(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)16.一分鐘

1、一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)教師：楊學(xué)珍【教學(xué)目標(biāo)】1、 認(rèn)識(shí) 9 個(gè)生字，會(huì)寫 8 個(gè)字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。3、 知道時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間?！菊n前準(zhǔn)備】1、 課件、生字卡片（鬧鐘形）、小黑板。2、 小實(shí)驗(yàn):數(shù)一數(shù)：一分鐘我的心臟跳了幾下？試一試：一分鐘我能讀幾個(gè)學(xué)過(guò)的生字？比一比：一分鐘我能拍幾下皮球？想一想：一分鐘我還能做些什么？【教學(xué)流程】第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣剛才的課前準(zhǔn)備正好用了一分鐘，一分鐘過(guò)得可真快呀！課前，老師請(qǐng)小 朋友們回家做了幾個(gè)有關(guān)一分鐘的小實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。二、游戲活動(dòng)，愉快識(shí)字1、這短短一分鐘，小朋友們做的事真不少。咱們就來(lái)比一比，看誰(shuí)一分

2、鐘認(rèn)識(shí)的生字最多？2、出示小黑板，紅色標(biāo)出生字及拼音：鬧鐘 丁零零哈欠遲到嘆氣決定后悔要求：自個(gè)兒說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)哪個(gè)生字寶寶，你是用什么好方法認(rèn)識(shí)它的？3、（ 一分鐘的輕快音樂(lè)。）學(xué)生自主識(shí)字。4、 指名反饋，評(píng)選出數(shù)名“識(shí)字大王”。反饋時(shí)注意正音，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用“加一加”、“減一減”、“換一換” 等各種方法認(rèn)識(shí)生字。5、認(rèn)讀鞏固生字，并引導(dǎo)學(xué)生按識(shí)字方法把生字寶寶送回家。6、（出示無(wú)拼音詞語(yǔ)。）認(rèn)讀詞語(yǔ)：指名讀、男女生賽讀、齊讀等多種形式認(rèn)讀詞語(yǔ)，特別指導(dǎo)朗讀“丁 零零”、“哈欠”，注意輕聲。 讀好“嘆氣”、“后悔”，體會(huì)詞意。三、談話揭題，書(shū)寫指導(dǎo)1、一分鐘的確很短，一眨眼就過(guò)去了，但通過(guò)剛才

3、的一分鐘識(shí)字游戲，我們深深體會(huì)到一分鐘很重要。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)魯兵叔叔寫的一個(gè)很有意思 的故事。2、 讀課題。3、 書(shū)寫“鐘”：“鐘”是生字，我們不僅要記住它，還要寫好它?？纯础拔視?huì)寫”中的“鐘”，你們發(fā)現(xiàn)書(shū)寫時(shí)要注意什么？師范寫，生手書(shū)空。生書(shū)寫，師指導(dǎo)。4、書(shū)寫“哈”、“嘆”： 再讀讀其余 7 個(gè)字，你們發(fā)現(xiàn)哪幾個(gè)字和“鐘”一樣，也是左右結(jié) 構(gòu)？ 仔細(xì)觀察田字格中這兩個(gè)字，你們又發(fā)現(xiàn)了什么？ 生書(shū)寫- 前后桌當(dāng)小老師互評(píng)，打“”。四、初讀課文，感知大意1、 師范讀后請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)你知道了些什么？2、 生自由練讀，并標(biāo)小節(jié)序號(hào)。3、 開(kāi)火車檢查自讀情況，要求正確、通順。五、首尾對(duì)比，朗讀感悟1、 聽(tīng)，丁零零，鬧鐘響了，該起床了，可元元呢？（出示第一小節(jié)第二句。）讀一讀。想一想元元為什么不準(zhǔn)時(shí)起床？演一演。2、 齊讀第一小節(jié)。3、再多睡一分鐘，真的不可能會(huì)遲到嗎？瞧（出示插圖），可當(dāng)元元到 了學(xué)校，已經(jīng)上課了，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？4、根據(jù)生反饋情況隨機(jī)學(xué)習(xí)第二句描寫元元的話和指導(dǎo)朗讀第三句李老 師的話。5、 隨機(jī)出示第五小節(jié)第二句：讀一讀。想一想：這時(shí)候，元元又會(huì)怎么想呢？演一演。首尾兩句話對(duì)比朗讀。6、 齊讀第五小節(jié)。六、結(jié)課唉，多睡了一分鐘，卻遲到了 2 0 分鐘，耽誤了學(xué)習(xí)，元元后悔極了。下 節(jié)