大班端午節(jié)活動(dòng)方案3篇

1、1大班端午節(jié)活動(dòng)方案3篇范文一：大班端午節(jié)活動(dòng)方案 設(shè)計(jì)意圖：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的 主題教育活動(dòng)， 是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)， 感受端午節(jié)豐富的 文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：1農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。2端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆 做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； “五端”指菖蒲、艾草、 石榴花、蒜頭和龍船花。3端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。4端午節(jié)有特別的食品粽子， 它是多種形狀、 多種口味的。5端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。活動(dòng)時(shí)間：2015年6月19日上

2、午9點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：大一班活動(dòng)室 活動(dòng)對(duì)象：大一班全體師生 活動(dòng)一語(yǔ)言：屈原的故事 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日， 初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如吃粽子、掛艾草等；2、知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛國(guó)情感；3、喜歡和大家一起共度端午節(jié)， 積極參與端午節(jié)活動(dòng)， 體驗(yàn)節(jié) 日的2快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)屈原的故事的圖片活動(dòng)過(guò)程：1、觀看圖片，傾聽屈原的故事 ，了解端午節(jié)的來(lái)歷。 師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。師：人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？2人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的?3假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做？（

3、教育幼兒珍 惜生命，以積極的方式解決問題。）3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？活動(dòng)二美術(shù)：美麗的龍舟活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的 龍舟。2、樂意和同伴共同協(xié)商， 分工裝飾龍舟， 體驗(yàn)合作成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：賽龍舟的照片、繪畫手工工具等。活動(dòng)過(guò)程：1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片， 回憶龍舟的外形特征， 激發(fā)裝 飾龍舟的興趣。 師：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。師：龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？32你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?3、 分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。（觀察

4、幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。）4、 舉辦“美麗的龍舟展” ，體驗(yàn)合作成功的快樂。 范文二：大班端午節(jié)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)來(lái)源： 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)， 是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)， 感受端午節(jié)豐富的 文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)， 端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。 “五黃”指黃豆做的粽 子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； “五端”指菖蒲、艾草、石榴 花、蒜頭和龍船花。3端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。4端午節(jié)有特別的食品粽子， 它是多種形狀、 多種口味的。5端午節(jié)有

5、許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。二、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等；（2）知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛國(guó)情感；（3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié) 日的快樂。三、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況：1、屈原的故事（語(yǔ)言）42、童謠拍手歌（語(yǔ)言）3、感受賽龍舟（社會(huì)）4、美麗的龍舟（藝術(shù)）5、龍舟競(jìng)賽（健康）6、我愛吃粽子（科學(xué)）四、端午節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用1.各班級(jí)幼兒進(jìn)行手工粽子折紙和涂色，并進(jìn)行環(huán)創(chuàng)布置；2.大班活動(dòng)領(lǐng)域三樓音美大廳走廊陳列幼兒收集的與端午節(jié)有 關(guān)的物品，懸掛艾草

6、、粽子、鴨蛋、香包等；3.展板三個(gè)班級(jí)一組，主題明顯，體現(xiàn)端午主題活動(dòng)；4.龍舟的制作，六個(gè)班級(jí)合作制作；5、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾， 展示幼兒參與端午節(jié)活 動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。大班可以以“我的 調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有 關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀； 體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等， 供幼兒游戲；動(dòng)手區(qū)： 大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、 編鴨蛋網(wǎng)，4、家長(zhǎng)園地： 介紹

7、主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、 主題活動(dòng) 進(jìn)展5情況等五、家園共育：1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集， 豐富幼兒的相 關(guān)經(jīng)驗(yàn)；2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)， 和老師、幼兒一起包粽子活動(dòng) （大 一班），共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；六、大班主要教育活動(dòng)方案活動(dòng)一：屈原的故事（語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事， 知道屈原是我國(guó)古代的 愛國(guó)詩(shī)人。2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述， 樂于在集體中交流自己對(duì)故 事的理解和感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)屈原的故事的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、觀看圖片，傾聽屈原的故事 ，了解端午節(jié)的來(lái)歷。指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎 ? ?2、理解故事

8、內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。指導(dǎo)語(yǔ)：人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié) ？為什么要紀(jì)念屈原呢孑孑 人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的？假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告， 你會(huì)怎么做 ？（？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。 ）3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？活動(dòng)二：童謠拍手歌 （語(yǔ)6言） 活動(dòng)目標(biāo)：1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感 興趣。2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、 說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān) 端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。活動(dòng)過(guò)程：1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。（1）交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)，人們都

9、會(huì)有些什么活動(dòng) ？（2）欣賞童謠拍手歌 ，理解主要內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ)：在這首童謠里，你聽到了什么？你有什么聽不懂的地方 ？（？（根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。(1)嘗試?yán)收b童謠。(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：這首童謠的名字叫什么 ？為什么叫拍手歌孑孑 我們可以怎樣念這首童謠呢 ?(?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童 謠。) )(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。73、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽(yáng)，香 包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠?；顒?dòng)三：觀看賽龍舟(社

10、會(huì)) 活動(dòng)目標(biāo)：1、 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣， 感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧 氣氛。活動(dòng)準(zhǔn)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況。 活動(dòng)建議：1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí) 間。2、 請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀， 觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人 們的動(dòng)作表現(xiàn)，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛。3、 引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受?；顒?dòng)四：美麗的龍舟（藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的 龍舟。2、樂意和同伴共同協(xié)商， 分工裝飾龍舟， 體驗(yàn)合作成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。賽龍舟的照片、未裝 飾的龍舟、彩

11、紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。活動(dòng)過(guò)程：1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片， 回憶龍舟的外形特征， 激發(fā)裝 飾龍舟的興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么? 2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？8你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。（觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困 難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。）4、舉辦“美麗的龍舟展” ，體驗(yàn)合作成功的快樂?；顒?dòng)五：龍舟競(jìng)賽（健康）活動(dòng)目標(biāo)：1、 嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。2、 積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“皮筋龍舟”

12、若干 活動(dòng)過(guò)程：1、模仿賽龍舟的動(dòng)作（劃船、打鼓、擦汗等）。2、游戲：劃龍舟。（1）討論兩兩合作劃龍舟的方法。 指導(dǎo)語(yǔ)：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?（2）自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟。（3）劃龍舟比賽（分組接力比賽）。3、聽音樂做全身放松動(dòng)作?；顒?dòng)六：我愛吃粽子（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂 意與同伴交流。2、初步了解粽子的制作過(guò)程。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽 葉、9棉線等）?；顒?dòng)過(guò)程：1、展示、介紹“我收集的粽子” ，了解粽子種類的多樣。指導(dǎo)語(yǔ)：你帶來(lái)的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的? 2、觀看包粽子，了解包粽子

13、所需要的材料。（1）討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料。指導(dǎo)語(yǔ)：你知道包粽子需要哪些材料嗎?（根據(jù)幼兒所述， 一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。）（2）觀看老師（或家長(zhǎng)）包粽子、煮粽子的過(guò)程。3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過(guò)端午節(jié)的樂趣。活動(dòng)七：端午節(jié)親子活動(dòng)（綜合）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)教師、幼 兒、家長(zhǎng)共同過(guò)端午節(jié)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。2、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參加活動(dòng)。3、各種端午美食（粽子、綠豆糕、鴨蛋等）?；顒?dòng)建議：1、開展家長(zhǎng)、 幼兒互動(dòng)式智力競(jìng)賽， 進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要 習(xí)俗。指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)是哪一天?人們是怎樣過(guò)端午節(jié)

14、的?為什么要 過(guò)端午節(jié)?102、幼兒節(jié)目表演。3、家長(zhǎng)、幼兒的親子游戲（如：包粽子比賽等）。4、端午節(jié)美食自助餐活動(dòng)。七、端午節(jié)相關(guān)資料鏈接1、知識(shí)資料。 農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，古稱“重11此外，端午節(jié)還有許多別稱， 如：午日節(jié)、 五月節(jié)、浴蘭節(jié)、 女兒節(jié)、 詩(shī)人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，如：紀(jì)念屈原說(shuō)，紀(jì)念伍子胥說(shuō)，紀(jì)念曹娥說(shuō)，起于三代夏至節(jié)說(shuō)，惡月 惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等。其中，最為人們所知曉的一段傳 說(shuō)，是為了紀(jì)念2000多年前投江而死的我國(guó)偉大詩(shī)人屈原。端午節(jié)，民間有賽龍舟、 吃粽子、吃五黃（雄黃酒、黃魚、黃瓜、 黃鱔、黃豆芽）、掛五

15、端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花）、佩香 囊等習(xí)俗。 在民俗文化領(lǐng)域， 人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原 聯(lián)系在一二起。古時(shí)，五月五日又稱為“惡月惡日” ，吃五黃飲雄黃、 掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古， 其目的在于驅(qū)邪 避魔、驅(qū)毒避蟲。現(xiàn)在，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外，其余的 習(xí)俗已流傳鄰近諸國(guó)，如：賽龍舟等，突破了時(shí)間、地域界線，成為 了國(guó)際性的體育賽事。2、教學(xué)資料。屈原的故事 屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人，他非常愛自己的國(guó)家 楚國(guó)。 他愛護(hù)百姓， 幫助楚王治理國(guó)家，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大，楚 王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興， 經(jīng)常湊在

16、一起商量害屈原。 他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話， 動(dòng)員 楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)秦國(guó)的話， 放棄跟其他小國(guó)家做朋友。 屈 原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話，一再勸說(shuō)楚王不要與周圍的國(guó)家絕 交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān) 持與周圍的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系。 秦國(guó)見楚五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、 “端陽(yáng)”12王中了計(jì)， 就派了很多兵 去攻打楚國(guó)。楚國(guó)被打敗了，楚王也被秦國(guó)捉去，最后死在了秦國(guó)。屈原雖然被免除了官職， 但他非常關(guān)心自己的國(guó)家， 他擔(dān)心楚 國(guó)的命運(yùn)，常常整夜睡不著。在聽到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消 息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了

17、汨羅江邊，用力 向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百 姓們聽說(shuō)后，爭(zhēng)著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。 為了紀(jì)念屈原， 人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中， 讓魚吃飽了 不傷害屈原。20 xx.6.1班主任簽字：范文三：大班慶端午節(jié)活動(dòng)方案 主題來(lái)源： 端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽 子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。 這些活動(dòng)都適合大班的 幼兒來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó) 傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼 兒了解 屈原 的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關(guān)

18、的主題教學(xué)活動(dòng)。目標(biāo)：1、安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容；2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)；3、了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗文化（重點(diǎn)） ，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化 感興13趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感 （難點(diǎn)）;準(zhǔn)備：1、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子2、圖片:賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲， 彩色絲線， 掛香囊 咸蛋，涂雄黃，字卡過(guò)程：導(dǎo)入： 播放背景音樂，師生律動(dòng)出場(chǎng)-乘火車（進(jìn)站）一、開始部分1、打招呼2、手指游戲-手指歌二、基礎(chǔ)部分1、談話導(dǎo)入，展示粽子，引出故事（1）小朋友看這是什么呢？（粽子） ，你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò) 哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽

19、子、花 生粽子）你喜歡吃哪一種粽子？（2）你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）2、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容）3、根據(jù)故事內(nèi)容提問，加深幼兒對(duì)故事的理解（ 1 ）農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？（3） 為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子？14根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。4、拓展延伸（1）了解屈原的故事； （通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感） （2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片， 了解其用途。（幼兒討論）師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端 午節(jié)習(xí)俗嗎？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽遥?看一看，說(shuō)一說(shuō)，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎？（幼兒自由分組進(jìn)