蘇科版八年級物理下冊第九章《力和運動》總復習PPT課件

1、力和運動復習課 實驗次數(shù) 表面材料 阻力大小 滑行距離 1毛巾 2粗布條 3木板最大最短較長較大最長較小一、 探究：阻力對物體運動的影響結論：平面越光滑，小車運動的距離越，說明小車受到的阻力越 ，速度減少得越。探究：阻力力對物體運動的影響二、二、1、牛頓第一定律是在大量的經(jīng)驗事實的基礎上，通過進、牛頓第一定律是在大量的經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步一步 而概括出來的，是不能用而概括出來的，是不能用 來直來直接證明的，這是因為我們周圍事實上沒有接證明的，這是因為我們周圍事實上沒有 的的物體。物體。2、牛頓第一定律適用于、牛頓第一定律適用于 物體，原來靜止的物體在物體，原來靜止的物體在不受外力作用時

2、總保持不受外力作用時總保持 狀態(tài)，而原來運動的物體在狀態(tài)，而原來運動的物體在不受外力作用時總保持不受外力作用時總保持 狀態(tài)。狀態(tài)?？茖W推理科學推理實驗實驗不受外力不受外力一切一切靜止靜止勻速直線運動勻速直線運動3. 3. 下列說法正確的是下列說法正確的是 A. A. 物體不受力作用就一定靜止。物體不受力作用就一定靜止。B. B. 物體不受力作用就一定是勻速直線運動。物體不受力作用就一定是勻速直線運動。C. C. 物體受力才能運動。物體受力才能運動。D. D. 以上說法都是錯誤的。以上說法都是錯誤的。D D牛頓第一定律專題練習牛頓第一定律專題練習4 4、正在運動著的物體，若所受的各力同時消失，、

3、正在運動著的物體，若所受的各力同時消失，那么它將那么它將 ( )( )A A立即停下來立即停下來B B做勻速直線運動做勻速直線運動C C逐漸停下來逐漸停下來D D物體的運動方向改變物體的運動方向改變5 5、關于運動和力的關系，下面說法中正確的是、關于運動和力的關系，下面說法中正確的是( )( )A A不受力的物體不會運動不受力的物體不會運動B B停止用力，運動的物體就會停止停止用力，運動的物體就會停止C C力是改變物體運動狀態(tài)的原因力是改變物體運動狀態(tài)的原因D D力是維持物體運動狀態(tài)的力是維持物體運動狀態(tài)的原因原因BC練一練6 6、乒乓球在上拋過程中，假如它受到的所有的、乒乓球在上拋過程中，假

4、如它受到的所有的力突然全部消失，它將（力突然全部消失，它將（ ）A A、先上升，后下落、先上升，后下落 B B、勻速上升、勻速上升 C C、保持靜止、保持靜止 DD、可以向各個方向運動、可以向各個方向運動B7 7、 原來作曲線運動的物體，突然去掉所有外原來作曲線運動的物體，突然去掉所有外力，物體作力，物體作_ _ 運動。運動。勻速直線勻速直線大家一起來做幾個小實驗 實驗一：將一個小物體如鋼筆帽放在紙條邊上，用鉛筆猛擊紙條，觀察小物體的運動情況。實驗二：將一張硬紙片放在玻璃杯上，并在上面放上雞蛋，在講紙片彈出去的瞬間，雞蛋會跟著飛出去嗎？總結以上兩個小實驗： 你的結論是：運動的物體也具有保持運動

5、狀態(tài)不變的性質(zhì)?？偨Y以上兩個小實驗： 你的結論是： 一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。慣性：把物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。三1. 1. 慣性是物體本身的一種屬性慣性是物體本身的一種屬性, ,一切物體都一切物體都有慣性有慣性, ,即無論物體是靜止還是運動即無論物體是靜止還是運動, ,無論物無論物體是受力還是不受力體是受力還是不受力, ,在任何時候在任何時候, ,任何狀態(tài)任何狀態(tài)下都具有慣性下都具有慣性. .2. 2. 慣性不是力慣性不是力, ,在解答問題時在解答問題時, ,只能說只能說“由于由于慣性慣性” ” 、 “ “具有慣性具有慣性”. .而不能說而不能說“受到慣受到慣性

6、性” ” 、 “ “由于慣性的作用由于慣性的作用” ” 、 “ “克服慣克服慣性性”等等, ,否則就將慣性和作用混為一談否則就將慣性和作用混為一談. .3. 3. 所有的物體都有慣性所有的物體都有慣性, ,但不同物體的慣性但不同物體的慣性大小是不同的大小是不同的, ,物體的慣性只與物體的質(zhì)量物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關有關, ,物體的質(zhì)量越大物體的質(zhì)量越大, ,慣性越大慣性越大; ;物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量越小越小, ,慣性越小慣性越小, ,質(zhì)量是物體慣性的量度質(zhì)量是物體慣性的量度. .慣性對我們是不是只有危害呢？哪些是危害？什么時候能利用它呢？舉例說明。慣性的危害慣性的危害1。走路時絆石頭、踩西

7、瓜皮，通常會跌到（突然被一石塊絆了一下，腳停止前進，身子仍會向前行，因此會摔倒，這都是由于你具有慣性而產(chǎn)生的現(xiàn)象）。 2。 大貨車從坡頂下坡時，速度會越來越大，當貨車遇到緊急情況剎車時，由于強大的慣性，速度仍會很大，且會駛出很長一段距離才能停下，這樣造成的車禍是很慘重的 3。汽車突然起動，人向后倒 。 4。高速公路上，幾輛車行使，第一輛剎車，隨后幾輛會相撞。慣性的利用 1。撞擊可以使錘頭、 斧頭緊套在把上。 2。使勁甩手可把 手上的水甩掉。 3。拍打衣服可除 去灰塵。 4。飛機在投擲救 災物資。 5。有了慣性子彈 能飛出去 6。跳高、跳遠對慣性要正確的理解對慣性要正確的理解物體有慣性，慣性是屬

8、性，物體有慣性，慣性是屬性，幾種幾種錯誤錯誤的認識：的認識：1、把慣性誤認為是一種力，如、把慣性誤認為是一種力，如“在在慣性的作用下慣性的作用下”“”“受到慣性的作用受到慣性的作用”等；大小看質(zhì)量，不管動與靜。大小看質(zhì)量，不管動與靜。2、誤認為運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性；、誤認為運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性；3、誤認為速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性??；、誤認為速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性小；4、誤認為變速運動的物體無慣性；、誤認為變速運動的物體無慣性；5、物體由運動變?yōu)殪o止誤認為是、物體由運動變?yōu)殪o止誤認為是“克服了慣性克服了慣性” ，物，物體由靜止變?yōu)檫\動誤認

9、為是體由靜止變?yōu)檫\動誤認為是“增加了慣性增加了慣性” 。上述認識都是上述認識都是錯誤錯誤的。的。 1.1.一輛汽車分別以一輛汽車分別以6 6米米/ /秒和秒和4 4米米/ /秒的速度運秒的速度運動時，它的慣性大?。海▌訒r，它的慣性大小：（ ） A.A.一樣大；一樣大； B.B.速度為速度為4 4米米/ /秒時大；秒時大； C.C.速度為速度為6 6米米/ /秒大秒大 D.D.無法比較無法比較2 2、下列關于物體慣性的說法屬于正確的、下列關于物體慣性的說法屬于正確的 ( )( )A A只有靜止物體才能有慣性只有靜止物體才能有慣性B B只有運動物體才能有慣性只有運動物體才能有慣性C C物體速度越大

10、，它的慣性就越大物體速度越大，它的慣性就越大D D一切物體在任何情況下都有慣性一切物體在任何情況下都有慣性D3 3、慣性的誤區(qū)、慣性的誤區(qū): (: (是錯誤的是錯誤的) )(1)(1)靜止的物體沒有慣性靜止的物體沒有慣性, ,運動的物體有慣性運動的物體有慣性. .(2)(2)速度大的物體慣性大速度大的物體慣性大, ,速度小的物體慣性小速度小的物體慣性小. .(3)(3)運動的物體很難立刻停下來是因為受到慣性力的作用運動的物體很難立刻停下來是因為受到慣性力的作用. .結論：結論：一切物體在任何情況下都有慣性一切物體在任何情況下都有慣性練一練4 4、子彈從槍膛里射出后，能繼續(xù)在空中運動，是因為（）

11、、子彈從槍膛里射出后，能繼續(xù)在空中運動，是因為（） A A、火藥的推力。、火藥的推力。 B B、子彈的沖力。、子彈的沖力。 C C、子彈有慣性。、子彈有慣性。 D D、子彈的慣性大于阻力。、子彈的慣性大于阻力。 C5 5、豎直向上托起的皮球，離開手后能繼續(xù)向上運動，是、豎直向上托起的皮球，離開手后能繼續(xù)向上運動，是 因為（）因為（） A A、球受到向上的托力、球受到向上的托力 B B、球受慣力、球受慣力 C C、球有慣性、球有慣性 D D、球受慣性作用、球受慣性作用練一練C6 6、勻速上升的氣球下面懸掛著一個小石塊、勻速上升的氣球下面懸掛著一個小石塊, ,當細當細線突然斷了以后線突然斷了以后,

12、 ,石塊的運動狀態(tài)是石塊的運動狀態(tài)是 A.A.繼續(xù)勻速上升繼續(xù)勻速上升 B.B.立即加速下降立即加速下降 C.C.勻速上升一段距離后加速下降勻速上升一段距離后加速下降D.D.減速上升一段距離后加速下降減速上升一段距離后加速下降D練一練解釋慣性現(xiàn)象的一般格式：解釋慣性現(xiàn)象的一般格式： 說清物體原來是處于什么狀態(tài)說清物體原來是處于什么狀態(tài) （運動或靜止）（運動或靜止） 說出后來發(fā)生什么變化；說出后來發(fā)生什么變化； 物體由于慣性還要保持原來的物體由于慣性還要保持原來的 （運動或靜止）狀態(tài)。（運動或靜止）狀態(tài)。 所以所以。1 1、人走路時，被石頭絆倒向前倒，這是為什么？、人走路時，被石頭絆倒向前倒，這

13、是為什么？ 2 2、燒鍋爐的師傅在向爐灶內(nèi)加煤時，鏟子往往并不進入灶、燒鍋爐的師傅在向爐灶內(nèi)加煤時，鏟子往往并不進入灶內(nèi)，而是停在灶前，煤就順著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)。內(nèi)，而是停在灶前，煤就順著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)。請你解釋這是為什么請你解釋這是為什么? ? 答答: :人人走路走路時被石頭絆倒后，時被石頭絆倒后，腿部腿部迅速迅速停停止止，而，而上半身上半身由于慣性還要保持原來的由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動向前運動，所以會向前倒。，所以會向前倒。答答: :師傅在向爐灶內(nèi)加煤時，鏟子和煤一起師傅在向爐灶內(nèi)加煤時，鏟子和煤一起向前運動向前運動，在到達爐灶前，在到達爐灶前，

14、鏟子停止向前鏟子停止向前，而煤由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼而煤由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)續(xù)向前運動向前運動，所以煤就順著鏟子運動的方，所以煤就順著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)了。向進入灶內(nèi)了。靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力受力為平衡力 平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)同體、一線、反向、等大同體、一線、反向、等大 彼此平衡的兩個力的彼此平衡的兩個力的合力為零合力為零牛頓第一定律綜述：牛頓第一定律綜述：一切物體在一切物體在不受外力作用不受外力作用(或合或合力為零力為零)時，時， 將將保持勻速直線運動保持勻速直線運動狀態(tài)或狀態(tài)或靜止靜止狀態(tài)。狀態(tài)。一對相互作用力一對相互作用力與與

15、一對平衡力一對平衡力的異同的異同一對相互作用力一對相互作用力一對平衡力一對平衡力相相同同點點不不同同點點大小大小方向方向作用對象作用對象圖示圖示相等相等相反，且作用在同一直線上相反，且作用在同一直線上 作用在兩個物體上作用在兩個物體上 作用在同一物體上作用在同一物體上靜止的電燈靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書靜止放在桌面上的書正在勻速下降的跳傘運動員正在勻速下降的跳傘運動員FG=?=100N 起重機提吊貨物時，貨物所受重力起重機提吊貨物時，貨物所受重力G和拉力和拉力T之間的關系是之間的關系是 ( ) A貨物勻速上升時，貨物勻速上升時，T G B貨物勻速下降時，貨物勻速下降時，T G C只有

16、當貨物靜止時，只有當貨物靜止時，T = G D不論貨物勻速上升，勻速下降或靜止時，不論貨物勻速上升，勻速下降或靜止時，T = GD（1）力可以改變物體的力可以改變物體的形狀形狀；（2）力可以改變物體的力可以改變物體的運動狀態(tài)運動狀態(tài)。力的作用效果力的作用效果：運動狀運動狀態(tài)改變態(tài)改變 (a) 速度大小速度大小發(fā)生改變；發(fā)生改變； (b) 運動方向運動方向發(fā)生改變；發(fā)生改變；(c) 速度大小和運動方向速度大小和運動方向同時發(fā)生改變。同時發(fā)生改變。F 力的作用效果跟力的力的作用效果跟力的大小、方向和作用點大小、方向和作用點有關有關1.踢球時，球受到的力是由踢球時，球受到的力是由 施加的，施加的，這

17、時這時 也受到球的作用力也受到球的作用力。2、下圖中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)、下圖中，可以說明力能改變物體運動狀態(tài)的是的是 ， 說明力能使物體發(fā)生形變的說明力能使物體發(fā)生形變的是是 . (A)(B)(C)(D)(E)腳腳腳腳B C EA D 課堂練習課堂練習3 3、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)別用不、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)別用不同的力去推它，使其發(fā)生（同的力去推它，使其發(fā)生（a a）、（）、（b b）（）（c c）、（）、（d d）各圖中所示的形變，如果各圖中所示的形變，如果F F1 1=F=F3 3=F=F4 4F F2 2，那么，那么 （1）能說明力的作用效果跟力的

18、大小有關的是圖）能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖_和圖和圖_； （2）能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖）能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖_和圖和圖_； （3）能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖）能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖_和圖和圖_；物體受平衡力作用時物體受平衡力作用時保持勻速直線運動保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體不受力作用時物體不受力作用時保持勻速直線運動保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)狀態(tài)或靜止狀態(tài)物體受非平衡力作用時物體受非平衡力作用時物體的運動狀態(tài)發(fā)物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變生改變賽一賽，看誰先賽一賽，看誰先“理解理解”！受非平衡力作用

19、受非平衡力作用物體的運動狀態(tài)發(fā)生物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變改變受平衡力作用受平衡力作用物體保持勻速物體保持勻速直線運動狀態(tài)直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)或靜止狀態(tài)或不受力作用或不受力作用賽一賽，看誰先賽一賽，看誰先“理解理解”！物體受到的力不滿足平衡條件時，物體受到的力不滿足平衡條件時，運動狀態(tài)怎樣改變？運動狀態(tài)怎樣改變？ 當物體受到的牽引力當物體受到的牽引力 阻力時，物體阻力時，物體做加速運動做加速運動 當物體受到的牽引力當物體受到的牽引力 阻力時，物體阻力時，物體做減速運動做減速運動 當物體受到的力與運動方向當物體受到的力與運動方向 _ 時，物體改變運動方向（曲線運動）時，物體改變運動方向（曲線運動）

20、如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖，把如圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖，把木塊放在木塊放在上向掛在木塊兩端的上向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼小盤里加砝碼，兩邊砝碼時，木塊時，木塊靜止；把木塊靜止；把木塊 使兩邊拉力不在使兩邊拉力不在 _，放開手后，觀察到木塊會發(fā)生，放開手后，觀察到木塊會發(fā)生_。 水平桌面水平桌面相等相等扭轉(zhuǎn)一個角度扭轉(zhuǎn)一個角度同一直線上同一直線上轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動1、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力是平衡力是 和和 這這一對力。一對力。2、起重機吊著起重機吊著40000N重的貨物靜止不動，重的貨物靜止不動，貨物受到的重力

21、是貨物受到的重力是 N ，受到的拉力，受到的拉力是是 N ；當貨物勻速上升時，它受到；當貨物勻速上升時，它受到的拉力的拉力 重力；當貨物勻速下降時，重力；當貨物勻速下降時，它受到的拉力它受到的拉力 重力。（選填重力。（選填“、 = 、”）(g=10N/Kg)魚受到的重魚受到的重力力繩子對魚的拉力繩子對魚的拉力40000N40000N=4 4一個物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全一個物體同時受到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力（相同，那么這兩個力（ ）A A 肯定是平衡力肯定是平衡力B B 肯定不是平衡力肯定不是平衡力C C 可能是平衡力，也可能不是平衡力可能是平

22、衡力，也可能不是平衡力B7 7、用力、用力F=40NF=40N，按住一重，按住一重10N10N的木塊，如的木塊，如圖所示，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，圖所示，當木塊沿豎直方向勻速下滑時， 木塊受到的摩擦力的大小是（）木塊受到的摩擦力的大小是（）A A、30N B30N B、40N 40N C C、50N D50N D、10N 10N 練一練D8、一個在水平地面上滾動的小球，一個在水平地面上滾動的小球，由由 快變慢最后停下來，這是因為（快變慢最后停下來，這是因為（ ） A、沒有力對它作用的緣故、沒有力對它作用的緣故 B、重力使它改變了運動狀態(tài)、重力使它改變了運動狀態(tài) C、摩擦力使它改變了運動狀態(tài)

23、、摩擦力使它改變了運動狀態(tài) D、它的慣性逐漸減小、它的慣性逐漸減小C5 5、電燈吊在天花板下，在下列各對力中、電燈吊在天花板下，在下列各對力中屬于平衡力的是（）。屬于平衡力的是（）。 A A、燈受的重力和燈對電線的拉力。、燈受的重力和燈對電線的拉力。 B B、電線對燈的拉力和燈受的重力。、電線對燈的拉力和燈受的重力。 C C、燈對電線的拉力和電線對燈的拉力。、燈對電線的拉力和電線對燈的拉力。 D D、燈對電線的拉力和電線對天花板的拉、燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力。力。 B練一練6、對于對于“力與運動的關系力與運動的關系”問題，歷史上經(jīng)歷問題，歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程。著名科學家伽利略了漫長而又激烈的爭論過程。著名科學家伽利略在實驗的基礎上推理得出了正確的結論，其含義在實驗的基礎上推理得出了正確的結論，其含義是：（是：（ ） A、力是維持物體運動的原因、力是維持物體運動的原因 B、物體只要運動就需要力的作用、物體只要運動就需要力的