎn)特點(diǎn)19世紀(jì)末的美國(guó)文學(xué)不像歐洲文學(xué)那樣嚴(yán)肅，而是以幽世紀(jì)末的美國(guó)文學(xué)不像歐洲文學(xué)那樣嚴(yán)肅，而是以幽默為主旋律，給人一種輕松詼諧的感覺(jué)。默為主旋律，給人一種輕松詼諧的感覺(jué)。代表作家代表作家馬克馬克吐溫、歐吐溫、歐亨利、亨利、 都是杰出的作家。都是杰出

6、的作家。20世世紀(jì)初，德萊塞和紀(jì)初，德萊塞和 成為新一代美國(guó)文學(xué)的主要代表，成為新一代美國(guó)文學(xué)的主要代表，他們的作品開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)文學(xué)史上的他們的作品開(kāi)創(chuàng)了美國(guó)文學(xué)史上的“黃金時(shí)代黃金時(shí)代”。代表作品代表作品德萊塞的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)代表作為德萊塞的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)代表作為嘉莉妹妹嘉莉妹妹， 則是德萊塞成就最高的作品；海明威的作品則是德萊塞成就最高的作品；海明威的作品有有太陽(yáng)照舊升起太陽(yáng)照舊升起、永別了，武器永別了，武器、喪鐘為誰(shuí)而喪鐘為誰(shuí)而鳴鳴，其代表作，其代表作 的創(chuàng)作手法則被稱為的創(chuàng)作手法則被稱為“冰山冰山原則原則”。杰克杰克倫敦倫敦美國(guó)悲劇美國(guó)悲劇老人與海老人與海海明威海明威3亞、非、拉各國(guó)的文學(xué)亞

7、、非、拉各國(guó)的文學(xué)(1)泰戈?duì)柺怯《冉膶W(xué)史上偉大的詩(shī)人。詩(shī)集泰戈?duì)柺怯《冉膶W(xué)史上偉大的詩(shī)人。詩(shī)集 使泰戈?duì)栍谑固└隊(duì)栍?913年成為亞洲第一位諾貝年成為亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。(2)川端康成是日本現(xiàn)代著名小說(shuō)家，對(duì)美有一種執(zhí)著的追川端康成是日本現(xiàn)代著名小說(shuō)家，對(duì)美有一種執(zhí)著的追求，作品有求，作品有雪國(guó)雪國(guó)千只鶴千只鶴伊豆的舞女伊豆的舞女等。等。1968年，川端康成被授予年，川端康成被授予 獎(jiǎng)，給日本人民獎(jiǎng)，給日本人民帶來(lái)了世界性的殊榮。帶來(lái)了世界性的殊榮。吉檀迦利吉檀迦利諾貝爾文學(xué)諾貝爾文學(xué)教材教材P 154“學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)思考”請(qǐng)分析請(qǐng)分析19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)

8、初世界文學(xué)的特點(diǎn)。世紀(jì)初世界文學(xué)的特點(diǎn)。提示：提示： (1)東西方文化共同發(fā)展。東西方文化共同發(fā)展。(2)歐美文學(xué)繼續(xù)散發(fā)著光彩。歐美文學(xué)繼續(xù)散發(fā)著光彩。(3)美國(guó)文學(xué)以幽默為主旋律。美國(guó)文學(xué)以幽默為主旋律。(4)亞、非、拉等國(guó)的文學(xué)，既保留了民族特色，又與歐亞、非、拉等國(guó)的文學(xué)，既保留了民族特色，又與歐美文學(xué)相融合并逐漸獲得了世界的承認(rèn)。美文學(xué)相融合并逐漸獲得了世界的承認(rèn)。1高爾基高爾基(1)散文詩(shī)散文詩(shī) ，創(chuàng)造了一個(gè)勇敢的海燕形象，鼓舞，創(chuàng)造了一個(gè)勇敢的海燕形象，鼓舞著人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，是不朽的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的著人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，是不朽的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的戰(zhàn)斗檄文與頌歌。戰(zhàn)斗檄文與頌歌。

9、知識(shí)點(diǎn)二用筆戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)勇士知識(shí)點(diǎn)二用筆戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)勇士海燕海燕(2)母親母親塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺(jué)為社會(huì)主義塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺(jué)為社會(huì)主義斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的英雄形象，被公認(rèn)為社會(huì)主斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的英雄形象，被公認(rèn)為社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)的奠基之作，被列寧稱贊為義現(xiàn)實(shí)文學(xué)的奠基之作，被列寧稱贊為“一本非常及時(shí)一本非常及時(shí)的書(shū)的書(shū)”。(3)自傳三部曲：自傳三部曲：童年童年、在人間在人間和和我的大學(xué)我的大學(xué)，不僅反映了作家本人的生活經(jīng)歷以及思想探求過(guò)程，不僅反映了作家本人的生活經(jīng)歷以及思想探求過(guò)程，而且廣泛概括了而且廣泛概括了19世紀(jì)世紀(jì)70至至80年代的俄國(guó)社會(huì)，描寫(xiě)年代的

10、俄國(guó)社會(huì)，描寫(xiě)了勞動(dòng)人民的悲慘生活和遭遇，歌頌了他們的優(yōu)秀品了勞動(dòng)人民的悲慘生活和遭遇，歌頌了他們的優(yōu)秀品質(zhì)。質(zhì)。2魯迅魯迅(1)狂人日記狂人日記：1918年，魯迅發(fā)表了年，魯迅發(fā)表了 ，這是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。這篇小說(shuō)借這是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。這篇小說(shuō)借“狂人狂人”之口揭露了家族制度和封建禮教之口揭露了家族制度和封建禮教“吃人吃人”的本質(zhì)。的本質(zhì)。(2)阿阿Q正傳正傳：中篇小說(shuō)：中篇小說(shuō)阿阿Q正傳正傳是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。作者借阿史上的不朽杰作。作者借阿Q描繪出了無(wú)數(shù)麻木愚昧的描繪出了無(wú)數(shù)麻木愚昧的中國(guó)人形象。阿中國(guó)人形象。阿Q所謂的所謂的“精神

11、勝利法精神勝利法”，則表現(xiàn)了被壓，則表現(xiàn)了被壓迫者身上無(wú)可救藥的精神病態(tài)。迫者身上無(wú)可救藥的精神病態(tài)。狂人日記狂人日記1印象主義音樂(lè)印象主義音樂(lè)(1)歷史地位：法國(guó)作曲家德彪西是歷史地位：法國(guó)作曲家德彪西是 音樂(lè)的代表音樂(lè)的代表人物，被認(rèn)為是人物，被認(rèn)為是20世紀(jì)音樂(lè)界世紀(jì)音樂(lè)界 的天才人物。的天才人物。(2)藝術(shù)特色：印象主義音樂(lè)和印象主義繪畫(huà)一樣，追求藝術(shù)特色：印象主義音樂(lè)和印象主義繪畫(huà)一樣，追求的是一種朦朧的效果。從德彪西的音樂(lè)中，人們可以領(lǐng)的是一種朦朧的效果。從德彪西的音樂(lè)中，人們可以領(lǐng)略到一種朦朧、飄逸、空幻和幽靜的意境。略到一種朦朧、飄逸、空幻和幽靜的意境。(3)代表作：交響詩(shī)代表

12、作：交響詩(shī) 以及管弦樂(lè)以及管弦樂(lè)夜曲夜曲、鋼琴曲鋼琴曲月光月光等。等。知識(shí)點(diǎn)三音樂(lè)的變奏知識(shí)點(diǎn)三音樂(lè)的變奏印象主義印象主義承前啟后承前啟后牧神午后牧神午后2表現(xiàn)主義音樂(lè)表現(xiàn)主義音樂(lè)(1)特色：重在表現(xiàn)內(nèi)部、表現(xiàn)自我。特色：重在表現(xiàn)內(nèi)部、表現(xiàn)自我。(2)代表人物：勛伯格是有猶太血統(tǒng)的奧地利作曲家。代表人物：勛伯格是有猶太血統(tǒng)的奧地利作曲家。(3)重要作品：重要作品：樂(lè)隊(duì)變奏曲樂(lè)隊(duì)變奏曲小提琴協(xié)奏曲小提琴協(xié)奏曲華沙華沙幸存者幸存者等。等。3新古典主義音樂(lè)新古典主義音樂(lè)(1)興起：興起：20世紀(jì)初。世紀(jì)初。(2)藝術(shù)特色：新古典主義將藝術(shù)特色：新古典主義將18世紀(jì)的古典主義融進(jìn)了世紀(jì)的古典主義融進(jìn)了

13、20世世紀(jì)的新文化中，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)風(fēng)格的簡(jiǎn)約和自然。紀(jì)的新文化中，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)風(fēng)格的簡(jiǎn)約和自然。(3)代表人物及其代表作：俄國(guó)作曲家斯特拉文斯基及其代表人物及其代表作：俄國(guó)作曲家斯特拉文斯基及其作品作品浪子歷程浪子歷程春之祭春之祭。1立體派繪畫(huà)的興起立體派繪畫(huà)的興起(1)興起：進(jìn)入興起：進(jìn)入20世紀(jì)以后在法國(guó)興起的一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)流派。世紀(jì)以后在法國(guó)興起的一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)流派。(2)藝術(shù)特色：將繪畫(huà)對(duì)象分解為若干幾何切面，然后加以藝術(shù)特色：將繪畫(huà)對(duì)象分解為若干幾何切面，然后加以主觀的并置、重疊，以表示物體的幾何空間，由于畫(huà)面主觀的并置、重疊，以表示物體的幾何空間，由于畫(huà)面破壞了人的正常視覺(jué)，所以會(huì)有破壞了人的

14、正常視覺(jué)，所以會(huì)有 的感覺(jué)。的感覺(jué)。知識(shí)點(diǎn)四畢加索與立體派知識(shí)點(diǎn)四畢加索與立體派支離破碎支離破碎2畢加索畢加索(1)歷史地位：立體派最著名的代表人物是畢加索其作品歷史地位：立體派最著名的代表人物是畢加索其作品是畢加索的是畢加索的格爾尼卡格爾尼卡。畢加索是西班牙人。畢加。畢加索是西班牙人。畢加索是最有影響力的現(xiàn)代立體派畫(huà)家。索是最有影響力的現(xiàn)代立體派畫(huà)家。(2)創(chuàng)作分期創(chuàng)作分期根據(jù)用色的不同，根據(jù)用色的不同，1907年以前畢加索的創(chuàng)作被分為年以前畢加索的創(chuàng)作被分為“藍(lán)色時(shí)期藍(lán)色時(shí)期”和和“ 時(shí)期時(shí)期”。1907年前后，他受非洲黑人藝術(shù)和塞尚繪畫(huà)的影響，年前后，他受非洲黑人藝術(shù)和塞尚繪畫(huà)的影響，形

15、成了創(chuàng)作生涯中的形成了創(chuàng)作生涯中的“黑人時(shí)期黑人時(shí)期”，代表作有被認(rèn)為是立，代表作有被認(rèn)為是立體主義的第一幅繪畫(huà)的體主義的第一幅繪畫(huà)的 。粉紅色粉紅色亞威農(nóng)少女亞威農(nóng)少女(3)代表作代表作彈曼陀鈴的少女彈曼陀鈴的少女、少女肖像少女肖像以及以及有藤椅的有藤椅的靜物靜物等。等。畢加索還創(chuàng)作了震撼畫(huà)壇的名作畢加索還創(chuàng)作了震撼畫(huà)壇的名作 ，畫(huà)，畫(huà)面采用了立體主義、半寫(xiě)實(shí)主義等多種手法與風(fēng)格。面采用了立體主義、半寫(xiě)實(shí)主義等多種手法與風(fēng)格。格爾尼卡格爾尼卡教材教材P 157、158“學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)思考”1試著用立體派的創(chuàng)作手法繪制一幅作品，從中體會(huì)立試著用立體派的創(chuàng)作手法繪制一幅作品，從中體會(huì)立體派繪畫(huà)的特

16、點(diǎn)。體派繪畫(huà)的特點(diǎn)。提示：提示：立體畫(huà)派將繪畫(huà)對(duì)象分解為若干幾何切面，然后立體畫(huà)派將繪畫(huà)對(duì)象分解為若干幾何切面，然后加以主觀的并置、重疊，以表示物體的幾何空間，給人加以主觀的并置、重疊，以表示物體的幾何空間，給人一種支離破碎的感覺(jué)。一種支離破碎的感覺(jué)。2請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)畢加索的請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)畢加索的格爾尼卡格爾尼卡的理解。的理解。提示：提示：畢加索采用分解立體構(gòu)成法，僅用黑、白、灰三畢加索采用分解立體構(gòu)成法，僅用黑、白、灰三色畫(huà)成。調(diào)子陰郁，情景恐怖，全畫(huà)充滿著悲劇氣氛。色畫(huà)成。調(diào)子陰郁，情景恐怖，全畫(huà)充滿著悲劇氣氛。表現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)暴行的控訴和對(duì)人類(lèi)災(zāi)難的同情。所表現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)暴行的控訴和對(duì)人類(lèi)災(zāi)難

17、的同情。所有形象都是超越時(shí)空的，并蘊(yùn)含著憤懣的抗議聲，給人有形象都是超越時(shí)空的，并蘊(yùn)含著憤懣的抗議聲，給人以極大的震撼。以極大的震撼。一、一、19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)藝術(shù)成就世紀(jì)初世界文學(xué)藝術(shù)成就流派流派國(guó)別國(guó)別代表人物代表人物代表作品代表作品現(xiàn)實(shí)主現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)義文學(xué)法國(guó)法國(guó)羅曼羅曼羅蘭羅蘭約翰約翰克利斯朵夫克利斯朵夫美國(guó)美國(guó)馬克馬克吐溫歐吐溫歐亨亨利杰克利杰克倫敦倫敦德萊塞德萊塞嘉莉妹妹嘉莉妹妹美國(guó)美國(guó)悲劇悲劇流派流派國(guó)別國(guó)別代表人物代表人物代表作品代表作品現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)主義主義文文學(xué)學(xué)美國(guó)美國(guó)海明威海明威老人與海老人與海太陽(yáng)照舊太陽(yáng)照舊升起升起永別了，武器永別了，武器喪鐘為誰(shuí)而鳴喪鐘為

18、誰(shuí)而鳴印度印度泰戈?duì)柼└隊(duì)柤村壤村壤昀昀髋闪髋蓢?guó)別國(guó)別代表人物代表人物代表作品代表作品現(xiàn)實(shí)主義文現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)學(xué)日本日本川端康成川端康成雪國(guó)雪國(guó)千只鶴千只鶴伊豆的舞女伊豆的舞女俄國(guó)俄國(guó)高爾基高爾基海燕海燕母親母親童年童年在人間在人間我的大學(xué)我的大學(xué)流派流派國(guó)別國(guó)別代表人物代表人物代表作品代表作品音音樂(lè)樂(lè)印象印象主義主義法國(guó)法國(guó)德彪西德彪西牧神午后牧神午后夜夜曲曲月光月光表現(xiàn)表現(xiàn)主義主義奧地利奧地利勛伯格勛伯格樂(lè)隊(duì)變奏曲樂(lè)隊(duì)變奏曲小提琴協(xié)奏曲小提琴協(xié)奏曲華沙幸存者華沙幸存者流派流派國(guó)別國(guó)別 代表人物代表人物代表作品代表作品音音樂(lè)樂(lè)新古典新古典主義主義俄國(guó)俄國(guó)斯特拉文斯特拉文斯基斯基浪子

19、歷程浪子歷程春之祭春之祭立體派美術(shù)立體派美術(shù)西班西班牙牙畢加索畢加索亞威農(nóng)少女亞威農(nóng)少女彈曼彈曼陀鈴的少女陀鈴的少女少女肖少女肖像像有藤椅的靜物有藤椅的靜物格爾尼卡格爾尼卡典例典例1 (2009江蘇高考江蘇高考)某學(xué)者準(zhǔn)備給中學(xué)生作有關(guān)歐美某學(xué)者準(zhǔn)備給中學(xué)生作有關(guān)歐美近代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的報(bào)告，為此他去圖書(shū)館查閱了部分文近代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的報(bào)告，為此他去圖書(shū)館查閱了部分文學(xué)作品，其中與報(bào)告內(nèi)容相關(guān)度較高的是學(xué)作品，其中與報(bào)告內(nèi)容相關(guān)度較高的是 ()解析解析雨果的雨果的巴黎圣母院巴黎圣母院典型地表現(xiàn)了浪漫主義文典型地表現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)的特征；列夫?qū)W的特征；列夫托爾斯泰的托爾斯泰的安娜安娜卡列尼娜卡列尼

20、娜深刻地揭深刻地揭露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)上流社會(huì)的腐敗以及道德的淪喪，是一部現(xiàn)露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)上流社會(huì)的腐敗以及道德的淪喪，是一部現(xiàn)實(shí)主義作品；海明威的實(shí)主義作品；海明威的老人與海老人與海是一部現(xiàn)代主義作品；是一部現(xiàn)代主義作品；馬爾克斯以馬爾克斯以百年孤獨(dú)百年孤獨(dú)開(kāi)啟了現(xiàn)代小說(shuō)創(chuàng)作中的一個(gè)新開(kāi)啟了現(xiàn)代小說(shuō)創(chuàng)作中的一個(gè)新流派，即流派，即“魔幻現(xiàn)實(shí)主義魔幻現(xiàn)實(shí)主義”。因此與報(bào)告內(nèi)容相關(guān)度較高的。因此與報(bào)告內(nèi)容相關(guān)度較高的是是B項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案 B二、二、20世紀(jì)上半葉世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展多元化的表現(xiàn)世紀(jì)上半葉世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展多元化的表現(xiàn)文學(xué)文學(xué)1.歐美現(xiàn)實(shí)主義繼續(xù)發(fā)展，主要代表是法國(guó)的羅歐美現(xiàn)實(shí)主義繼續(xù)發(fā)展，主要代

21、表是法國(guó)的羅曼曼羅蘭及美國(guó)的德萊塞和海明威羅蘭及美國(guó)的德萊塞和海明威2.亞、非、拉等國(guó)文學(xué)發(fā)展迅速，逐漸得到了公亞、非、拉等國(guó)文學(xué)發(fā)展迅速，逐漸得到了公認(rèn)，主要代表是印度的泰戈?duì)柡腿毡镜拇ǘ丝党烧J(rèn)，主要代表是印度的泰戈?duì)柡腿毡镜拇ǘ丝党?.以蘇聯(lián)的高爾基、中國(guó)的魯迅為代表的無(wú)產(chǎn)階以蘇聯(lián)的高爾基、中國(guó)的魯迅為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)作品開(kāi)始興起，鼓舞了人們的斗爭(zhēng)精神級(jí)文學(xué)作品開(kāi)始興起，鼓舞了人們的斗爭(zhēng)精神音樂(lè)音樂(lè)各種風(fēng)格和流派層出不窮，它們?cè)谙嗷ビ绊懼懈鞣N風(fēng)格和流派層出不窮，它們?cè)谙嗷ビ绊懼泄泊?，具體有印象主義音樂(lè)、表現(xiàn)主義音樂(lè)和共存，具體有印象主義音樂(lè)、表現(xiàn)主義音樂(lè)和新古典主義音樂(lè)等音樂(lè)流派新古典主

22、義音樂(lè)等音樂(lè)流派美術(shù)美術(shù)在法國(guó)興起了一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)流派在法國(guó)興起了一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)流派立體派，立體派，主要代表人物是畢加索主要代表人物是畢加索典例典例2 (2010廣東高考廣東高考)“對(duì)建立在理性基礎(chǔ)上的工業(yè)對(duì)建立在理性基礎(chǔ)上的工業(yè)社會(huì)表示懷疑，不屑于表面的客觀真實(shí)，致力于探索離社會(huì)表示懷疑，不屑于表面的客觀真實(shí)，致力于探索離奇別致的形式技巧。奇別致的形式技巧?！本哂羞@一創(chuàng)作精神的作者是具有這一創(chuàng)作精神的作者是()A雪萊雪萊B畢加索畢加索C貝多芬貝多芬 D巴爾扎克巴爾扎克解析解析 本題考查本題考查19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)和藝術(shù)，旨在考查世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)和藝術(shù)，旨在考查考生提取材料信息和調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力?？?/p>

23、生提取材料信息和調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力?！爸铝τ谔剿髦铝τ谔剿麟x奇別致的形式技巧離奇別致的形式技巧”表明采用的是反傳統(tǒng)的形式，這是表明采用的是反傳統(tǒng)的形式，這是現(xiàn)代主義的特征，畢加索是現(xiàn)代派畫(huà)家的代表人物。現(xiàn)代主義的特征，畢加索是現(xiàn)代派畫(huà)家的代表人物。答案答案 B一、閱讀教材材料：一、閱讀教材材料：材料材料1：這樣，大工業(yè)便把世界各國(guó)人民互相聯(lián)系起來(lái)，這樣，大工業(yè)便把世界各國(guó)人民互相聯(lián)系起來(lái)，把所有地方性的小市場(chǎng)聯(lián)合成為一個(gè)世界市場(chǎng)，到處為文把所有地方性的小市場(chǎng)聯(lián)合成為一個(gè)世界市場(chǎng)，到處為文明和進(jìn)步作好了準(zhǔn)備，使各文明國(guó)家里發(fā)生的一切必然影明和進(jìn)步作好了準(zhǔn)備，使各文明國(guó)家里發(fā)生的一切必然影響到其余各國(guó)響到其余各國(guó)馬克思恩格斯全集馬克思恩格斯全集第第4卷卷材料材料2：1913年，泰戈?duì)枒{借其著名長(zhǎng)詩(shī)年，泰戈?duì)枒{借其著名長(zhǎng)詩(shī)吉檀迦利吉檀迦利榮榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫(xiě)道：獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫(xiě)道：“由于他那至為由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩(shī)；這詩(shī)出之以高超的技巧，并由敏銳、清新與優(yōu)美的詩(shī)；這詩(shī)出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達(dá)出來(lái)，使他那充滿詩(shī)意的思想業(yè)已成他自己用