人教版八年級物理上冊《1[1].1長度和時間的測量》課件

1、兩條兩條紅豎線紅豎線長度相等嗎長度相等嗎? ? 單憑單憑感覺不完全可靠感覺不完全可靠! !1.你知道的長度單位有哪些，你能將它們從你知道的長度單位有哪些，你能將它們從大到小排列嗎？大到小排列嗎？2.你會使用測量工具測量身邊的物體嗎，說你會使用測量工具測量身邊的物體嗎，說說你的測量方法？說你的測量方法？3.通過自己的測量，你能總結出正確使用刻通過自己的測量，你能總結出正確使用刻度尺的方法嗎？度尺的方法嗎？4.怎樣記錄的物體長度才是科學的正確的？怎樣記錄的物體長度才是科學的正確的？ 設問導讀設問導讀一、長度單位一、長度單位1 1. .國際單位：國際單位： 米米( () )2.2.常用單位：常用單位

2、：10103 3 10103 3 10103 3 10103 310 10 10 千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 納米納米 km m mm m nmkm m mm m nm分米分米 厘米厘米 dm cmdm cm在下列數(shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬涸谙铝袛?shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬耗惩瑢W的身高是某同學的身高是1.671.67 ；物理書的長度是物理書的長度是2.522.52 ；一支鉛筆的長度是一支鉛筆的長度是1818 ；一元硬幣的厚度約為一元硬幣的厚度約為2 2 。1.試一試：你對長度單位的掌握試一試：你對長度單位的掌握 mmmmm mdmdmcmcm1. 單位轉換單位轉換 5.4Km= m = nm

3、 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m 5.45.41035.45.410122.42.410-62.42.410-121.51.51031.51.510-3二、長度的測量二、長度的測量最基本測量最基本測量1. 1. 工具：工具： 測量長度最基本測量長度最基本的工具的工具: :刻度尺刻度尺螺旋測螺旋測微器微器游標卡尺游標卡尺刻度尺的刻度尺的量程量程、分度值分度值、零刻度線零刻度線的位置的位置. .零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值2.活動活動:觀察刻度尺觀察刻度尺取出你的刻度尺，仔細觀察一下：取出你的刻度尺，仔細觀察一下：1.1.它的它的量程量程是是 ； 2.2.它的它

4、的分度值分度值是是 ; ;3.3.它的它的零刻度線零刻度線在哪里？在哪里？ 使刻度尺使刻度尺 緊靠緊靠被測物體被測物體; ; 尺的位置尺的位置, , 不能傾斜不能傾斜; ;刻度尺的刻度尺的 與被測物體的一端對齊與被測物體的一端對齊. .測量值要測量值要估讀估讀到到 ; ;記錄測量結果時記錄測量結果時, ,要寫出要寫出 和和 . .有刻度的一邊有刻度的一邊放正放正零刻度零刻度分度值的下一位分度值的下一位數(shù)字數(shù)字單位單位3.刻度尺的使用方法刻度尺的使用方法: 放放視線要正對刻度線視線要正對刻度線. .看看讀讀記記0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6

5、7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 放對放對0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 看對看對會讀：會讀：.cm讀數(shù)時，要估讀到分度值讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位的下一位. . 準確值準確值 + + 估計值估計值 + + 單位單位01cm物體的長度是物體的長度是1.10cm1.10cm刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 _ 木塊木塊A的長度是的長度是_厘米厘米1mm2.352.4刻度尺的分度值是刻度尺的分度值是 _木塊木塊A的長度是的長度是_ 厘米厘米1cm 誤差的來源誤差的來源( (測量工具、測量方測量工具、測量方法、測量者）法、測量者） a a、

6、測量時，要用眼睛估讀出最、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準確。不可能非常準確。 b b、儀器本身不準確、儀器本身不準確 。 c c、環(huán)境溫度、濕度變化。、環(huán)境溫度、濕度變化。4 4、誤差：、誤差：測量值和真實值之間的差測量值和真實值之間的差異異 3.3.誤差誤差不是不是錯誤錯誤注意：注意：1.1.誤差是不可避免的，誤差不誤差是不可避免的，誤差不 可能消除可能消除, ,只能盡量的減小。只能盡量的減小。 2.2.減小誤差的辦法：減小誤差的辦法： 多次測量多次測量取平均值取平均值 使用使用精密精密的測量工具的測量工具 改進測量改進測量方

7、法方法錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發(fā)生的，是可以避免的 有一位同學用毫米刻度尺先后有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結四次測量一個物體的長度。測量結果是果是1.411.41厘米，厘米，1.521.52厘米，厘米，1.421.42厘厘米，米，1.441.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值度尺的分度值 測量測量結果有錯誤的是結果有錯誤的是_厘米，物厘米，物體的長度是體的長度是_厘米。厘米。1.421.521mm思考：用刻度尺測量紙張的厚度思考：用刻度尺測量紙張的厚度想一想想一想: :如何測出一

8、張紙的厚度？如何測出一張紙的厚度？ 與同學交流，決定自己的測量方案。與同學交流，決定自己的測量方案。做一做做一做: :將測量結果填入課本的表格中將測量結果填入課本的表格中采用采用間接測量間接測量的方法的方法“測多算少測多算少”測出整本書的厚度測出整本書的厚度H;H;算出紙的張數(shù)算出紙的張數(shù)N; N; 一張紙的厚度一張紙的厚度D=H/ND=H/N。5 5、長度的特殊測量方法、長度的特殊測量方法（1）平移法）平移法 適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高 測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長 測較長的曲線例如運動場的跑道測較長的曲線

9、例如運動場的跑道（2 2）化曲為直）化曲為直測紙厚，細絲直徑測紙厚，細絲直徑（3 3）累積法）累積法1min1min60s60s1h1h60 min60 min三、時間的單位及測量三、時間的單位及測量1、時間的國際單位是、時間的國際單位是秒秒，符號，符號s2、時間單位的換算、時間單位的換算031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示數(shù)是停表的示數(shù)是3分分37.5S秒表1.swf秒表2.swf0312334356378394110431214451647184920512253242

10、65557285901267891011345121314停表的示數(shù)是停表的示數(shù)是10分分9. 5S小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么? 你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。有著規(guī)律，不信，咱們試試看

11、。 你用皮尺量一量拳頭的周長，再量你用皮尺量一量拳頭的周長，再量下你的腳底長，你下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或兄長你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你量一量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳長的身高往往是腳長的7倍。倍。高個子要穿大號鞋，矮高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個人要穿小號鞋就是這個道理。個道

12、理。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是光腳印，量一下腳印長是25.7厘米，那么，罪犯的身高厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢大約是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身高是身高是168厘米，你能幫她算一算買幾號鞋嗎厘米，你能幫她算一算買幾號鞋嗎?全國統(tǒng)一全國統(tǒng)一鞋號是根據(jù)腳長編定的，如鞋號是根據(jù)腳長編定的，如24號，就適合腳長為號，就適合腳長為24厘米厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是光腳印，量一下腳印長是25.7厘米，那么，罪犯的身高厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢大