山東省高密市銀鷹文昌中學八年級政治上冊《法律保護我們的人格尊嚴》課件魯教版

1、課前檢查：課前檢查：1、為什么說生命健康權(quán)是公民最根、為什么說生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)？本的人身權(quán)？2、法律是怎么規(guī)定的？、法律是怎么規(guī)定的？3、怎樣依法保護我們的生命健康權(quán)？、怎樣依法保護我們的生命健康權(quán)？自主感悟：自主感悟：看了這些圖片，你有什么感想？看了這些圖片，你有什么感想？乞丐在行乞時，有人鄙夷地將錢用力扔在乞丐的臉上。乞丐在行乞時，有人鄙夷地將錢用力扔在乞丐的臉上。 在我國，每個人都在我國，每個人都平等地平等地享有享有人格尊嚴人格尊嚴的權(quán)利，的權(quán)利，不容非法侵犯。不容非法侵犯。什么是什么是人格尊嚴？人格尊嚴？人格尊嚴權(quán)的內(nèi)容包括哪些？人格尊嚴權(quán)的內(nèi)容包括哪些？人格尊嚴是指公民

2、所具有是指公民所具有自尊心自尊心以以及應當及應當受到受到社會和他人最社會和他人最起碼的起碼的尊重的權(quán)利尊重的權(quán)利。包括肖像權(quán)名譽權(quán)榮譽權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán) 憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行對公民進行侮辱侮辱、誹謗誹謗和和誣告陷害誣告陷害。姓名權(quán)n中華人民共和國中華人民共和國民法通則民法通則第第9999條條規(guī)定：規(guī)定：“公民享有姓公民享有姓名權(quán)，名權(quán)，有權(quán)決定、使有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自用和依照規(guī)定改變自己的姓名己的姓名，禁止他人，禁止他人干涉、盜用、假冒干涉、盜用、假冒?！蔽覈竦男彰麢?quán)，我

3、國公民的姓名權(quán)，受法律保護。受法律保護。姓名權(quán)姓名權(quán)大學生朱永明喜大學生朱永明喜好文學，在向文好文學，在向文學刊物投稿時，學刊物投稿時，常以常以“小草小草”署署名。名。 中華人民共和國民法通中華人民共和國民法通則則第第100100條規(guī)定：條規(guī)定：“公公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，同意，使用公民的肖像。使用公民的肖像?！蔽覈覈竦男は駲?quán)，受法律保公民的肖像權(quán)，受法律保護。護。肖像權(quán) 案例一案例一: :南京某房地產(chǎn)開發(fā)南京某房地產(chǎn)開發(fā)公司私自將六旬老人照片印制公司私自將六旬老人照片印制在銷售廣告上，給其生活帶來在銷售廣告上，給其生活帶來很多煩惱。很多煩惱。合作探究：合作探

4、究：下列案例中誰的合法權(quán)益受到了侵害？為什么？下列案例中誰的合法權(quán)益受到了侵害？為什么？ 案例二：案例二：王某未經(jīng)本人和王某未經(jīng)本人和其父母同意同意打算用這幅照其父母同意同意打算用這幅照片發(fā)布公益廣告，宣傳保護女片發(fā)布公益廣告，宣傳保護女童工程。童工程。 案例四：案例四：某網(wǎng)站貼出一某網(wǎng)站貼出一名同學的惡搞照片。名同學的惡搞照片。記者小陶用相機記者小陶用相機拍下某婦女晾衣拍下某婦女晾衣服把小樹都快壓服把小樹都快壓斷的照片，并向斷的照片，并向報社反映，呼吁報社反映，呼吁公民要保護樹木公民要保護樹木花草。該婦女卻花草。該婦女卻說小陶侵犯了她說小陶侵犯了她的肖像權(quán)。的肖像權(quán)。 未經(jīng)本人同意，以營利為

5、目的使用公未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民肖像；民肖像； 故意毀損、玷污、丑化公民的肖像；故意毀損、玷污、丑化公民的肖像； 利用公民肖像進行人身攻擊。利用公民肖像進行人身攻擊。擅自制作他人肖像（包括擁有他人照片）。擅自制作他人肖像（包括擁有他人照片）。未經(jīng)本人同意，擅自創(chuàng)制、占有他人肖像（照未經(jīng)本人同意，擅自創(chuàng)制、占有他人肖像（照片）的行為。對于攝影人來說，就是偷拍他人片）的行為。對于攝影人來說，就是偷拍他人的照片行為。的照片行為。 知識點：侵害肖像權(quán)的具體表現(xiàn)知識點：侵害肖像權(quán)的具體表現(xiàn) （1 1）新聞報道新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像。需要使用具有新聞價值的人物的肖像。如政治家

6、、外交官、知名學者、藝術(shù)家、運動員。如政治家、外交官、知名學者、藝術(shù)家、運動員。 （2 2）國家機關(guān)執(zhí)行公務而強制使用公民的肖像如）國家機關(guān)執(zhí)行公務而強制使用公民的肖像如通緝通緝令上嫌疑犯令上嫌疑犯的肖像的肖像 。 （3 3）使用在）使用在特定場合特定場合會出席特定活動的人物的肖像。會出席特定活動的人物的肖像。如參加集會、游慶典等活動的人的肖像。如參加集會、游慶典等活動的人的肖像。 （4）為了本人利益或社會公共利益而使用。如為了本人利益或社會公共利益而使用。如尋人啟示尋人啟示上上的照片；行使正當輿論監(jiān)督而使用。的照片；行使正當輿論監(jiān)督而使用。 （5）為了科學研究和文化教育目的而）為了科學研究和

7、文化教育目的而在一定范圍內(nèi)在一定范圍內(nèi)使使用他人肖像如出于用他人肖像如出于臨床醫(yī)學教學研究臨床醫(yī)學教學研究在專業(yè)報刊上展示病在專業(yè)報刊上展示病人照片等。人照片等。 （6）違反道德和法律違反道德和法律的行為的照片、錄像。的行為的照片、錄像。不屬侵犯肖像權(quán)的行為：不屬侵犯肖像權(quán)的行為：名譽權(quán)n中華人民共和國民法通中華人民共和國民法通則則第第101101條規(guī)定：條規(guī)定：“公民公民享有名譽權(quán)，公民的人格享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴受法律保護。禁止用尊嚴受法律保護。禁止用侮辱、誹謗等方式損害公侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽民的名譽。”我國公民的我國公民的名譽權(quán)，受法律保護。名譽權(quán)，受法律保護。199419

8、94年，張某由于挪用公款，被該局郝年，張某由于挪用公款，被該局郝某揭發(fā)，張某因此對郝某懷恨在心。從某揭發(fā)，張某因此對郝某懷恨在心。從19941994年年6 6月至月至19951995年年9 9月，張某先后寫月，張某先后寫了了1313封信，封信，要求依，要求依法懲處。法懲處。-侵犯公民侵犯公民名譽權(quán)名譽權(quán)據(jù)悉：湖北新東科藥業(yè)有限公司于據(jù)悉：湖北新東科藥業(yè)有限公司于20042004年在未經(jīng)朱軍本人同意的情況下，擅自年在未經(jīng)朱軍本人同意的情況下，擅自將其肖像和簽名等用于其新藥將其肖像和簽名等用于其新藥“哈拂代哈拂代高樂高樂”的商業(yè)宣傳。的商業(yè)宣傳。 1 1、請你思考湖北新東科藥業(yè)有限公司的、請你思考

9、湖北新東科藥業(yè)有限公司的做法恰當嗎？做法恰當嗎？不恰當不恰當2 2、你認為它損害了朱軍的什么權(quán)利？你認為它損害了朱軍的什么權(quán)利？（小組討論）（小組討論）侵害侵害公民人格尊嚴權(quán)公民人格尊嚴權(quán)；侵害了公民的侵害了公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)榮譽權(quán)n中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則第第101101條規(guī)定：條規(guī)定：“公民享有榮公民享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號譽稱號?！蔽覈竦臉s譽權(quán)，我國公民的榮譽權(quán)，受法律保護。受法律保護。 王敏學習成績優(yōu)秀，連續(xù)被評王敏學習成績優(yōu)秀，連續(xù)被評為為“三好學生三好學生”。然而因其抗拒繳。然而因其抗拒

10、繳納不合理費用，學校宣布取消王敏納不合理費用，學校宣布取消王敏以前取得的以前取得的“三好學生三好學生”稱號，并稱號，并收回獎狀和獎品。收回獎狀和獎品。（1）要做到）要做到自尊自愛自尊自愛，依法規(guī)范自己，依法規(guī)范自己的言行，維護自己的人格尊嚴；的言行，維護自己的人格尊嚴；（ 2）要）要提高維權(quán)意識提高維權(quán)意識，當自己的人格，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應尊嚴受到侵害時，應依法依法維護自己的權(quán)維護自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴；利，找回失去的尊嚴；（3）愛護、尊重）愛護、尊重他人他人的人格尊嚴。的人格尊嚴。 你有過秘密被他你有過秘密被他人泄露的經(jīng)歷嗎？你人泄露的經(jīng)歷嗎？你的心情怎樣？你是怎的心情怎樣？

11、你是怎樣處理的？樣處理的？ 內(nèi)容： 隱私權(quán)：隱私權(quán)：公民依法享有的不愿公開或不愿讓公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利。他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利。閱讀課本閱讀課本P104P104，思考：，思考：(1)(1)什么是隱私？什么是隱私？(2)(2)什么是隱私權(quán)？什么是隱私權(quán)？(3) (3) 你認為哪些應該屬于個人隱私，未經(jīng)允許你認為哪些應該屬于個人隱私，未經(jīng)允許不得披露？不得披露？隱私是公民不愿讓他人知道的個人生活的秘密。隱私是公民不愿讓他人知道的個人生活的秘密。 （1）公民的隱私權(quán)受法律保護。保護公民）公民的隱私權(quán)受法律保護。保護公民的隱私權(quán)，也是在維護公

12、民的人格尊嚴。的隱私權(quán)，也是在維護公民的人格尊嚴。 （2）未成年人的隱私權(quán)同樣要受到人們的）未成年人的隱私權(quán)同樣要受到人們的尊重，受法律保護。尊重，受法律保護。. .憲法憲法第第4040條規(guī)定：中華人民共和國公民的通信自由條規(guī)定：中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。和通信秘密受法律保護。. .統(tǒng)計法統(tǒng)計法第第1515條規(guī)定：屬于私人、家庭的單項調(diào)查資條規(guī)定：屬于私人、家庭的單項調(diào)查資料，非經(jīng)本人同意，不得泄露。料，非經(jīng)本人同意，不得泄露。. .未成年人保護法未成年人保護法第第3030條規(guī)定：任何組織和個人不得條規(guī)定：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。披露未成年人的個人隱私

13、。. .聯(lián)合國兒童權(quán)利公約聯(lián)合國兒童權(quán)利公約也明確規(guī)定，也明確規(guī)定，“兒童的隱兒童的隱私、家庭、住宅和通信不受任意非法干涉，其榮譽私、家庭、住宅和通信不受任意非法干涉，其榮譽和名譽不受非法攻擊。和名譽不受非法攻擊?！?” 這些法律規(guī)定說明了什么？這些法律規(guī)定說明了什么？未成年人有沒有隱私權(quán)呢未成年人有沒有隱私權(quán)呢在我國，未成年人同在我國，未成年人同樣享有隱私權(quán)。樣享有隱私權(quán)。未成年人保護法和預防未成年人犯未成年人保護法和預防未成年人犯罪法罪法明確規(guī)定，任何組織和個人不明確規(guī)定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。得披露未成年人的個人隱私。侵犯未成年人隱私權(quán)的原因有哪些？侵犯未成年人隱私權(quán)

14、的原因有哪些？u缺乏法制觀念缺乏法制觀念u對未成年人的關(guān)心愛對未成年人的關(guān)心愛護方式不當。護方式不當。想一想想一想侵犯未成年人隱私權(quán)的具體表現(xiàn)有哪些？侵犯未成年人隱私權(quán)的具體表現(xiàn)有哪些？偷拆未成年人信件偷拆未成年人信件偷看未成年人日記偷看未成年人日記 在背后散布和議論未成年人在背后散布和議論未成年人的身體缺陷等的身體缺陷等六、保護隱私權(quán) 青少年怎樣保護自己的隱私青少年怎樣保護自己的隱私權(quán)？權(quán)？ （1 1）管理好含有自己隱私）管理好含有自己隱私的物品。的物品。 （2 2）發(fā)現(xiàn)有人披露自己的）發(fā)現(xiàn)有人披露自己的隱私，要依法制止，學會用法隱私，要依法制止，學會用法律武器維護自己的隱私權(quán)。律武器維護自

15、己的隱私權(quán)。 （3 3）我們要尊重他人的隱）我們要尊重他人的隱私權(quán)。私權(quán)。我們要尊重他人的隱私權(quán)尊重他人的隱私尊重他人的隱私, ,我們應該做到我們應該做到: :對同學的日記對同學的日記 對同學的身體和生理缺陷對同學的身體和生理缺陷對同學的家庭生活細節(jié)對同學的家庭生活細節(jié)對同學過去的缺點對同學過去的缺點不得取笑、歧視不得取笑、歧視,更不能到處議論等更不能到處議論等;不要傳播和公開，同學不愿意講不要傳播和公開，同學不愿意講的，不要追問等；的，不要追問等；要寬容，不要宣揚和披露等；要寬容，不要宣揚和披露等；不得隨便翻閱等不得隨便翻閱等;一一. .什么是人格尊嚴，包括哪些內(nèi)容？什么是人格尊嚴，包括哪些

16、內(nèi)容？ 公民所具有的自尊心以及應當?shù)玫缴鐣退俗钇鸫a的尊重公民所具有的自尊心以及應當?shù)玫缴鐣退俗钇鸫a的尊重的權(quán)利。包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。的權(quán)利。包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。二二. .青少年應怎樣維護自己的人格尊嚴？青少年應怎樣維護自己的人格尊嚴？ 1. 1.要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護自己的人格尊要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護自己的人格尊嚴；嚴； 2. 2.要提高維權(quán)意識，當人格尊嚴受到侵害時，依法維護自己的要提高維權(quán)意識，當人格尊嚴受到侵害時，依法維護自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴；權(quán)利，找回失去的尊嚴； 3. 3.要尊重、愛

17、護他人的人格尊嚴。要尊重、愛護他人的人格尊嚴。三三 . .什么是隱私權(quán)？什么是隱私權(quán)？ 公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利。人秘密的權(quán)利。四四. .青少年該如何保護自己的隱私權(quán)？青少年該如何保護自己的隱私權(quán)？ 1. 1.首先要管理好含有自己隱私的物品。首先要管理好含有自己隱私的物品。 2. 2.發(fā)現(xiàn)有人披露自己的隱私，要依法制止，學會用法律武器維發(fā)現(xiàn)有人披露自己的隱私，要依法制止，學會用法律武器維護自己的隱私權(quán)。護自己的隱私權(quán)。 3. 3.還要尊重他人的隱私權(quán)。還要尊重他人的隱私權(quán)。法律保護我們的人格尊嚴法律保護

18、我們的人格尊嚴 王某發(fā)現(xiàn)女兒小雪近來電話頻繁，還有個男孩常在她家樓王某發(fā)現(xiàn)女兒小雪近來電話頻繁，還有個男孩常在她家樓下徘徊，便找班主任老師反映情況。老師發(fā)現(xiàn)小雪和班里一個下徘徊，便找班主任老師反映情況。老師發(fā)現(xiàn)小雪和班里一個男生關(guān)系比較親密后，便在課堂上多次翻其書包、日記、信件，男生關(guān)系比較親密后，便在課堂上多次翻其書包、日記、信件，還要求其他同學不準和她說話，性格活潑的小雪由于無法承受還要求其他同學不準和她說話，性格活潑的小雪由于無法承受被孤立的痛苦而離家出走。被孤立的痛苦而離家出走。你如何看待班主任老師的做法你如何看待班主任老師的做法? 班主任老師侵犯了小雪的隱私權(quán)，使小雪的人格尊嚴受到班

19、主任老師侵犯了小雪的隱私權(quán)，使小雪的人格尊嚴受到侵害侵害。未成年人有隱私權(quán)嗎？未成年人有隱私權(quán)嗎？ 有。未成年人的隱私權(quán)同樣要受到人們的尊重，受法律保護。有。未成年人的隱私權(quán)同樣要受到人們的尊重，受法律保護。青少年應如何依法保護自己的隱私？青少年應如何依法保護自己的隱私？ 要管理好含有自己隱私的物品要管理好含有自己隱私的物品 一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私。運用法律武器維護自己的隱私。 我們還要尊重他人的隱私權(quán)。我們還要尊重他人的隱私權(quán)。學以致用 某公司職員李某和王某同住一室。一天，李某偷看了王某的日記，并將某公司職員李某和王某同住一室。一天，李某偷看了王某的日記，并將日記中的有關(guān)內(nèi)容在公司員工中傳播。王某對此非常惱火，頓生報復李某日記中的有關(guān)內(nèi)容在公司員