17.2歐姆定律教學設計

1、國培計劃（2018） ”項目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓17.2歐姆定律教學設計恒太中學李永生一、 教學目標1 1、 通過實驗探究電流跟電壓、 電阻的定量關系， 分析歸納得 到歐姆定律。2 2、 理解歐姆定律，會使用歐姆定律進行簡單計算，能運用歐 姆定律分析解決簡單的電路問題。3 3、 學會解決電學計算題的一般方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能 力。4 4、 利用歐姆定律解決簡單電學問題，培養(yǎng)學生解答電學問題 的良好習慣。二、 教學重難點1 1、 重點：理解歐姆定律的內容及其表達式、變換式的意義。2 2、 難點：運用推理、圖象的方法處理實驗數(shù)據，建立和理解 歐姆定律，運用歐姆定律解決簡單的實際問題。三、

2、教學資源準備多媒體課件、投影儀等。四、 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設情景回憶探究電流與電壓 和電阻關系的實驗，電 路圖、物理方法、實驗 結論。學生畫電路圖，敘述 實驗結論?；仡櫱懊?的內容為 本節(jié)作鋪 墊。引入新課通過實驗探究我們知道在電阻一定時，導體學生思考兩個結論之 間可能存在的聯(lián)系，提出問題。國培計劃（2018） ”項目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓中的電流與導體兩端 電壓成正比；在導體兩 端電壓一定時，導體中 的電流與的電阻成反 比。那么電流與電壓和 電阻之間究竟有什么 內在聯(lián)系呢？歐姆定律投影電流與電壓關系 的實驗數(shù)據。電阻 R R= 1010Q次數(shù)電壓U/V電流I/A1

3、110.10.12 220.20.23 32.52.50.260.26新課內容通過實驗我們得出了 在電阻一定時，電流與 電壓成正比。結合導體 的電阻還可以發(fā)現(xiàn)有 什么規(guī)律？能否寫出它們之間的 關系式？投影電流與電阻關系 的實驗數(shù)據?？刂齐妷?U=3VU=3V 不變?yōu)闅W姆定律的得出作 鋪墊。學生分析實驗數(shù)據，可以發(fā)現(xiàn)電壓與電流的比值等于電阻。關系式：翼=電祖Hn-電流，即/培養(yǎng)學生通過分析實驗數(shù)據可分析數(shù)據，以得出，導體中的電歸納實驗流與電阻的乘積等于結論的能電壓。力。學生嘗試使用歐姆定律來分析此題中的已培養(yǎng)學生知條件。分析實驗數(shù)據的能力。結合數(shù)學國培計劃（2018） ”項目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”

4、培訓國培計劃（2018） ”項目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓次數(shù)電阻R/R/Q電流I/AI/A1 15 50.60.62 210100.30.33 315150.20.2通過實驗我們得出了 在導體兩端電壓一定 時，導體中的電流與電 阻成反比。它們的數(shù)據 之間有什么內在聯(lián)系呢？能寫出它們的關系式 嗎？早在 1919 世紀 2020 年代， 德國物理學家歐姆就 對這些實驗進行了大 量研究，發(fā)現(xiàn)對大多數(shù) 導體而言，上面的規(guī)律是成立的，并進一步歸 納得出了歐姆定律。 導體中的電流，跟導體 兩端的電壓成正比，跟 導體的電阻成反比。你能根據歐姆定律的 內容寫出關系式嗎？ 如果用 U U 表示導體兩端 的電壓，

5、R R 表示導體的學生觀察解題步驟。學生模仿前面的例題 寫解題步驟。已知：U=3VU=3Vl=0.2Al=0.2A求：R=R=？解：根據歐姆定律習可得，I0.2,4。答：電阻 R R 的阻值為1515Q。推理，歸納得出歐姆 定律培養(yǎng)學生 應用物理 知識解決 實際問題 的能力。鞏 固歐姆定律。逐“國培計劃（2018）”項目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓電阻，I I 表示導體中的 電流，那么用公式表示 就是/=/= R其中 U U 的單位是伏特（V V），R R 的單位為歐姆（Q）,I I 的單位是安 培（A A）例 1 1、某電烙鐵工作時 的電阻為 10001000Q,接在 家庭電路上，它工作時 的電

6、流為多少 A A?已知：R=1000R=1000Q,U=220VU=220V 求: I= ?解：根據歐姆定律可Q?知，R22W1000=0.22乂答：電烙鐵工作時的電流為 0.22A0.22A。應用：在研究電流與電 壓關系時，記錄電阻 R R 兩端的電壓為 3V3V 時， 電流表的示數(shù)為0.2A0.2A , 則電阻 R R 的阻值為多少通過演示 解題過程， 展示解題 規(guī)范。國培計劃（2018） ”項目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓理解歐姆定律在使用歐姆定律解決 實際問題要注意冋一 性的問題例 2 2、如圖所示，兩個 電阻R1R1、R2R2 串聯(lián)接在 一個 6V6V 的電源上，電 阻 R1R1 的阻值

7、為 10Q,10Q,R2R2 兩端的電壓為 2V2V, 則電路中的電流為多 少 A A?1 1h h/ /-下面是小明和小華同 學的解答過程，請分析 有沒有問題。小明的解答：已知：U=6VU=6VR1=10Q,R1=10Q, U2=2VU2=2V 求: I=I= ?解：根據歐姆定律可知R10Q答：電路中的電流大小0.6A0.6A。小華的解答：議化2j解:R10Q學生結合歐姆定律分 析兩種解法中存在的 問題。學生分析其中存在的 問題。小明誤把電源電壓當 作是電阻 R1R1 兩端的電 壓。小華誤把電阻 R2R2 兩端 電壓當作是電阻R R1 1兩 端的電壓。學生分析：根據串聯(lián)電路的電壓 規(guī)律，可以

8、先求出電 阻 R1R1 兩端的電壓，再 根據歐姆定律求出電 阻 R1R1 中的電流，因為 這是一個串聯(lián)電路，電流處處相等，所以 電路中的電流就等于加強對歐 姆定律的 理解。培養(yǎng)學生 分析問題 的能力。國培計劃（2018） ”項目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓答：電路中的電流大小為 0.6A0.6A。應該如何來解決本題 呢？小結：歐姆定律中的“通過”的電流 1 1，“兩端”的電壓 U U 及“導體”的電阻 R R 是 對冋一個導體或冋一 段電路而言，三者要一 一對應。電阻 R1R1 中的電流。寫出正確的計算過 程。培養(yǎng)學生 的解題規(guī) 范?？偨Y課堂小結：1 1 .通過這節(jié)課你學到 了什么？2.2.歐姆定律的內容、 表達式、各物理量的單 位。3.3. 如何對歐姆定律的 理解？梳理本節(jié)課內容1.1.本節(jié)主要學習了如 何通過電流與電