創(chuàng)建教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校工作匯報

1、創(chuàng)建教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校工作匯報太倉市實驗中學(xué)占地面積6.4萬平方米，綠化總面積2.8萬平方 米,校舍建筑總面積2.49萬平方米。現(xiàn)擁有32個教學(xué)班，1209名學(xué) 生。在編教職工106人，專任教師100人，專任教師中本科及以上學(xué) 歷占100%，中學(xué)高級教師占37%，中學(xué)一級教師占39%。其中江蘇省 特級教師1名，蘇州市名教師1名，蘇州市學(xué)科帶頭人2名，太倉市 級學(xué)科帶頭人18名，教壇新秀5名，教學(xué)能手39名。學(xué)校積極推進(jìn) 現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)， 高標(biāo)準(zhǔn)配置教育現(xiàn)代化設(shè)備， 不斷提高教育技術(shù)裝 備管理和應(yīng)用水平， 先后被評為太倉市信息化先進(jìn)學(xué)校、 蘇州市教育 現(xiàn)代化學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校。

2、在此基礎(chǔ)上，學(xué)校緊緊抓 住創(chuàng)建蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校的契機(jī)，狠抓管理和應(yīng)用， 加快推進(jìn)教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、 標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展的進(jìn) 程，為學(xué)?？焖侔l(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制。1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校建立了以校長張文為組長，副校長高明 為副組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校裝備工作網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處分管教師教育技術(shù)的培訓(xùn)、 分管圖書館、 實驗室、 信息技術(shù)和 其它專用教室的使用管理，德育處分管班級教室教育技術(shù)裝備管理和 維護(hù)，總務(wù)處分管圖書館、 實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室的技術(shù) 裝備及常規(guī)管理，全力做好后勤保障工作。學(xué)校每年多次召開裝備領(lǐng)

3、導(dǎo)小組會議， 研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃， 交流匯總在 平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，確保教育技術(shù)裝備工作有序、 有效開展。2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。 學(xué)校建立健全各項規(guī)章制度和組織管理網(wǎng)絡(luò)， 落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合 理化、人性化。學(xué)校按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)要求配備 和落實各專用教室的專兼職管理人員，分工明確，責(zé)任到人，學(xué)歷達(dá) 標(biāo)，人員穩(wěn)定，定期接受相應(yīng)崗位培訓(xùn)，依據(jù)教育部中小學(xué)實驗室 規(guī)程、中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程開展工作。3、加強(qiáng)采購管理。 在設(shè)備添置中，學(xué)校嚴(yán)格按照政府采購的各項 規(guī)定，通過政府采購系統(tǒng)完成采購， 所購產(chǎn)品嚴(yán)格按照要求把好

4、質(zhì)量 關(guān)，儀器、器材、設(shè)備和圖書的購置符合政府采購的規(guī)定的要求，儀 器設(shè)備質(zhì)量可靠，不讓不合格產(chǎn)品和盜版、低劣、內(nèi)容不健康的圖書 進(jìn)入學(xué)校，為教育教學(xué)活動提供了有力的保障。二、加大投入，提升教育技術(shù)裝備水平。學(xué)校每年安排充足的專項經(jīng)費(fèi)，保證教育裝備的添置、更新和補(bǔ) 充。目前，學(xué)校的理科實驗室、圖書館、信息技術(shù)三個部分的建設(shè)與 配備達(dá)到江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)I類標(biāo)準(zhǔn)。其他各類專 用室場的建設(shè)與配備達(dá)到江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)H類及 以上標(biāo)準(zhǔn)。1、實驗室裝備。 學(xué)校按江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室評估標(biāo)準(zhǔn) ， 做好實驗室裝備配備，理科實驗室達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求。實驗室 按5、4、4標(biāo)準(zhǔn)配置，

5、共有標(biāo)準(zhǔn)實驗室7個，其中物理實驗室3個， 化學(xué)實驗室2個，生物實驗室2個。儀器室、準(zhǔn)備室、工作室、藥品室、標(biāo)本室等裝備達(dá)到省一類配備標(biāo)準(zhǔn)， 演示實驗配備和學(xué)生實驗的 開出率均為100%。2、圖書館裝備。 學(xué)校圖書館按江蘇省中學(xué)等級圖書館評估標(biāo) 準(zhǔn)做好圖書館裝備配備， 設(shè)有學(xué)生閱覽座位158個，教師閱覽座位40個；館藏圖書豐富，有紙質(zhì)藏書45000冊，電子圖書20萬冊，生 均48冊，年生均借書19.5冊。2010年訂閱的報刊雜志227種，其 中期刊214種，報紙13種。音像資料共有820多個。3、專用室場裝備。 學(xué)校按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) 的規(guī)范要求做好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、綜合實踐活動

6、等其它專用室 場的裝備工作。擁有計算機(jī)270臺，其中學(xué)生用計算機(jī)158臺，生機(jī) 比達(dá)7.5：1，教師用機(jī)109臺，師機(jī)比1:1。擁有3個計算機(jī)教室（兼 作電子閱覽室），2個音樂教室，3個美術(shù)教室，1個舞蹈房，1個勞 技教室，1個跆拳道房和1個體育器材室。學(xué)校擁有軟件制作室、閉 路電視系統(tǒng)、綜合綜合廣播系統(tǒng)。學(xué)校擁有400米環(huán)形塑膠跑道，籃 球場6片，排球場3片，標(biāo)準(zhǔn)乒乓室1個，單雙杠活動區(qū)1個，能滿 足師生體育活動需求。2008年以來，學(xué)校改善了中心機(jī)房、更新了32個班級、4個合班教室教學(xué)實施， 即由原來的背投電視機(jī)更新為大 屏幕液晶投影。 網(wǎng)絡(luò)終端覆蓋每個辦公室和教室， 并為每個教室、每 位

7、老師配備了臺式電腦， 為學(xué)校全面推行無紙化辦公和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的 課堂教學(xué)提供了硬件保障。通過校內(nèi)網(wǎng)FTP服務(wù)站實現(xiàn)了資料傳輸?shù)?無紙化。上學(xué)期起，我校作為太倉市首批試點(diǎn)學(xué)校開始校園E卡通的 建設(shè)和使用，預(yù)計將會使我們的校園信息現(xiàn)代化更上一個臺階。三、規(guī)范管理，提高教育裝備管理水平。1、規(guī)范實驗室管理，提高實驗室裝備管理水平。實驗室建有紙 質(zhì)分類帳、總帳和低值易耗品帳， 建立了“學(xué)期實驗教學(xué)計劃執(zhí)行表” 和“實驗教學(xué)周課程表”的公示展板，通過特制磁性卡片記錄，能直 觀地反映各班實驗操作進(jìn)展情況。每學(xué)期記好實驗室日志，整理 好各類管理資料，如：實驗室工作計劃與總結(jié)，實驗通知單，危險品 領(lǐng)用記錄，儀器

8、驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學(xué)生分組實驗 記錄，學(xué)生實驗開設(shè)率統(tǒng)計等記錄完整。校訂有教育儀器與實驗 雜志供實驗員學(xué)習(xí)研究。2、規(guī)范圖書館管理，提高圖書裝備管理水平。 學(xué)校圖書館管理 工作規(guī)范有序，建有個別登記帳、總括登記帳和剔舊帳，備有計算機(jī) 管理系統(tǒng)，按中圖法體系對所有圖書進(jìn)行編目，新書及時編目上 架流通，書架架標(biāo)齊全，圖書排列整齊；過刊能及時裝訂并入編上架 流通；實行師生全開架借閱；每學(xué)期對生均新增圖書、流通率等進(jìn)行 統(tǒng)計分析，為學(xué)校各部門制訂各類計劃提供依據(jù)。3、規(guī)范專用室場管理，提高現(xiàn)代化裝備管理水平。 學(xué)校加強(qiáng)計 算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化設(shè)備和各類電教設(shè)備的管理， 及時修理與維

9、護(hù)信息化設(shè)備，重視網(wǎng)絡(luò)的安全工作，定期做好備份，并能定期進(jìn)行 常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)防毒殺毒等工作， 確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行， 能保存與積累 有關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。 隨著普通教室電教設(shè)備的增多， 我們加強(qiáng) 了班級電教員管理， 落實了班主任和班級電教員工作職責(zé)， 由三位計 算機(jī)教師負(fù)責(zé)電教員的培訓(xùn)和設(shè)備監(jiān)測維護(hù)，通過教室電教設(shè)備使用 記錄和定期檢查、不定期抽查等方式， 掌握班級電教設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)， 確保正常教育教學(xué)秩序。體育、藝術(shù)等專室配有充足的的櫥柜，各類 儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類、 按特性分室， 入櫥定位存放， 櫥內(nèi)儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設(shè)卡，帳、物、卡相 符。4、重視檢查落實

10、，確保教育裝備管理落到實處。 學(xué)校制定專室 檢查評比制度，通過定期檢查和抽查等形式掌握學(xué)校設(shè)備管理情況， 通過看臺帳、查記錄了解管理執(zhí)行情況， 發(fā)現(xiàn)問題及時指出和修正，期末對師生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解各部門服務(wù)情況，我們認(rèn)識到：只有 認(rèn)真執(zhí)行、 規(guī)范管理才能真正提高設(shè)備設(shè)施的使用效率， 才能為教育 教學(xué)服務(wù)。四、改進(jìn)工作，提高教育裝備使用效能。1、重視環(huán)境建設(shè)， 傾力打造環(huán)境育人氛圍。 學(xué)校注重實驗室 （含 各類專用室場）、圖書館的環(huán)境與氛圍布置，融合知識的傳播、技能 的形成、素養(yǎng)的提升、 學(xué)校的特色等要素， 充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。 各類專用教室張貼名人名言、格言警句，圖文并茂，著力營造具有學(xué)

11、科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍。各專用教室、圖書館配備了專職保潔員，做到了 整潔美觀，環(huán)境優(yōu)美。2、改革實驗類型，進(jìn)一步提高理科實驗室的利用率。 對照省I類實驗室的要求，物理、化學(xué)、生物實驗的開設(shè)率都達(dá)到甚至超過了 相應(yīng)的要求， 也就是必須要求學(xué)生實驗一個都不漏， 我們鼓勵教師盡 可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗， 增加了學(xué)生動手機(jī)會， 提高了實 驗?zāi)芰?。要求實驗室工作人員在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些 學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。鼓勵教師積極開展和參與實驗室 管理和實驗教學(xué)的各項研究、評比活動。2006年葉健老師獲江蘇省 物理優(yōu)秀實驗課件一等獎；2009年姚詠梅老師獲太倉市初中化學(xué)教 師實驗技能競賽

12、一等獎 ；2010年林英老師獲太倉市初中生物教師實 驗操作比賽三等獎。3、改變借閱方式， 拓寬圖書館的開放空間。 近幾年來我們發(fā)現(xiàn)， 伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展， 信息渠道的增多， 客觀上削弱了學(xué)生對圖書館這 一傳統(tǒng)經(jīng)典的信息場所的吸引。針對這一情況我們采取了二個措施，一是將“圖書館” 送入教室每個教室設(shè)置一個圖書角，二是采用 以班級為單位集體借書的方式， 這樣方便了學(xué)生的閱讀， 提高了圖書 的利用率。另外，學(xué)校為了給教師提供大量專業(yè)書籍和豐富的文化書 籍，學(xué)校購買了“電子圖書館”和“電子期刊閱覽室”網(wǎng)絡(luò)平臺，讓 教師可以足不出戶閱讀大量圖書，為教師提供了豐富的精神食糧。4、加強(qiáng)培訓(xùn)研究，努力提高現(xiàn)代化

13、教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。信息技術(shù)組多次舉辦技術(shù)培訓(xùn)活動，加強(qiáng)對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率， 真正發(fā)揮了現(xiàn)代化 設(shè)備的作用。通過舉辦電子白板培訓(xùn)及電子白板現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動，有力地推動我校電子白板的實驗工作。 在對各班級教室內(nèi)多媒體設(shè)備 使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高 的，有的老師達(dá)到了80%以上。鼓勵教師積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息 技術(shù)與課程的整合， 提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力， 在整合課及網(wǎng) 絡(luò)團(tuán)隊比賽中均取得優(yōu)異成績。 目前，我校已有3位教師在國家級整 合課比賽中獲一等獎，50多人次在各級各類信息技術(shù)方面比賽中獲 獎， 我校的

14、物理教研組獲蘇州市十佳網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊比賽一等獎，英語教研 組和語文教研組在十佳網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊比賽中獲二等獎， 兩位教師分別被評 為蘇州市和太倉市信息化先進(jìn)個人，有近20人次教師的信息化方面 論文獲獎或發(fā)表。08年在江蘇省第六屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品 大賽中學(xué)校資源庫獲省評比二等獎，教師博客獲蘇州市評比一等獎。5、開展社團(tuán)活動， 充分發(fā)揮各專用教室的功能。 學(xué)校按年級定 期開展社團(tuán)活動， 內(nèi)容涉及文史、自然科學(xué)、音體美等各個方面， 共有跆拳道、航模、圍棋、象棋、乒乓、籃球、足球、排球、合唱、 拉丁舞、素描、電腦、文學(xué)社、楹聯(lián)等十幾個項目，充分發(fā)揮各專用 教室和專職教師的功能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。近 四年來共有320多人次學(xué)生在各級各類比賽中獲獎。 其中，我校象棋 代表隊獲蘇州市初中組團(tuán)體第一名， 乒乓球代表隊連續(xù)兩次獲太倉市 團(tuán)體第一名，學(xué)校女子和男子籃球隊曾分別獲得太倉市初中組第一和 第二名，學(xué)生合唱團(tuán)獲得太倉市優(yōu)秀藝術(shù)分團(tuán)， 馮胡剛獲江蘇省第十 六屆青少年科技模型競賽二等獎。6、加強(qiáng)學(xué)校信息化管理，充分發(fā)揮信息資源的作用。 結(jié)合學(xué)校 實際安裝了一系列管理平臺，如中小學(xué)綜合管理軟件、電腦排課 軟件、檔案管理軟件、資產(chǎn)管理軟件、圖書管理軟件、網(wǎng)上報修等， 為實行信息化管理提供了軟件保障。 充分發(fā)揮信息資源的優(yōu)勢， 組織 教師積極籌建