七年級政治上冊 第五課 第2框 發(fā)現(xiàn)自己的潛能課件1 新人教版

1、 人類目前只發(fā)揮了大腦功能的人類目前只發(fā)揮了大腦功能的1 % -1 0% ， 請請 你你 說說 說說1、你有哪些特長？、你有哪些特長？2、又有哪些、又有哪些潛能潛能未被開發(fā)？未被開發(fā)？注 意 特 長潛 能 一位農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間一位農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當(dāng)他看到溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭當(dāng)他看到溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面，他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車露出水面，他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來，另一位跑來救助的工人幫他下，把車抬了起來，另

2、一位跑來救助的工人幫他失去知覺的兒子從下面拽了出來。失去知覺的兒子從下面拽了出來。 當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破了一點皮，沒有其他損傷。此時，這兒子只劃破了一點皮，沒有其他損傷。此時，這個農(nóng)民卻覺得奇怪了。剛才去抬車子時根本來不個農(nóng)民卻覺得奇怪了。剛才去抬車子時根本來不及想一下自己是否抬得動，由于好奇，他又去試及想一下自己是否抬得動，由于好奇，他又去試了一下，這次根本抬不動那輛車子。了一下，這次根本抬不動那輛車子。 為什么當(dāng)農(nóng)民看到兒子被卡車壓在下面時，為什么當(dāng)農(nóng)民看到兒子被卡車壓在下面時，就能輕而易舉地把車抬了起來？就能輕而易舉地把車

3、抬了起來？為什么第二次卻再也抬不動那輛車了呢？為什么第二次卻再也抬不動那輛車了呢？這樣的變化說明了什么？這樣的變化說明了什么？你相信人真有如此大的潛能嗎？你相信人真有如此大的潛能嗎？請列舉你在生活中做到過，但你曾覺得根請列舉你在生活中做到過，但你曾覺得根本不可能的事嗎本不可能的事嗎? ?l對照上述七個方面，我還有哪些潛對照上述七個方面，我還有哪些潛能未被開發(fā)？能未被開發(fā)？l我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在 。l我可能有我可能有 方面的潛能。方面的潛能。我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在 。 我可能有我可能有 方面的潛能。方面的潛能。 彩虹計劃 男高音歌唱家帕瓦羅蒂男高音歌唱家帕瓦羅蒂 殘

4、疾人周舟殘疾人周舟數(shù)學(xué)家華羅庚 3 3個個3 3個地個地數(shù)，還余數(shù)，還余2 2；5 5個個5 5個地數(shù)，還個地數(shù)，還余余4 4；7 7個個7 7個的個的數(shù)，還余數(shù)，還余6 6。問。問這樣?xùn)|西是多這樣?xùn)|西是多少？少？ 小學(xué)的華小學(xué)的華羅庚很快算出羅庚很快算出來結(jié)果來結(jié)果 ，令老，令老師驚訝不已師驚訝不已！ 鄧小平，鄧小平，2020世世紀(jì)中國的領(lǐng)袖和偉紀(jì)中國的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提人。他創(chuàng)造性地提出了出了“一國兩制一國兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過長達(dá)的構(gòu)想，經(jīng)過長達(dá)1010年年2222輪的中英香輪的中英香港問題談判，香港港問題談判，香港終于回到祖國的懷終于回到祖國的懷抱。抱。 唐太宗能不斷認(rèn)識唐太宗能不斷

5、認(rèn)識自己，完善自己，這是自己，完善自己，這是哪一方面的智能？哪一方面的智能？ 一位農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間一位農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當(dāng)他看到溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭當(dāng)他看到溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面，他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車露出水面，他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來，另一位跑來救助的工人幫他下，把車抬了起來，另一位跑來救助的工人幫他失去知覺的兒子從下面拽了出來。失去知覺的兒子從下面拽了出來。 當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的當(dāng)?shù)蒯t(yī)

6、生很快趕來了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破了一點皮，沒有其他損傷。此時，這兒子只劃破了一點皮，沒有其他損傷。此時，這個農(nóng)民卻覺得奇怪了。剛才去抬車子時根本來不個農(nóng)民卻覺得奇怪了。剛才去抬車子時根本來不及想一下自己是否抬得動，由于好奇，他又去試及想一下自己是否抬得動，由于好奇，他又去試了一下，這次根本抬不動那輛車子。了一下，這次根本抬不動那輛車子。 為什么當(dāng)農(nóng)民看到兒子被卡車壓在下面時，為什么當(dāng)農(nóng)民看到兒子被卡車壓在下面時，就能輕而易舉地把車抬了起來？就能輕而易舉地把車抬了起來？為什么第二次卻再也抬不動那輛車了呢？為什么第二次卻再也抬不動那輛車了呢？這樣的變化說明了什么？這樣的變化說明了什么？你

7、相信人真有如此大的潛能嗎？你相信人真有如此大的潛能嗎？請列舉你在生活中做到過，但你曾覺得根請列舉你在生活中做到過，但你曾覺得根本不可能的事嗎本不可能的事嗎? ?注意 人的特長往往是人某的方面潛能的表人的特長往往是人某的方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)。我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來。來。 發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件！要條件！注意 人的特長往往是人某的方面潛能的表人的特長往往是人某的方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)。我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出我們要做有心人，善于把