中班幼師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

1、中班幼師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)【導(dǎo)語】總結(jié)主要寫一下重點(diǎn)的工作內(nèi)容，取得的成績，以及不足得出結(jié)論，以此改正缺點(diǎn)及吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更 好地做好今后的工作。以下是為大家準(zhǔn)備的中班幼師個(gè)人教 育教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有幫助。本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí) 間里度過了。回顧這學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了 很多，也取得了一定的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個(gè) 小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取 在新的一年中取得更大的進(jìn)步。一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接 影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加 園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)

2、真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹 立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安 排好每周計(jì)劃活動的內(nèi)容， 認(rèn)真組織好每節(jié)活動。 在活動中， 讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在 獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期， 根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良 好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予 鼓勵(lì)；在活動中，我有針對性的對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到 三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開 展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體

3、。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒 的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的 教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中，我還注意到發(fā) 掘每次活動的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā) 展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、 材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻的認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué) 觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí) 自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素 質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個(gè)團(tuán) 結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空

4、余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動 態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，積極 向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教， 做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)， 使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展四、家長工作方面：老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情 況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后， 我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好 的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒 糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的 身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以 單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)

5、才能取得好的成效。讓家長了 解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相 互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建 議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。五、存在的不足：1、在以后的工作中力爭做到今日事今日畢，避免因自 身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能 力和科研能力。誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人， 他才可以教育孩子。 在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩 子。 努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的 心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不 斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工

6、作，但也存在著 不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會時(shí)代的步伐。時(shí)光飛逝，歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛 勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合 下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此，我將自己的工作總結(jié)如下：政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn) 精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守， 關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國 共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參 加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。 平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要等關(guān)于課改的書籍 資

7、料，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我 認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們中班有27名幼兒我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的 環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一 個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教 學(xué)活動的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高 自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同 發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊 重每一位幼兒，發(fā)展他們的

8、個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新綱要 的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級 工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜 結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活 動，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根 據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動 性，趣味性。尤其是在開展角色游戲中，鼓勵(lì)幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往 能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教 學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每 一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具 進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏

9、愛某一幼兒，堅(jiān)持多 操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)， 課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任 務(wù)，把幼兒的安全放在首位， 能讓幼兒放心的在園游戲， 做 好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖 放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼 兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。家長交流方面：老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情 況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后， 我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好 的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒 糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的 身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以 單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了 解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相 互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育