三年級(jí)語(yǔ)文上25課《矛和盾的集合》課件

1、 矛：古代一種矛：古代一種兵器。長(zhǎng)形，尖頭，兵器。長(zhǎng)形，尖頭，安上木質(zhì)的長(zhǎng)柄，安上木質(zhì)的長(zhǎng)柄，作戰(zhàn)時(shí)用于直刺。作戰(zhàn)時(shí)用于直刺。矛在商周時(shí)用青銅矛在商周時(shí)用青銅制成，漢代多用鐵制成，漢代多用鐵制成的矛。制成的矛。 盾：盾牌，盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時(shí)擋古代作戰(zhàn)時(shí)擋御刀箭等的武御刀箭等的武器。器。各種各樣的矛：各種各樣的矛：各種各樣的盾：各種各樣的盾：盾盾矛矛攻擊攻擊防衛(wèi)防衛(wèi)結(jié)合在一起會(huì)怎么樣？25 25 矛和盾的矛和盾的合合mo dnmo dn 要求：要求：1、讀準(zhǔn)字詞，讀通課文。、讀準(zhǔn)字詞，讀通課文。2、思考：課文講了一件什么事？、思考：課文講了一件什么事？ 蝸牛蝸牛 履帶履帶坦克坦克 戳戳 矛矛

2、盾盾 集集 持持 般般 架架 龜龜 攻攻 炮炮 坦坦 戰(zhàn)戰(zhàn) 神神 兵兵 退退 我會(huì)寫我會(huì)寫矛矛矛盾矛盾 矛頭矛頭 長(zhǎng)矛長(zhǎng)矛 生字生字盾盾矛盾矛盾 后盾后盾 盾牌盾牌 生字生字集集集體集體 集合集合 集中集中 生字生字持持堅(jiān)持堅(jiān)持 手持手持 持刀持刀生字生字般般一般一般 這般這般 千般千般 般配般配生字生字架架招架招架 打架打架 架子架子 勸架勸架 生字生字龜龜烏龜烏龜 老龜老龜 龜殼龜殼生字生字攻攻攻擊攻擊 進(jìn)攻進(jìn)攻 反攻反攻 攻打攻打 生字生字炮炮炮火炮火 槍炮槍炮 炮彈炮彈 放炮放炮生字生字坦坦坦克坦克 平坦平坦 坦白坦白 坦誠(chéng)坦誠(chéng) 生字生字戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)士戰(zhàn)士 戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝 打戰(zhàn)打戰(zhàn) 戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)生字生

3、字神神神仙神仙 精神精神 神氣神氣 神奇神奇 生字生字兵兵士兵士兵 當(dāng)兵當(dāng)兵 兵器兵器 生字生字退退退后退后 退步退步 擊退擊退 退卻退卻 生字生字 集合集合 緊張緊張 戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng) 招架招架固然固然 勝利勝利 炮口炮口 烏龜烏龜長(zhǎng)處長(zhǎng)處 進(jìn)攻進(jìn)攻 坦克坦克 自衛(wèi)自衛(wèi)蝸牛蝸牛 履帶履帶 首次首次 戳戳我會(huì)讀我會(huì)讀左抵右擋左抵右擋 難以招架難以招架 龐然大物龐然大物大顯神威大顯神威 亂成一團(tuán)亂成一團(tuán) 合二為一合二為一初讀課文，給課初讀課文，給課文分段，了解課文分段，了解課文大概內(nèi)容文大概內(nèi)容1 課文哪些自然段在寫發(fā)明家發(fā)明坦克的過程？課文哪些自然段在寫發(fā)明家發(fā)明坦克的過程？2 坦克有什么作用？坦克有

4、什么作用？3 課文告訴我們一個(gè)什么道理？課文告訴我們一個(gè)什么道理？你能用課文你能用課文“先寫先寫然后寫然后寫最后寫最后寫”這樣的句式來說說課文的主要內(nèi)容嗎？這樣的句式來說說課文的主要內(nèi)容嗎？ 發(fā)明家手持矛發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽。和盾與朋友比賽。 對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。明家用盾左抵右擋，還是難以招架。 對(duì)方的矛對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)向他刺來，發(fā)明家用盾明家用盾左抵右擋左抵右擋，還是，還是難以招架難以招架。難以招架：指對(duì)方來勢(shì)猛，很難抵擋。難以招架：指對(duì)方來勢(shì)猛，很難抵擋。發(fā)明坦克的過程發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問發(fā)現(xiàn)問題

5、題解決問解決問題題 發(fā)明坦克的過程發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問發(fā)現(xiàn)問題題解決問解決問題題 盾太小盾太小鐵屋子鐵屋子 對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，對(duì)方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“盾太小了！盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！啦！” 盾的缺點(diǎn)是盾的缺點(diǎn)是 。 “盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵盾太小了！如果盾大得像個(gè)鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人屋子，我鉆在鐵屋子里，敵

6、人就一槍也戳不到我啦！就一槍也戳不到我啦！” 發(fā)明坦克的過程發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問發(fā)現(xiàn)問題題盾太小盾太小解決問解決問題題鐵屋子鐵屋子 發(fā)明坦克的過程發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問發(fā)現(xiàn)問題題盾太小盾太小解決問解決問題題鐵屋子鐵屋子 安全但不能進(jìn)攻安全但不能進(jìn)攻裝上槍口或炮口裝上槍口或炮口 可是，這樣固然安全，自己可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀！進(jìn)攻呀！ 可是，這樣可是，這樣固然固然安全，自己安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚?。自衛(wèi)，是為了更好地?；?yàn)觚?。自衛(wèi)

7、，是為了更好地進(jìn)攻呀！進(jìn)攻呀！ 固然：固然： 本來本來,原本的意思原本的意思 對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的從洞里伸出進(jìn)攻的“矛矛”槍口槍口或炮口。或炮口。 對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，對(duì)了，在鐵屋子上開個(gè)小洞，從洞里伸出進(jìn)攻的從洞里伸出進(jìn)攻的“矛矛”槍槍口或炮口?？诨蚺诳?。發(fā)明坦克的過程發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問發(fā)現(xiàn)問題題盾太小盾太小安全但不能進(jìn)攻安全但不能進(jìn)攻解決問解決問題題鐵屋子鐵屋子裝上槍口或炮口裝上槍口或炮口 發(fā)明坦克的過程發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問發(fā)現(xiàn)問題題盾太小盾太小安全但不能進(jìn)攻安全但不能進(jìn)攻解決問解決問題題鐵屋子鐵屋子裝上槍口或炮口裝上槍口或炮口 不會(huì)

8、跑不會(huì)跑裝上輪子裝上輪子安上履帶安上履帶 當(dāng)然，這當(dāng)然，這鐵屋子還要會(huì)跑，得鐵屋子還要會(huì)跑，得裝上輪子，安上履帶。裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。家發(fā)明了坦克。履帶履帶111111111111履帶履帶發(fā)明坦克的過程發(fā)明坦克的過程發(fā)現(xiàn)問發(fā)現(xiàn)問題題盾太小盾太小安全但不能進(jìn)攻安全但不能進(jìn)攻 不會(huì)跑不會(huì)跑解決問解決問題題鐵屋子鐵屋子裝上槍口或炮口裝上槍口或炮口裝上輪子裝上輪子安上履帶安上履帶 發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽，在發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽，在緊張危緊張危急的關(guān)頭，他想急的關(guān)頭，他想 ，可是可是 ，對(duì)了，對(duì)了，發(fā)明家靈發(fā)明家靈機(jī)一動(dòng)，機(jī)一動(dòng)， ，當(dāng)然，這鐵屋子還，當(dāng)然，這

9、鐵屋子還要會(huì)跑，得要會(huì)跑，得 , ,于是，于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。發(fā)明家發(fā)明了坦克。履帶履帶炮口炮口坦克的作用坦克的作用大顯神威大顯神威 坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。 1916年，英軍的坦克首次沖上年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見到這龐然大戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一物，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！下子退了十公里！ 誰(shuí)善于把別人誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。誰(shuí)就會(huì)是勝利者。 補(bǔ)充資料 發(fā)明坦克的功勞歸于英國(guó)人厄內(nèi)斯特斯溫頓。 我想對(duì)發(fā)

10、明家說：我想對(duì)發(fā)明家說： ”“+=+= 是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處是的，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。取長(zhǎng)補(bǔ)短顯神威取長(zhǎng)補(bǔ)短顯神威強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手走天下強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手走天下我我 會(huì)會(huì) 做做讀拼音寫漢字讀拼音寫漢字 mo dn j gu zhn shn bng tu長(zhǎng)（長(zhǎng)（ ）（）（ ）牌）牌 （ ）中）中 烏（烏（ ） （ ）場(chǎng)）場(chǎng) 精（精（ ） 士（士（ ） 后（后（ ）矛矛盾盾集集龜龜戰(zhàn)戰(zhàn)神神兵兵退退比一比組詞語(yǔ)比一比組詞語(yǔ)持（持（ ）坦（）坦（ ）般（）般（ ）龜（）龜（ ）待（待（ ）但（）但（ ）股（）股（ ）電（）電（ ）攻（攻（ ）炮（）炮（ ）戰(zhàn)（）戰(zhàn)（

11、 ）架（）架（ ）功（功（ ）跑（）跑（ ）站（）站（ ）駕（）駕（ ）堅(jiān)持堅(jiān)持等待等待坦克坦克但是但是一般一般一股一股烏龜烏龜電視電視進(jìn)攻進(jìn)攻功勞功勞炮火炮火跑步跑步戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)站立站立架子架子駕駛駕駛寫出意思相反的詞語(yǔ)寫出意思相反的詞語(yǔ)分散分散-（ ） 自衛(wèi)自衛(wèi)-（ ）后退后退-（ ） 失敗失敗-（ ）下降下降-（ ） 朋友朋友-（ ）集中集中進(jìn)攻進(jìn)攻前進(jìn)前進(jìn)成功成功上升上升敵人敵人填詞語(yǔ)，補(bǔ)充課文填詞語(yǔ)，補(bǔ)充課文 坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻（坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻（ ），），在戰(zhàn)場(chǎng)上（在戰(zhàn)場(chǎng)上（ ）。）。 1916年，英軍的坦克首年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見到這（次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德

12、國(guó)兵頭一回見到這（ ），），嚇得（嚇得（ ），（），（ ），一下子退了十），一下子退了十公里！公里！ 合二為一合二為一大顯神威大顯神威龐然大物龐然大物哇哇直叫哇哇直叫亂成一團(tuán)亂成一團(tuán)想想說說想想說說 由矛和盾的集合發(fā)明了坦克。聯(lián)想到：城市里坐公共由矛和盾的集合發(fā)明了坦克。聯(lián)想到：城市里坐公共汽車的人太多，太擁擠，就制造了汽車的人太多，太擁擠，就制造了 的公共汽車。的公共汽車。雙層雙層 雙層雙層 公共汽車也滿足不了城市公共汽車也滿足不了城市發(fā)展的需要，又發(fā)明了地鐵。發(fā)展的需要，又發(fā)明了地鐵。想想寫寫想想寫寫 “誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。”對(duì)這句話，你有什么體會(huì)，曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事嗎？對(duì)這句話，你有什么體會(huì)，曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事嗎？請(qǐng)寫在橫線上。請(qǐng)寫在橫線上。 能取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂得完善自己，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂得完善自己，就會(huì)成功。就會(huì)成功。想想寫寫想想寫寫 信可以傳遞信息，電視可以收獲信息，電腦信可以傳遞信息，電視可以收獲信息，電腦是二者的融合，既可以傳遞信息，又可以收獲信是二者的融合，既可以傳遞信息，又可以收獲信息。息。 暖氣給人以溫暖，風(fēng)扇讓人涼爽?？照{(diào)吸暖氣給人以