九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.4 愛護(hù)水資源課件 人教新課標(biāo)版

1、第三單元第三單元 自然界的水精品課件自然界的水精品課件 第三單元第三單元大討論大討論一、人類擁有的水資源一、人類擁有的水資源海水海水 96.5%陸地淡水陸地淡水 2.53%陸地咸水陸地咸水 0.97全球海水、陸地水儲(chǔ)量比全球海水、陸地水儲(chǔ)量比【問題討論問題討論】 地球上地球上70覆蓋著水，為什么世界上還有許多覆蓋著水，為什么世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)？國(guó)家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)？1、淡水資源比較少（能直接飲用的僅占、淡水資源比較少（能直接飲用的僅占 水資源的水資源的0.769）；）；2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，用水量增多；、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，用水量增多；3、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，水資源被污染。、科學(xué)

2、技術(shù)的發(fā)展，水資源被污染。4、淡水資源分布不均勻（、淡水資源分布不均勻（20多個(gè)國(guó)家缺水）多個(gè)國(guó)家缺水）2、我國(guó)的水資源狀況 我國(guó)水資源總量世界第6位，但人均水量只居世界八十幾位 ，約為世界人均水量的四分之一。由上圖說明：1、我國(guó)大部分地區(qū)處于缺水狀況。2、人均水量在3000m3以上的地區(qū)有江西、福建、青海、西藏等。3、極度缺水的地區(qū)有北京、上海、天津、河北、山東、江蘇等。4、水資源分布不均勻。 水是一切生物體最基本組成成分，人每天都要補(bǔ)水是一切生物體最基本組成成分，人每天都要補(bǔ)充一定量的水以維持體內(nèi)水分平衡。一個(gè)成年人在充一定量的水以維持體內(nèi)水分平衡。一個(gè)成年人在下述情況下每天需要補(bǔ)充多少水

3、？下述情況下每天需要補(bǔ)充多少水？（1）每天吃含水約）每天吃含水約750ml的食物，并利用通過食物的食物，并利用通過食物被氧化產(chǎn)生的約被氧化產(chǎn)生的約350ml的水；的水； （2）每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排除體外）每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排除體外的水分是：的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。需要再補(bǔ)充水的體積為：需要再補(bǔ)充水的體積為：（1700ml500ml400ml150ml）（）（750ml+350) =1650ml二、愛護(hù)水資源 具體措施：一方面要節(jié)約用水： 請(qǐng)同學(xué)們談一談你的節(jié)約用水的方法（節(jié)約水資源就要提高水的利用效益）另一方面要防止水體污染：另一方面

4、要防止水體污染：1、工業(yè)污染（“三廢”廢水、廢渣、廢氣）2、農(nóng)業(yè)污染（農(nóng)藥、化肥的任意施用）3、生活污染（生活污水的任意排放）一水多用:（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。節(jié)約用水：1、切勿長(zhǎng)開水龍頭洗手、洗滌衣服或洗菜。2、用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡時(shí)應(yīng)避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴 。3、使用洗衣機(jī)或洗碗時(shí)，集齊衣物或碗碟一起洗滌。4、滴漏的水龍頭每天可耗水70升；為免浪費(fèi)，應(yīng)立即修理。 5、炊具、食具上的油污，先用紙擦除再洗滌可節(jié)水；洗滌蔬菜水果時(shí)應(yīng)控制水龍頭流量， 預(yù)防和消除水體污染的措施：預(yù)防和消除水體污染的措施：（1）減少污染物的產(chǎn)生；）減少污染物的產(chǎn)生；（2）對(duì)工業(yè)污水進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)；）對(duì)工業(yè)污水進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)；（3）農(nóng)業(yè)合理使用化肥農(nóng)藥；）農(nóng)業(yè)合理使用化肥農(nóng)藥；（4）生活污水集中處理后再排放。）生活污水集中處理后再排放。水體污染的主要來源：水體污染的主要來源：（1）工業(yè)生產(chǎn)各種廢水、廢物等未達(dá)標(biāo)排放；