2022-2022學(xué)年七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光測(cè)試題2新人教版

1、第一單元?青春時(shí)光?測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1古希臘物理學(xué)家阿基米德曾宣稱：“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就能搬動(dòng)地球。正是這種令人驚嘆的自信，使他點(diǎn)燃了智慧的火花，發(fā)現(xiàn)了“阿基米德定律。這件事說(shuō)明A阿基米德是個(gè)大力士 B自信是成功的唯一條件C只要自信，就一定能實(shí)現(xiàn)理想 D自信有助于成功2“自強(qiáng)不息 厚德載物是清華大學(xué)的校訓(xùn)。清華大學(xué)之所以強(qiáng)調(diào)“自強(qiáng)不息，是因?yàn)?自強(qiáng)可以讓我們更自信 自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息 自強(qiáng)可以使我們不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己 沒(méi)有自強(qiáng)精神的人不可能成功A B C D3“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)的航標(biāo)、關(guān)鍵和捷徑分別是( )A理想戰(zhàn)勝自我

2、揚(yáng)長(zhǎng)避短B揚(yáng)長(zhǎng)避短理想戰(zhàn)勝自我C理想揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我D戰(zhàn)勝自我理想揚(yáng)長(zhǎng)避短4心理學(xué)家曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究他在某中學(xué)新生開(kāi)學(xué)的第一天對(duì)其中一個(gè)班宣布：你們是精心挑選出來(lái)的最有開(kāi)展前途的學(xué)生。結(jié)果這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說(shuō)的那樣，個(gè)個(gè)出類拔萃。這說(shuō)明 A權(quán)威性的謊話具有權(quán)威的力量B自信可以激發(fā)潛能與活力C有開(kāi)展前途的孩子成功幾率大D這是一個(gè)偶然的巧合5班里有的同學(xué)總愛(ài)拿別人開(kāi)玩笑，叫這個(gè)“武大郎，叫那個(gè)“滿天星，你認(rèn)為他們的這種做法( )是有幽默感的表現(xiàn) 是不尊重他人的表現(xiàn)，有損他人人格是不道德的，會(huì)影響同學(xué)關(guān)系 每個(gè)人身體發(fā)育情況各不相同，不嘲弄同伴是對(duì)同伴的尊重ABCD6每個(gè)人都有著無(wú)限的創(chuàng)造潛能

3、，只能有待于個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中將它挖掘，我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的方法有 A多動(dòng)手，少動(dòng)腦B事事親力親為C善于追求時(shí)髦D善動(dòng)腦，勤動(dòng)手7以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是男生和女生的生理特征是與生俱來(lái)的 對(duì)于青春期的生理變化，我們應(yīng)該平靜而欣然地接受 對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己的與異性的不同特點(diǎn) 可以學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性交往ABCD8“沒(méi)有成功，人生便淡無(wú)光；沒(méi)有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰。因?yàn)樽孕?讓我們充滿激情 讓我們心懷堅(jiān)決的信心和希望 能激發(fā)我們的潛能與活力 一定能讓我們?nèi)〉贸晒BCD9“天行健，君子以自強(qiáng)不息。

4、我們青少年要自立自強(qiáng)，就要不斷克服自己的弱點(diǎn)將全部精力放到學(xué)習(xí)上戰(zhàn)勝自我，超越自我在生活中自覺(jué)磨礪自己ABCD10在?百變達(dá)人?節(jié)目中，自幼腦癱、行動(dòng)不便的高廣利創(chuàng)造了奇跡：用舌頭折出紙飛機(jī)、千紙鶴、輪船等。高廣利身上表現(xiàn)出的心理品質(zhì)是A盲目自信B從眾心理C獨(dú)立自強(qiáng)D寬容大度11最近，小麗臉上冒出了許多青春痘。現(xiàn)在的她在學(xué)?？偸堑椭^，不愿意面對(duì)同學(xué)和老師，回家后就宅在自己的房間里，來(lái)了客人也不愿意出來(lái)打招呼。小麗的行為 A說(shuō)明青春期的煩惱是難以解決的B做法可取，因?yàn)榍啻憾惶y看了C青春期的心理變化必然導(dǎo)致自卑D是不能悅納自己生理變化的表現(xiàn)12我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)：“創(chuàng)造千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一

5、問(wèn)，禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)這告訴我們，培養(yǎng)批判精神要A會(huì)問(wèn)，會(huì)問(wèn)是培養(yǎng)批判精神的唯一方法 B敢于實(shí)踐，實(shí)踐是創(chuàng)新的途徑C遇問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，敢于質(zhì)疑 D尊重權(quán)威，權(quán)威的結(jié)論是真正正確的結(jié)論13新學(xué)期開(kāi)學(xué)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小勇同學(xué)的變化很大，不僅長(zhǎng)高了很多，而且還長(zhǎng)出了毛茸茸的胡須，聲音也變粗變低。對(duì)這些變化理解正確的有 小勇已經(jīng)進(jìn)入了青春期 小勇的身體不健康小勇已經(jīng)進(jìn)入了成年期 這是正常的，是成長(zhǎng)過(guò)程中的必然現(xiàn)象ABCD14“剛上中學(xué)，我就喜歡和同桌男生一起玩，一起學(xué)習(xí)，但又怕老師、同學(xué)誤會(huì)我們談戀愛(ài)，這種感覺(jué)真難受！小麗面對(duì)青春期的煩惱，正確的做法是 A與異性交往學(xué)會(huì)隱蔽，以免被人發(fā)現(xiàn)B多與老

6、師同學(xué)溝通，多參加集體活動(dòng)C不要理會(huì)別人的評(píng)價(jià)，拒絕一切干擾D堅(jiān)決拒絕與異性交往，增強(qiáng)防范意識(shí)15“學(xué)貴有疑這需要我們?cè)谇啻浩诘某砷L(zhǎng)過(guò)程中 A學(xué)法守法B培養(yǎng)批判精神C學(xué)會(huì)控制情緒D疑心一切16創(chuàng)造是青春的標(biāo)志，這是因?yàn)?青春的我們只會(huì)成功，少有失敗青春的我們思想活潑，朝氣蓬勃青春的我們擁有無(wú)限可能和走向成功的必然青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力ABCD17青春期是生理和心理開(kāi)展的“疾風(fēng)暴雨期。以下表述中屬于青春期生理開(kāi)展特點(diǎn)的是 A開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代B覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，為點(diǎn)小事就沖動(dòng)C個(gè)子猛長(zhǎng)，出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不

7、少小痘痘D開(kāi)始關(guān)注和了解異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近18“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)的意志需要磨練。我們可以從以下幾個(gè)方面做從小事做起，從現(xiàn)在做起善于管理自己，制定明確的行動(dòng)方案，并堅(jiān)持執(zhí)行樹(shù)立明確目標(biāo)，主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己決不做雖有意義但自己不感興趣的事ABCD19在一次科技展上，許多人對(duì)幾名中學(xué)生創(chuàng)造的“蛙式沙漠汽車“采棉機(jī)械手等驚嘆不已，問(wèn)他們“為什么這么聰明。他們答復(fù)：“這是我們參加科技小創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)果，通過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手能力，才最終有所創(chuàng)造。這個(gè)事例告訴我們，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力要 A善于觀察，見(jiàn)微知著B(niǎo)敢于質(zhì)疑，只是想象C勇于實(shí)

8、踐，敢于嘗試D積累知識(shí)，夯實(shí)根底20馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?這告訴我們 A青春是美好的，要盡情享樂(lè)不要留下遺憾B青春是充滿矛盾的，要促進(jìn)生理和心理相協(xié)調(diào)C青春是喜悅的，莫因煩惱而感到悲觀失望D青春是短暫的，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生212022年度最正確“帶貨王非“新冠病毒莫屬。中國(guó)人搶雙黃連口服液、日本搶花崗巖、印尼人搶生姜等等行為，面對(duì)疫情下的種種謠言，我們應(yīng)該做到 A不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解B能接納他人合理、正確的意見(jiàn)C敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)

9、不，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)D善者不辯，辯者不善，不爭(zhēng)不辨22小明進(jìn)入青春期后，在家總愛(ài)和家長(zhǎng)對(duì)著干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突。為此，他感到很苦惱。你給他的建議是 我行我素，獨(dú)立特行 積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己積極主動(dòng)溝通，尋求幫助 學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生A B C D23異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。為我們提供外界保護(hù)的是高度的自我保護(hù)意識(shí) 學(xué)校的紀(jì)律、守那么 社會(huì)的良好習(xí)俗健康的文化環(huán)境 社會(huì)的法律、道德A B C D24觀察漫畫(huà)，對(duì)漫畫(huà)中的行為以下理解正確的選項(xiàng)是A便于學(xué)校對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一管理B中學(xué)生都不會(huì)與異性同

10、學(xué)正常交往C不利于中學(xué)生開(kāi)展異性同學(xué)之間的友誼D可以徹底杜絕中學(xué)生中的不正常交往現(xiàn)象25以下屬于批判性思維表現(xiàn)的是 對(duì)事情有自己的看法敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)敢于對(duì)合理的事情說(shuō)“不敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)ABCD二、簡(jiǎn)答題26 “勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者。許克亮給列車插上“翅膀，在武廣高鐵上創(chuàng)造時(shí)速350千米的“中國(guó)速度；劉佑年給編鐘調(diào)音，30年“磨出天籟之音我們身邊的典范，他們練就的好本領(lǐng)，擦亮的“工匠精神，讓我們看到辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)能迸發(fā)多么巨大的能量，讓我們無(wú)比堅(jiān)信“有夢(mèng)想，有時(shí)機(jī)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。材料啟示青春期的我們?nèi)绾伍_(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？27豆蔻年華，是人生最美

11、好的時(shí)光。青春期少男少女們往往精力充分，是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體，也是形成獨(dú)立人格、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。青少年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無(wú)論如何，青春如初春，似朝陽(yáng)，是人生最美好的階段。我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待青春期的矛盾心理？28 材料一：古人云：百善孝為先。?論語(yǔ)?中說(shuō)：孝悌也者，其為仁之本歟！儒家?孝經(jīng)?開(kāi)宗明義章曰：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。當(dāng)今時(shí)代，孝道得以傳承，?中華人民共和國(guó)憲法?中華人民共和國(guó)婚姻法?中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法?都明確規(guī)定，子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。材料二：真的需要很多時(shí)間嗎？其實(shí)，放下 ，

12、陪父母吃飯、為媽媽做面膜、教爸爸上網(wǎng)這些小事都是盡孝。近曰，一組名為“現(xiàn)代二十四孝的圖片在網(wǎng)上悄然流行。相比臥冰求鯉等古代二十四孝故事，這組現(xiàn)代二十四孝更能引起網(wǎng)友共鳴。材料三：上小學(xué)，我是媽媽“貼心小棉襖，上中學(xué)，媽媽是我“煩心的破書(shū)包，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多中學(xué)生反感于“父母過(guò)度關(guān)心?！案改父静幻靼孜遥€要常常管著我！很能代表一局部中學(xué)生的心聲。結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考以下問(wèn)題：1我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?我們?cè)撊绾涡⒕锤改福?作為子女，我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的這種“愛(ài)的沖突？29來(lái)自重慶奉節(jié)的進(jìn)城務(wù)工子女、宜昌市一中高三(1)班學(xué)生王辛未，與父母和兩個(gè)妹妹蝸居在10平米的窩棚里

13、15年，她4歲學(xué)會(huì)做飯，7歲開(kāi)始分擔(dān)家務(wù)。面對(duì)生活的磨難，王辛未懂得感恩、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上，高考后以602分的成績(jī)被中山大學(xué)錄取。(1)自強(qiáng)的重要內(nèi)容是什么? (2)結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神? (3)為增強(qiáng)同學(xué)們的自強(qiáng)意識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一那么警示語(yǔ)。30 材料一：七年級(jí)2班的程曦有一個(gè)典范，那就是她的媽媽。每個(gè)周末，他都跟隨媽媽去敬老院做志愿者。媽媽會(huì)幫老人梳頭，給他們洗衣服，程曦那么負(fù)責(zé)為他們清掃衛(wèi)生，給他們讀書(shū)、讀報(bào)、講故事等，敬老院的爺爺奶奶都夸程曦是個(gè)好孩子。材料二：初中生雨彤，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異。寒假期間，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)雨彤，給她買(mǎi)了一臺(tái)電腦。此后，雨

14、彤天天在電腦上玩游戲、聊天、看電影。寒假作業(yè)也應(yīng)付了事，只為了快點(diǎn)做完，去玩游戲。開(kāi)學(xué)后，雨彤上課也無(wú)心聽(tīng)講，課后也只限于完成作業(yè)。一眨眼，就到了期中考試，考試成績(jī)出來(lái)了，雨彤只排在中游，對(duì)于這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，他痛徹心扉，幡然醒悟。1程曦身上表達(dá)了一種什么品質(zhì)？2雨彤最后幡然醒悟說(shuō)明了什么？3程曦和雨彤的事例給我們什么啟示？參考答案1D 2A 3A 4B 5C 6D 7D 8A 9C 10C 11D 12C 13C 14B 15B 16C 17C 18A 19C 20D 21A 22D 23D 24C 25B 26我們?cè)谧袷胤珊偷赖聵?biāo)準(zhǔn)的前提下，要敢于打破常規(guī)追求創(chuàng)新，以生活的豐富多彩開(kāi)

15、創(chuàng)前人未走之路。要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。用自己的智慧和雙手去嘗試探索實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。27可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生。281孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)。父母給予我們生命，為我們的生活操勞，陪伴我們成長(zhǎng)。2盡孝在當(dāng)下。孝敬父母，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的孝敬。尊敬父母，聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)，如有不同見(jiàn)解，不急于反駁，理性地與他們溝通。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與父母保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)父母的心聲，父母不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是感恩；了解父母的喜好，體諒他們的辛苦，平時(shí)主動(dòng)承當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。3答案一：與父母發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，要有效交流和溝通，要關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境；要控制情緒，認(rèn)真傾聽(tīng)，善于體諒，換位思考，主動(dòng)抱歉等答案二：要理解、信任父母對(duì)自己的期望。體諒與包容父母，父母也有做錯(cuò)的時(shí)候。尊重父母對(duì)自己合理的意見(jiàn)和建議